23 maart - spreekvaardigheid oefenen presentaties

Spreekvaardigheid
Welkom
Spreekvaardigheid

Herkansing onderdeel spelling: 3 april
1 / 25
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Spreekvaardigheid
Welkom
Spreekvaardigheid

Herkansing onderdeel spelling: 3 april

Slide 1 - Slide

Logboek ingevuld?
- H4 Kijken en Luisteren
- Spreken en gesprekken opdracht 1

Slide 2 - Slide

Vanaf 31 maart - presentaties over actueel onderwerp

Deze week, dinsdag en donderdag: onderwerp kiezen en oefenen
Ik deel de groepjes in 

Slide 3 - Slide

Noteer het volgende:

Slide 4 - Slide

Eisen presentatie
 In 1 a 1,5 minuten individueel voor de klas een presentatie geven over een actueel onderwerp. De presentatie is interessant, actueel en passend bij het publiek. Herkenbaar in de presentatie zijn inleiding, kern en slot en de spreker gebruikt gedurende de presentatie signaalwoorden en structurerende zinnen. Als hulpmiddel mag een spiekblaadje gebruikt worden dat op tafel ligt. 

Slide 5 - Slide

Doel van presenteren
Van tevoren heeft de leerling ontwikkeldoelen t.a.v. presenteren opgesteld, zie entreeopdracht. Doel is dat een leerling zich ontwikkelt en reflecteert op het leerproces in de afsluitende schrijfopdracht. Aandachtspunten voor ontwikkeling: de klas inkijken, vlot spreken, intonatie en voldoende volume gebruiken, houding die niet te veel afleidt.


Slide 6 - Slide

Wat straal je uit?
Heel je lichaam doet mee.


Armen over elkaar? Afwachtend en defensief.


Friemelen? Nerveus.

Slide 7 - Slide

Wat straal je uit?
Mimiek
  

Houding


Gebruik van je handen

Slide 8 - Slide

Kijk het volgende filmpje.

Wat valt je op aan de non-verbale communicatie van Maarten van Rossum?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Wat valt je op aan de non-verbale communicatie van Maarten van Rossum?

Slide 11 - Open question

Let op: volgende punten zijn belangrijk bij je presentatie volgende week

Slide 12 - Slide

Opening, belangrijk onderdeel presentatie!
citaat
retorische vraag
anekdote
verassende cijfers
opzienbarend feit
historische gebeurtenis
actuele gebeurtenis

Slide 13 - Slide

Interactie publiek
publiek bij je verhaal betrekken

minder snel afgeleid, beter luisteren en meer open voor jouw boodschap

betrokkenheid door interactie

Slide 14 - Slide

Publiek
kennis van publiek
  

tekst afstemmen op luisteraar


luisteraar bereiken

Slide 15 - Slide

Wie is jouw publiek?
Hoe oud zijn ze?
 

Hoeveel kennis hebben ze?


Wat is de relatie tussen jou en het publiek?


Wat wil je bereiken bij jouw publiek?


Welk taalgebruik is passend?

Slide 16 - Slide

Hoe krijg je ze aan het luisteren?
volume

non-verbaal

inleven

relevantie

Slide 17 - Slide

Hoeveel interactie?
afhankelijk van situatie

afhankelijk van persoonlijke voorkeur

meer interactie = minder voorspelbaar

Oefening baart kunst!

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Waar maakt Andre van Duin gebruik van in zijn speech?

Slide 20 - Open question

Planning
Vandaag: onderwerp kiezen 
(uiterlijk zondag keuze naar mij mailen)
Dinsdag: spreekplan invullen
Donderdag: oefenen
Vanaf volgende week vrijdag: presenteren

Slide 21 - Slide

Hoe kies je een actueel onderwerp?

Slide 22 - Slide

Wat ga je vertellen over het onderwerp?

Slide 23 - Slide

Kies een actueel onderwerp
Stuur mij uiterlijk zondag je onderwerp op

Slide 24 - Slide

Logboek invullen: wat heb je geleerd en wat neem je mee naar je eigen presentatie?



Duidelijk je leerpunten omschrijven

Slide 25 - Slide