L'enseignement et la vie scolaire 2 - 2eme cours (Parler A: interview)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Gims & La Mano 1.9 - Parisienne

Gims cherche la "Parisienne" idéale dans le clip de son nouveau tube

Artiste francophone le plus écouté dans le monde en 2025, le rappeur enchaîne les tubes avec une facilité insolente.

Dans les beaux quartiers du 16ème ou sur la place du Trocadéro, Gims et La Mano 1.9 partent à la recherche de la "Parisienne" idéale et organisent même un casting aux airs de défilé à ciel ouvert. 

Le clip vient de dépasser le million de vues en 48 heures. Une année historique pour Gims !

Paroles

Moi, j'veux une Parisienne (Parisienne), Parisienne

Qui traverse au feu vert, qui s'en fout d'la Tour Eiffel

Une Parisienne (Parisienne), Parisienne

Qui traverse au feu vert, qui s'en fout d'la Tour Eiffel

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Unité 4

L'enseignement

et

La vie scolaire

Bienvenue au cours 

de vendredi 6 février

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs semaine 2 

Inhoud

• Kan een interview uitvoeren met als onderwerp school (Parler A)
  

Grammatica en vocabulaire: 

• Kan een vraag stellen zonder vraagwoord (Grammaire A - herhaling)
  
• Kan les pronoms interrogatifs op de juiste manier toepassen en uitleggen wanneer je welke gebruikt. (Grammaire A)
  
• kent belangrijke woorden die nodig zijn bij communicatie over schoolzaken (rooster, vakken, docenten, resultaten, etc) en kan deze toepassen (vocabulaire A + vocabulaire thématique A)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 5:
  

     - Grammaire A exercices 9abcd, 10ab

     - Parler A exercices 12, 13 (e-portfolio)
   

Apprendre:

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 5:
  

      - §2 Grammaire A: les pronoms interrogatifs

      - §9 Vocabulaire Regarder B & Lire B

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 5:
  

   - §2 Grammaire A: les pronoms interrogatifs

   - §17 Phrases-clés et vocabulaire thématique A: school en opleiding

   - §8 Vocabulaire Écouter A & Lire A (kan ook via Quizlet)

Devoirs semaine 2

Leerdoel: 

Kan een interview uitvoeren met als onderwerp school 

Geef aan wat je moet kennen en kunnen om dit leerdoel te behalen

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Unité 2    Typiquement français

Parler A: un interview sur l'école

Sources

Naslag leerstof chapitre 5: 

• §1 grammaire A (herhaal) vraagzinnen zonder vraagwoord
  
• §2 grammaire A Les pronoms interrogatifs
  
• §8 vocabulaire Écouter A & Lire A
  
• §17 vocabulaire & phrases-clés thématiques School en opleiding
  
• §11 tuyau A Interview voorbereiden
  

chapitre 5 – opdrachten

• Écouter A exercice 4b + réponse modèle
  
• Lire A exercice 8a+b + réponse modèle
  
• Grammaire A exercice 9
  
• Grammaire A exercice 11* + réponse modèle
  
• Parler A exercice 12abcd + 13ab (réponse modèle)
  

Lis la rubrique et indique tes objectifs:

Bestudeer de rubric bij de spreekopdracht en geef hieronder aan waar jij extra aandacht aan moet besteden. 

Bedenk voor ieder deelonderwerp een vraag. Pas daarbij de grammatica over de vraagzinnen toe.

1. emploi du temps
   
2. professeurs
   
3. matières
   
4. filière
   
5. classe
   

Unité 2    Typiquement français

Parler A: un interview sur l'école - sources

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et à demain