Les 9: De Russische Revolutie

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Teun        Mats
Daniël    Teunes
René       Firenzo
                 Florian
                 Simone  Daniëlle
    Liv        Maryse     Julia
                  Brent      Ariane    
  Julian         Riv         Bas          
Jorein      Sofie
Marijn      Nout
Sander   Toby
Dani
Marit      Ena
Docent
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Teun        Mats
Daniël    Teunes
René       Firenzo
                 Florian
                 Simone  Daniëlle
    Liv        Maryse     Julia
                  Brent      Ariane    
  Julian         Riv         Bas          
Jorein      Sofie
Marijn      Nout
Sander   Toby
Dani
Marit      Ena
Docent

Slide 1 - Slide

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten.
Verantwoording:
Peter Teitler, lessen in orde:
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)
Maak contact: (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn. (blz. 47-48)
Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.
De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

H3b

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Planning vandaag
1). Leerdoel

2). De Russische Revolutie de oorzaken

3). Huiswerk




Slide 3 - Slide

Tijd: 1 min
De Russische Revolutie

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
1). Aan het einde van de les kun je uitleggen welke oorzaken de Russische Revolutie heeft gehad aan de hand van twee voorbeelden.


Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voor Rusland 1914
Aantekening: 
- Rusland in 1914 grootste staat ter wereld.
- Grote bevolking
- Grootste rijkdom aan steenkool, ijzererts en andere bodemschatten
- Industralisatie in kinderschoenen

80% bevolking zijn arme boeren (niet lezen/schrijven)
- onderdrukt door adel
- nauwelijk burgerrechten
- niet lezen/schrijven

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Het Russisch leger
Russisch orthodoxe kerk
Tsaar heeft absolute macht
Aantekening: 
- De Tsaar had de Absolute macht in het Russische rijk;
- Tsaar steunde op orthodoxe kerk en het leger
steunt
op

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Aantekeningen:
- Kritiek wordt onderdrukt door geheime dienst (Tsjeka)
Tsjeka= Russische geheime dienst (1917)
Bespioneren
Gevangen zetten
Vebannen naar Siberië (Goelag)

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Aantekening: 
- Rusland in 1914 grootste staat ter wereld.
- Grote bevolking
- Grootste rijkdom aan steenkool, ijzererts en andere bodemschatten
- Industralisatie in kinderschoenen

80% bevolking zijn arme boeren (niet lezen/schrijven)
- onderdrukt door adel
- nauwelijk burgerrechten
- niet lezen/schrijven
Onderdrukking leidt tot protest
Revolutionairen
Etnische minderheden 
In...
1905
Winterpaleis
Sint-Petersburg
Parlement (Doema) wordt ingesteld

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Aantekening: 
- Rusland in 1914 grootste staat ter wereld.
- Grote bevolking
- Grootste rijkdom aan steenkool, ijzererts en andere bodemschatten
- Industralisatie in kinderschoenen

80% bevolking zijn arme boeren (niet lezen/schrijven)
- onderdrukt door adel
- nauwelijk burgerrechten
- niet lezen/schrijven
1917: Rusland in WOI
Grote voedseltekorten in steden (vanaf eind 1916)
Demonstraties en muitende soldaten
Rusland vecht mee in WOI
Februarie Revolutie

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

De voorlopige regering (Doema)
Doorvechten!!!

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag:
Wat?: §1.3 opdracht 1 t/m 3

Hoe?: WB blz. 13

Hulp?: De docent (tijdens de les), je laptop en je klasgenoot.

Tijd?: Tot de timer op nul staat of de opdrachten af zijn.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Meld de docent dat je de opdrachten klaar hebt.

timer
10:00
Schrijf het op in je Agenda (Woensdag 5 oktober 2022)

Slide 12 - Slide

Tijd: 10 min
Schrijf 3 dingen op
die je deze les hebt geleerd

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen

Slide 14 - Open question

This item has no instructions