Capítulo 5 tot en met 8 compañeros 1

• Spaans
• Beroepsopleiding

Bienvenidos

Capítulo 5

Objetivos

Al final de la clase...

• Weet je woordjes die te maken hebben met de ruimtes in huis
• Ken je vakantieverblijven in het Spaans
• Weet je wat het werkwoord estar betekent

Ejercicios vocabulario

We maken opdrachten 1 t/m 3 samen

Opdrachten 4 t/m 6 maak je zelf

Opdracht 7 doen we samen

Maak opdrachten 8 en 9 zelf 

Opdrachten 10 en 11 maken we weer samen

Explicación de la gramática

De presente van estar

Yo                                      estoy

Tú                                      estás

Él/ella/usted                    está

Nosotr@s                        estamos

Vosotr@s                         estáis

Ellos/ellas/ustedes         están

Waar iets zich bevindt

Encima (de) -> op

Debajo (de) -> onder

Detrás (de) -> achter

Delante (de) -> voor

Al lado (de) -> naast

En -> in

Mi madre está en la cocina

(Yo) Estoy en el supermercado

La araña está detrás de la caja

La araña está delante de la caja

La araña está al lado de la caja

La araña está en la caja

Ik bevind mij thuis

1. estoy en casa
2. está en casa
3. estamos en casa
4. estáis en casa

Jullie bevinden jullie op school

1. están en la escuela
2. estoy en la escuela
3. estás en la escuela
4. estáis en la escuela

Hij bevindt zich in de apotheek

1. estáis en la farmacia
2. estás en la farmacia
3. estamos en la farmacia
4. está en la farmacia

Zij bevinden zich op straat

1. estoy en la calle
2. está en la calle
3. están en la calle
4. estamos en la calle

De kat zit achter de doos

1. el gato está encima de la caja
2. el gato está delante de la caja
3. el gato está detrás de la caja
4. el gato está en la caja

De kat zit in de doos

1. el gato está detrás de la caja
2. el gato está delante de la caja
3. el gato está debajo de la caja
4. el gato está en la caja

De kat zit onder de doos

1. el gato está detrás de la caja
2. el gato está delante de la caja
3. el gato está debajo de la caja
4. el gato está al lado de la caja

De kat zit naast de doos

1. el gato está detrás de la caja
2. el gato está delante de la caja
3. el gato está al lado de de la caja
4. el gato está en la caja

Ejercicios de la gramática

Maak opdracht 1 t/m 3

Deberes

Woordjes leren: woordjes 1 t/m 30 (p.107)

Bienvenidos

Objetivos

Al final de la clase...

• Ken je het het verschil tussen hay, ser en estar
• Begrijp je een gesprekje waarin Gabriela bij haar vrienden thuis wordt uitgenodigd
• Kun je bijvoeglijk naamwoorden gebruiken om objecten of personen te beschrijven

¿Preguntas?

Zijn er vragen over de stof van vorige week?

Explicación de la gramática

Hay (er is/er zijn)

• bij een onbepaald lidwoord un, una, unos, unas
• geen lidwoord
• onbepaalde hoeveelheden
• telwoorden

Ser (zijn)

• wie iemand is
• hoe iemand is
• beroep
• waar iemand vandaan komt
• iets of iemand beschrijven

Estar (zijn) 

• bij een bepaald lidwoord el, la, los, las
• waar iemand zich bevindt
• veranderlijke gemoedstoestanden

Explicación de la gramática

el coche no ... aquí, sino allí

1. está
2. es
3. hay
4. -

Juan ... doctor

1. hay
2. está
3. es
4. -

en mi trabajo ... muchos jóvenes

1. están
2. hay
3. son
4. -

... unos chicos en la playa

1. hay
2. son
3. están
4. estamos en la calle

Paula y Carlos ... muy inteligentes

1. están
2. son
3. hay
4. -

yo ... muy cansado

1. estoy
2. soy
3. hay
4. el gato está en la caja

Ejercicios de la gramática

Maak opdracht 4 t/m 6

Ejercicios de comunicación

We luisteren eerst samen naar opdracht  1

Maak zelf opdrachten 2 en 3

We luisteren samen naar opdracht 4

Daarna maken we opdrachten 5 en 6 ook samen

Deberes

Woordjes leren: woordjes 31 t/m 60 p.107)

Bienvenidos

Objetivos

Al final de la clase...

• Begrijp je korte tekstjes waarin personen iets over zichzelf vertellen
• Begrijp je de beschrijving van Celia over haar droomhuis
• Kun je praten met elkaar over hoe je slaapkamer eruit ziet
• Begrijp je een tekst over ecologische woningen

¿Preguntas?

Zijn er nog vragen over de stof van vorige week?

Ejercicios de destrezas

Maak opdrachten 1 t/m 3 zelf

Daarna luisteren we naar opdrachten 4 en  3

Opdracht 6 doen we ook samen

Maak zelf opdracht 7

Ejercicios de cultura

Maak opdracht 1 t/m 3

Er is ruimte om de stof nog goed door te nemen. Volgende week is er namelijk een toets moment.

Deberes

Woordjes leren: woordjes 61 t/m 90 (p. 107 en 108) 

Leren voor de eindtoets op woensdag 12 oktober

Kennen: 

Gramática capítulo 1

- Werkwoord estar 

- Waar iets of iemand zich bevindt

- Verschil hay, ser en estar

Voc. capítulo 5

- Páginas 107 en 108

Bienvenidos

Capítulo 6

Objetivos

Al final de la clase...

• Weet je hoe bepaalde gebouwen in het Spaans genoemd worden
• Kun je beschrijven waar iemand zich bevindt
• Ken je nieuwe onregelmatige werkwoorden 
• Ken je de gebiedende wijs in het Spaans

Ejercicios vocabulario

Opdracht 1 maken we samen

Daarna maak je zelf opdrachten 2 t/m 6

Opdracht 7 luisteren we samen

Explicación de la gramática

De presente van de onregelmatige werkwoorden

                             Venir          Cerrar          Jugar         Dormir          Hacer             ir

Yo                         Vengo         Ciero             Juego         Duermo         Hago              Voy

Tú                         Vienes        Cieres            Juegas       Duermes       Haces             Vas

Él/ella/usted       Viene          Ciere             Juega         Duerme         Hace               Va

Nosotr@s           Venimos     Cerramos     Jugamos   Dormimos     Hacemos      Vamos

Vosotr@s            Venís           Cerráis          Jugáis         Dormís           Hacéis            Vais

Ellos/ellas            Vienen       Cierran         Juegan       Duermen      Hacen             Van

ustedes  

Explicación de la gramática

Gebiedende wijs

De Gebiedende wijs gebruik je om aanwijzingen of bevelen te geven. In het Nederlands zeg je bijvoorbeeld: Pak je boek! Loop naar buiten! Ga zitten! Etc. 

In het Spaans vervoeg je de gebiedende wijs meestal door de derde persoon van de regelmatige werkwoorden te pakken. Bijvoorbeeld het werkwoord hablar in de derde persoon is dat (él/ella/usted) habla. In de gebiedende wijs gebruik je deze vorm dan. Bijvoorbeeld: ¡Habla más despacio por favor! -> Praak langzamer alsjeblieft!

Explicación de la gramática

Onregelmatige vormen van de gebiedende wijs

Cerrar -> Cierra

Venir -> ven

Poner -> pon

Ir -> ve

Hacer -> haz

Jugar -> juega

Decir (a mí) -> dime

Hij doet

1. Hago
2. Hace
3. Hacemos
4. Hacen

Zij gaan

1. Vais
2. Voy
3. Vamos
4. Van

Ik sluit

1. Cierro
2. Cierras
3. Cerramos
4. Cerráis

Jullie slapen

1. Duermo
2. Dormimos
3. Duermen
4. Dormís

Schrijf

1. Escribes
2. Escribo
3. Escribe
4. Escriba

Leg/zet

1. Pones
2. Pon
3. Ponga
4. Pongo

Neem

1. Tome
2. Toman
3. Tomo
4. Toma

Maak

1. Hace
2. Hago
3. Haz
4. Haga

Ejercicios de la gramática

Maak opdracht 1 t/m 3

Deberes

Woordjes leren: woordjes 1 t/m 30 (p.108)

Bienvenidos

Objetivos

Al final de la clase...

• Ken je de pretérito perfecto (voltooid tegenwoordige tijd)
• Begrijp je een gesprekje die Julia, Jorge en Graciela hebben in de bibliotheek
• Kun je je afspraken in de agenda beschrijven

¿Preguntas?

Zijn er vragen over de stof van vorige week?

Explicación de la gramática

De pretérito perfecto

Je gebruikt de pretérito perfecto om te praten over dingen in het verleden die dichtbij het heden liggen. Je gebruikt het hulpwerkwoord Haber (in het Nederlands is dat een vorm van hebben of zijn. Haber gebruik je bij alle werkwoorden en vervoegd zich naar het onderwerp. Samen met haber heb je een voltooid deelwoord nodig (werkwoorden -ar = -ado en werkwoorden -er/-ir = -ido

Er zijn een aantal onregelmatige vormen, het zijn er niet veel:

Romper -> roto              poner -> puesto           volver -> vuelto

Abrir -> abierto              ver -> visto                     hacer -> hecho

Escribir -> escrito          decir -> dicho                freír -> frito

Explicación de la gramática

De pretérito perfecto

Yo                        He

Tú                        Has

Él/ella/usted      Ha                               Estudiado / venido / vivido

Nosotr@s          Hemos

Vosotr@s          Habéis

Ellos/ellas          Han

ustedes

Ik heb gesproken

1. Ha hablado
2. He hablado
3. Hablo
4. Hablar

Wij hebben gebroken

1. Hemos rompido
2. romper
3. Rompemos
4. Hemos roto

Jij hebt gedaan

1. Has hecho
2. Haces
3. Hacer
4. Has hacido

Jullie hebben gestudeerd

1. Estudiáis
2. Estudiar
3. Han estudiado
4. Habéis estudiado

Ejercicios de la gramática

Maak opdrachten 4 en 5

Ejercicios de comunicación

Opdrachten 1 t/m 7 doen we samen

Ejercicios de destrezas

Maak opdracht 1 en 2 zelf

Daarna luisteren we naar opdracht 3 

Opdracht 4 doen we samen 

Maak daarna zelf opdracht 5

Deberes

Woordjes leren: woordjes 31 t/m 60 p.105)

Bienvenidos

Objetivos

Al final de la clase...

• Begrijp je een tekst over Madrid
• Begrijp je een audio waarin Daniela iets vertelt over Illán de Vacas (plaats in Spanje)
• Kun je je droomwijk beschrijven
• Heb je iets geleerd over Cartagena de Indias

¿Preguntas?

Zijn er nog vragen over de stof van vorige week?

Ejercicios de destrezas

Maak opdrachten 1, 2 en 3zelf

Daarna luisteren we naar opdracht 4 

Opdracht 5 doe je zelf

Opdracht 6 doen we samen

Ejercicios de cultura

Samen maken we 1 t/m 3

Er is ruimte om de stof nog goed door te nemen. Volgende week is er namelijk een toets moment.

Deberes

Woordjes leren: woordjes 61 t/m 90 (p. 105) 

Leren voor de eindtoets op donderdag ..........

Kennen: 

Gramática capítulo 5 en 6

- Grammatica cap. 5 

- Onregelmatige werkwoorden

- Gebiedende wijs

- Pretérito perfecto

Voc. capítulo 5 en 6

- Páginas 107 en 108

Bienvenidos

Capítulo 7

Objetivos

Al final de la clase...

• Kun je de maanden van het jaar op de juiste plek in de agenda zetten
• Ken je de seizoenen
• Ken je de benaming van dieren
• Ken je de wederkerende werkwoorden in het Spaans

Ejercicios vocabulario

Opdrachten 1 en 2 maak je zelf

Opdrachten 3 t/m 7 doen we samen

Explicación de la gramática

Wederkerende werkwoorden

Wederkerende werkwoorden zijn werkwoorden die we met ons lichaam doen. Bijvoorbeeld in het Nederlands het werkwoord: zich aankleden. Je zegt in het Nederlands dan bijvoorbeeld: Ik kleed me aan. In het Spaans herken je deze werkwoorden door se aan het einde. Die se halen we bij het vervoegen helemaal naar voren en die vervoegen we mee met het onderwerp.

Explicación de la gramática

De wederkerende werkwoorden

                            Ducharse        Acostarse        Sentarse         Ponerse         Vestirse

Yo                       Me ducho          Me acuesto      Me siento        Me pongo        Me visto  

Tú                       Te duchas          Te acuestas      Te sientas        Te pones          Te vistes     

Él/ella/usted     Se ducha           Se acuesta        Se sienta         Se pone           Se viste      

Nosotr@s  Nos duchamos  Nos acostamos  Nos sentamos Nos ponemos  Nos vestimos

Vosotr@s         Os ducháis         Os acostáis       Os sentáis       Os ponéis         Os vestís   

Ellos/ellas         Se duchan          Se acuestan    Se sientan       Se ponen          Se visten      

ustedes  

Wij kleden ons aan

1. Me visto
2. Nos vestimos
3. Se visten
4. Os vestís

Ik ga zitten

1. Nos sentamos
2. Te sientas
3. Se sienta
4. Me siento

Zij doucht zich

1. Se ducha
2. Me ducho
3. Nos duchamos
4. Se duchan

Zij gaan naar bed

1. Nos acostamos
2. Se acuesta
3. Me acuesto
4. Se acuestan

Ejercicios de la gramática

Maak opdracht 1 t/m 3

Deberes

Woordjes leren: woordjes 1 t/m 30 (p.105)

Bienvenidos

Objetivos

Al final de la clase...

• Ken je de werkwoorden Salir en Volver
• Ken je de voorzetsels
• Begrijp je een gesprekje van Jorge en Pablo op de boerderij en Julia en Graciela in de pizzeria
• Kun je vertellen hoe jouw dagelijks leven eruit ziet

¿Preguntas?

Zijn er vragen over de stof van vorige week?

Explicación de la gramática

De presente van Salir en Volver

Yo                         Salgo             Vuelvo

Tú                         Sales              Vuelves

Él/ella/usted       Sale                Vuelve

Nosotr@s           Salimos         Volvemos

Vosotr@s            Salís               Volvéis

Ell@s/ustedes   Salen              Vuelven

De voorzetsels (a, de, por, con, en)

• Salgo de casa muy temprano
• Mi padre vuelve a las ocho
• Llego a la escuela a las ocho y media
• Voy a las biblioteca por las tardes
• Juego en el parque con mis amigos los domingos
• Siempre llamo a mis padres cuando llego tarde a casa
• Mi hermano vuelve del institutlo a las tres de la tarde

Ik ga uit

1. Sales
2. Salo
3. Salgo
4. Salimos

Zij keren terug

1. Volver
2. Vuelven
3. Volvemos
4. Vuelve

Wij gaan weg

1. Sal
2. Salen
3. Salimos
4. Sale

Jij keert terug

1. Volver
2. Vuelven
3. Vuelvo
4. Vuelves

Ejercicios de la gramática

Maak opdracht 4 t/m 7

Ejercicios de comunicación

We luisteren eerst samen naar opdracht  1

Maak zelf opdrachten 2, 3 en 4 

Samen maken we 5 t/m 9

Deberes

Woordjes leren: woordjes 31 t/m 60 p.108 en 109)

Bienvenidos

Objetivos

Al final de la clase...

• Begrijp je een tekst over de dierentuin
• Begrijp je een audio waarin Budi iets vertelt over de orang-oetan
• Kun je je huisdier beschrijven
• Begrijp je een tekst over een zoo-aquarium

¿Preguntas?

Zijn er nog vragen over de stof van vorige week?

Ejercicios de destrezas

Maak opdracht 1 t/m 4 zelf

Daarna luisteren we naar opdracht 5

Opdracht 6 maak je zelf 

Opdracht 7 doen we weer samen

Ejercicios de cultura

Samen maken we 1 t/m 4

Er is ruimte om de stof nog goed door te nemen. Volgende week is er namelijk een toets moment.

Deberes

Woordjes leren: woordjes 61 t/m 90 (p. 105) 

Leren voor de eindtoets op donderdag ..........

Kennen: 

Gramática capítulo 3

- Vervoegingen regelmatige werkwoorden

- Werkwoord tener

- Bezittelijk voornaamwoorden

Voc. capítulo 3

- Páginas 106/107

Bienvenidos

Capítulo 8

Objetivos

Al final de la clase...

• ken je de lichaamsdelen in het Spaans
• Ken je de werkwoorden doler en gustar

Ejercicios vocabulario

Samen maken we 1 en 2

Maak zelf 3 t/m 5

Explicación de la gramática

Presente van doler (pijn hebben/doen)

(a mí)                      me 

(a ti)                         te

(a él/ella/ust)          le           duele  la cabeza

(a nosotr@s)         nos         duelen los pies

(a vosotr@s)          os

(a ell@s/ustedes) les

Werkwoorden doler en gustar

Het werkwoord gustar  kun je in het Nederlands vervangen door het werkwoord bevallen.

De film bevalt mij -> ik vind de film leuk.

Me gusta  mucho la leche

¿Te gustan los pasteles?

Het werkwoord doler werkt op dezelfde manier.

A pablo le duelen las piernas

Mijn hoofd doet pijn

1. Me duele la cabeza
2. Me duelen la cabeza
3. Me duelo la cabeza
4. Dolor la cabeza

Zijn benen doen pijn

1. Le duelen mis piernas
2. Le duele las piernas
3. Duelen las piernas
4. Le duelen las piernas

Wij vinden de film leuk

1. Nos gustan la película
2. Gustamos la películo
3. Nos gusta la película
4. Gusto la película

Jullie vinden het strand leuk

1. Gustar la playa
2. Os gusta la playa
3. Os gustan la playa
4. Gustáis la playa

Ejercicios de la gramática

Maak opdracht 1 t/m 3

Deberes

Woordjes leren: woordjes 1 t/m 30 (p.105)

Bienvenidos

Objetivos

Al final de la clase...

• ken je de woorden mucho/-a/-os/-as en muy
• Begrijp je een gesprekje die gevoerd wordt in een sportcomplex waarin verschillende jongeren worden geïnterviewd
• Kun je personen beschrijven

¿Preguntas?

Zijn er vragen over de stof van vorige week?

Explicación de la gramática

Mucho/-a/-os/-as

Mucho/-a/-os/-as gebruik je bij een zelfstandig naamwoord. Het past zich daaraan aan.

Roberto no tiene mucho dinero

Claudia tiene muchas amigas

Mucho gebruik je ook bij een werkwoord. Het veranderd dan niet van vorm.

Veo mucho la tele

Mi hermana estudia mucho

Muy

Muy gebruik je bij een zelfstandig naamwoord. Het past zich niet aan.

Tiene el pelo muy largo

Los deberes son muy difíciles

Muy gebruik je ook bij een bijwoord. 

Llego a casa muy tarde

La casa de mi tía está muy lejos

Ejercicios de la gramática

Maak opdracht 4 t/m 6

Ejercicios de comunicación

We luisteren eerst samen naar opdracht  1

Maak zelf opdrachten 2 t/m 6

Samen maken we 7 en 8

Deberes

Woordjes leren: woordjes 31 t/m 60 p.105)

Bienvenidos

Objetivos

Al final de la clase...

• Begrijp je een e-mail waarin Marta een beschrijving geeft van haar vrienden
• Kun je bekende personen beschrijven in het Spaans
• Kun je een berichtje schrijven waarin je je beste vrienden beschrijft
• Weet je wat Las semanas azules zijn

¿Preguntas?

Zijn er nog vragen over de stof van vorige week?

Ejercicios de destrezas

Maak opdracht 1 t/m 3 zelf

Daarna luisteren we naar opdracht 4 

Opdracht 5 en 6 maken we ook samen

Maak daarna zelf opdracht 7

Ejercicios de cultura

Samen maken we 1

Er is ruimte om de stof nog goed door te nemen. Volgende week is er namelijk een toets moment.

Deberes

Woordjes leren: woordjes 61 t/m 90 (p. 105) 

Leren voor de eindtoets op donderdag .......

Kennen: 

Gramática capítulo 8

- Grammatica hoofdstuk 7

- Werkwoorden doler en gustar

-Mucho/-a/-os/-as en muy

Voc. capítulo 7 en 8

- Páginas 108 en 109