bijeenkomst 18 november

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 1

Pro/Pedagogiek

18 november

Wat gaan we doen?

• Inventarisatie Sintspel op donderdag 2 december tijdens pro
• PM1 afronden en starten met PM2 volgende bijeenkomst.
• Bespreking met de groep
• Pedagogiekgericht op het jonge kind
• Feedback op elkaars pedagogiekopdrachten

Cirkel van invloed en de IJsberg

IJsberg van

Het jonge kind

Voorkennis ophalen

• Wat weet je al over de ontwikkeling van het jonge kind?

Opdracht: In je groep schrijf je zoveel mogelijk op wat je weet over het jonge kind. We wisselen na 3 minuten naar het volgende onderdeel en vul aan.

• motorische ontwikkeling
• sociaal/emotionele ontwikkeling
• cognitieve ontwikkeling

De praktijk

Combinatiegroep 2/3

https://www.leraar24.nl/70118/leren-van-elkaar-met-thematisch-leesonderwijs-groep-2-3/

Spelend leren in groep 3

https://www.leraar24.nl/1955328/met-spelend-leren-soepel-naar-groep-3/

Differentiatie

-Intern (binnen de groep) en extern (vb plusklas)

-homo/heterogene groepen 

• instructie
• leerstof
• tempo/tijd
• (minimum)doel
• extra zorg
• toetsing/beoordeling

Goed differentiëren vereist een goed klassenmanagement!

Mythes over het jonge kind

1. Een kind moet ergens  'aan toe zijn' voordat je iets aanbiedt.

2. Leeftijd zegt iets over waar kinderen wel of niet 'aan toe zijn'.

3. Kleuters leren anders dan oudere kinderen

Hoe geef ik feedback

Feedback geven

Goede feedback is....

Filmpje Autin's Butterfly

Opdracht: maak 2-tallen en geef elkaar feedback op een opdracht van pedagogiek.

Goede feedback is....

• Gericht op het procesniveau en zelfregulatieniveau.
•  Duidelijk en concreet
  
•  Behapbaar
  
• Eenvoudig als maar kan
  
• Zo objectief mogelijk (bij voorkeur geschreven)