What is LessonUp
Lesson library
Channels
AI tools
Log in
Start for free
‹
Return to search
H5.2 Europa gaat de wereld overheersen
H5.2 Europa gaat de wereld overheersen
H5: Tijd van Burgers en Stoommachines
1 / 28
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
This lesson contains
28 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Report this lesson
Items in this lesson
H5.2 Europa gaat de wereld overheersen
H5: Tijd van Burgers en Stoommachines
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontacten van Europeanen uitgroeiden tot een
imperium
.
Je kunt het verband uitleggen tussen het kolonialisme en de Industriële Revolutie.
Leerdoelen
Slide 3 - Slide
Van handelspost naar imperium
16e/17e eeuw: wereldeconomie ontstaat
Midden-/Zuid Amerika: plantages & Slavernij
Afrika/Azië: handelsposten aan de kust
19e eeuw: binnenlanden Afrika/Azië worden ook veroverd
Slide 4 - Slide
Economisch nut van koloniën
Bevolking moet produceren voor Europese markt
koffie, katoen, tabak, etc.
Europeanen halen grondstoffen uit de koloniën voor hun industrie
tin, aardolie, rubber, etc.
Slide 5 - Slide
Modern Imperialisme
= Periode van 1870 - 1919
Waarin Europese landen zoveel mogelijk koloniën veroveren
Om een
imperium
(=wereldrijk) te vormen
Slide 6 - Slide
Opdracht
Wat: maken paragraaf 5.2, opdr 3 t/m 6
Hoe:
lees goed de leertekst
Hulp:
Ik loop rond
Klaar:
Opdracht 1 +2
Slide 7 - Slide
Waarom was een groot imperium in de 19e eeuw voordelig voor een Europees land? Sleep naar het plaatje.
Europese fabriekseigenaren hadden eenvoudig toegang tot afzetmarkt en grondstoffen
Europese werkgevers konden goedkoop arbeiders uit de koloniën halen
Het Europese land kreeg betere wapens en snellere verbindingen
Het gaf Europeanen het gevoeldat zij tot een belangrijk land behoorden
Slide 8 - Drag question
Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontacten van Europeanen uitgroeiden tot een
imperium
.
Je kunt het verband uitleggen tussen het kolonialisme en de Industriële Revolutie.
Leerdoelen
Slide 9 - Slide
H5.2 Europa gaat de wereld overheersen
H5: Tijd van Burgers en Stoommachines
Slide 10 - Slide
Wat is modern imperialisme?
A
Veel grond in Europa veroveren
B
Veel kolonies stichten in Zuid Amerika
C
Veel grond veroveren en besturen in Afrika en Azie
D
Veel handelen met kolonies
Slide 11 - Quiz
Wat is een oorzaak van Modern Imperialisme?
A
Een Europees land kon toen veel grondstoffen brengen naar de kolonies.
B
Een kolonie kon veel wapens maken om tegen de Europeanen te gebruiken.
C
Er waren nieuwe technologieën , fabrieken en modernere schepen.
D
Europese landen hadden geen last meer van revolutionaire mensen.
Slide 12 - Quiz
Oorzaken modern imperialisme 1
1. Een kolonie was economisch voordelig:
- grondstoffen voor de Europese fabrieken
- koloniën waren goed
afzetgebied
Slide 13 - Slide
2.
Technologische voorsprong
- Stoomboot & stoomtrein
- Telegraaf
- Moderne wapens
Slide 14 - Slide
3.
3.
Nationalisme
-> Een
imperium
zorgde voor macht en aanzien
Prestigestrijd: wie heeft het grootste en sterkste imperium.
Slide 15 - Slide
Oorzaken modern imperialisme 3
Europeanen geloofden dat hun
superioriteit
biologisch was
'Witte Europeanen zou beter zijn dan andere huidskleuren'
Slide 16 - Slide
superioriteitsgevoel
Afzetmarkt
Europese landen concurreren met elkaar om wie de meeste macht heeft
Door de industriële revolutie zijn er veel grondstoffen nodig om de machines draaiende te houden
<div>Economische oorzaak <br></div><div>modern imperialisme </div>
<div>Politieke oorzaak <br></div><div>modern imperialisme </div>
<div>Culturele oorzaak <br></div><div>modern imperialisme </div>
Slide 17 - Drag question
Opdracht
Maak nu opdrachten 5 t/m 10
WB 5.2
Slide 18 - Slide
H5.2 Europa gaat de wereld overheersen
Brits-Indië
Slide 19 - Slide
Noem twee oorzaken van het modern imperialisme
Slide 20 - Open question
Brits-Indië had 250 miljoen inwoners. Waarom was dat belangrijk voor de Britse economie?
Slide 21 - Open question
Brits-Indië
India, Sri Lanka, Pakistan, Bangladesh, Myanmar
± 250 miljoen mensen
Slide 22 - Slide
Brits-Indië
Werd bestuurd door een
indirect bestuur
Indiase vorsten moesten doen wat Britten opdroegen
Belangrijk voor de Britse economie
Grondstoffen +
afzetgebied
voor Britse industrie
Slide 23 - Slide
Brits-Indië
Britten wilden van India een modern land maken
Moderne
infrastructuur
Scholen om Indiase onderdanen 'op te voeden'
Slide 24 - Slide
Welk politiek-bestuurlijk gevolg had dit grote aantal inwoners?
A
De Britten bouwden scholen om de bevolking te beschaven
B
De Britten konden niet alle gebieden van India besturen
C
De Britten maakten gebruik van de Indiase vorsten om dit grote aantal inwoners te besturen
D
De Britten hadden weinig te zeggen, want de Indiase vorsten waren feitelijk de baas
Slide 25 - Quiz
Opdracht
Maak nu opdracht 6 t/m 11 op Memo Online
Slide 26 - Slide
‘Prins Mirza Babar Sahib mag prins blijven, als hij maar luistert’:
‘Niets is mooier dan een krachtig leger’
‘Nooit meer democratie: dat brengt alleen maar ellende’
‘Om sterk te zijn heeft ons land zoveel mogelijk koloniën nodig’
‘Onze westerse ideeën zijn beter dan de oosterse’
‘Van nature kunnen zwarte mensen erg goed dansen
‘Wij Schotten horen niet thuis in Groot-Brittannië’
Indirect bestuur
militarisme
restauratie
modern imperialisme
superioriteitsdenken
racisme
nationalisme
Slide 27 - Drag question
Begrippen uit deze les
Imperium
Modern imperialisme
Afzetgebied
Superioriteitsdenken
Racisme
Indirect bestuur
Slide 28 - Slide
More lessons like this
Hoofdstuk 7: De economische sprong van Europa
March 2025
-
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Hoofdstuk 8: De economie komt op stoom
January 2025
-
66 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
Seneca Burgerschap
Examentraining HC1
October 2025
-
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
M&M B2 - H1 - 1.2 Westerse wereldrijken
January 2025
-
26 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
3. Machtsuitbreiding en verzet (1870-1942)
May 2019
-
36 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
3. Machtsuitbreiding en verzet (1870-1942)
January 2022
-
36 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
3. Machtsuitbreiding en verzet (1870-1942)
May 2019
-
36 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5.5 Van Nederlands Indië naar Indonesië
May 2019
-
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2