Les 6 - Karl Marx

Geschiedenis van de Democratische Rechtsstaat in Nederland
Karl Marx
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Geschiedenis van de Democratische Rechtsstaat in Nederland
Karl Marx

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Hoe zou je het mensbeeld van Rousseau in één woord kunnen omschrijven?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Rousseaus boek over de relatie tussen overheid en bevolking heet:
A
Leviathan
B
l'esprit des lois
C
het sociaal contract
D
two treatises of government

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

De hoogste macht ligt volgens Rousseau (in theorie) bij:
A
het volk
B
de koning
C
de elite
D
de overheid

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Welk van de filosofen/filosofische ideeën spreekt je het meeste aan tot nu toe?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Huiswerk
- Leren Rousseau
- Maken (en zelf kritisch nakijken! Vraag het als je lastige zaken tegenkomt) 7-9

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Heeft u nog problemen ondervonden bij het bestuderen en maken van het huiswerk?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je:
  • De ideeën van Karl Marx begrijpen en verwoorden
  • Kunnen uitleggen hoe belangrijk de ideeën van Marx zijn geweest voor de wereld in het algemeen en Nederland in het bijzonder.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Karl                                         Marx

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

foto van Lewis Hine uit 1908!
Theorie van Marx
  • Marx doet een voorspelling over twee klassen (bourgeoisie en proletariaat). Hij voorspelt 5 fasen:
  1. Concentratie- en cumulatiefase
  2. Verelendungsfase
  3. Klassenstrijd en revolutie
  4. Dictatuur van het proletariaat
  5. Communistische heilstaat

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Het ideaal
  • Klassenloze samenleving
  • Iedereen werkt naar vermogen en ontvangt naar behoefte
  • Productiemiddelen zijn van de gemeenschap

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

De praktijk
  • Klassenstrijd/verelendung bleef uit
  • Arbeiders kregen het langzaam maar zeker wat beter
  • Opkomst verschillende stromingen binnen de theorie (verschil sociaal-democratie en communisme)

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

De ideale staat die Marx schetst, is dat iets van je aanstaat?
A
Ja! Waar kan ik me inschrijven?
B
Nee, zeker niks voor mij.
C
Ik twijfel nog
D
Ik heb geen flauw idee

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Zijn de ideeën van Marx ook in praktijk gebracht in Nederland?
A
Nee, helemaal niet.
B
Ja, volledig
C
Ja, deels

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je:
  • De ideeën van Karl Marx begrijpen en verwoorden
  • Kunnen uitleggen hoe belangrijk de ideeën van Marx zijn geweest voor de wereld in het algemeen en Nederland in het bijzonder.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Leren hoofdstuk 1 + aantekeningen
Maken 10-13

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Smiths boek over de werking van de economie heet:
A
Leviathan
B
wealth of nations
C
het sociaal contract
D
two treatises of government

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Hoe kijkt Adam Smith naar de mens? Omschrijf dit in één woord.

Slide 22 - Mind map

This item has no instructions

Wat vind Adam Smith van mercantilisme?
A
super tof
B
geen mening over
C
slecht idee
D
maakt weinig uit

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

het mechanisme dat vraag en aanbod optimaal organiseert heet (in de theorie van Smith!):

Slide 24 - Mind map

This item has no instructions