badminton : zesde jaar (focus 2-2) lessenreeks

Doelstellingen van deze lessen
Bewegingsgebonden doelen:
-voert zelfstandig leertaken uit om een bewegingsopdracht tot een goed einde te brengen, rekening houdend met het eigen kunnen.
-gaat volgens vooropgestelde criteria bij zichzelf na of hij vorderingen maakt bij het uitvoeren van bewegingsopdrachten
-geeft aan, zowel bij zichzelf als bij anderen, waarom een bewegingsopdracht wel of niet lukt en biedt eenvoudige oplossingen aan op basis van een beperkt aantal afgesproken criteria.
-past eerder geleerde vaardigheden toe in andere doel- en/of terugslagspelen.   
-gebruikt motorische eigenschappen binnen doel- en terugslagspelen op een inzichtelijke wijze in bewegingscombinaties, met en tegen anderen.
-past in eenvoudige en meer complexe situaties van een terugslagspel eenvoudige aanvallende of verdedigende strategieën toe
Persoonsgebonden doelen:
-kunnen in bewegingssituaties leiding nemen (en aanvaarden)

1 / 34
next
Slide 1: Slide
biologie en lichamelijke opvoedingSecundair onderwijs

This lesson contains 34 slides, with text slides and 6 videos.

Items in this lesson

Doelstellingen van deze lessen
Bewegingsgebonden doelen:
-voert zelfstandig leertaken uit om een bewegingsopdracht tot een goed einde te brengen, rekening houdend met het eigen kunnen.
-gaat volgens vooropgestelde criteria bij zichzelf na of hij vorderingen maakt bij het uitvoeren van bewegingsopdrachten
-geeft aan, zowel bij zichzelf als bij anderen, waarom een bewegingsopdracht wel of niet lukt en biedt eenvoudige oplossingen aan op basis van een beperkt aantal afgesproken criteria.
-past eerder geleerde vaardigheden toe in andere doel- en/of terugslagspelen.   
-gebruikt motorische eigenschappen binnen doel- en terugslagspelen op een inzichtelijke wijze in bewegingscombinaties, met en tegen anderen.
-past in eenvoudige en meer complexe situaties van een terugslagspel eenvoudige aanvallende of verdedigende strategieën toe
Persoonsgebonden doelen:
-kunnen in bewegingssituaties leiding nemen (en aanvaarden)

Slide 1 - Slide

focus 1: korte opslag (backhand)

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

focus 2 : Flickservice .... 'duvelen tegenstrever'... 

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

even herhalen: opslagen FH en BH
This video is no longer available
Welke video was dit?

Slide 6 - Slide

Focus 3: aftikken forehand-->aanvallend spelen!

Slide 7 - Slide

aftikken 2: uithalen

Slide 8 - Slide

aftikken 3: slagbeweging

Slide 9 - Slide

aftikken 4: uitzwaai en einde

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Focus 4: smash

Slide 12 - Slide

Focus 5: footwork  & schermhouding

Slide 13 - Slide

schermhouding!!! 
1 voet voor de andere plaatsen en laag zitten/racket is klaar voor slag

Slide 14 - Slide

Focus 6: spelregels 2-2
(uitgebreide video)

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

rollen: scheidsrechter/FB gever
zie volgende slides

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

FEEDBACK: hoe organiseren?

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Focus 7: tactisch spelen
We leren tijdens spelsituaties het voordeel van de 'aanvallende' posities innemen t.o.v. de verdedigende:
-verdedigend spel: naast elkaar; we verdedigen ons vak  (L of R)
-aanvallend spel: voor en achter; clear/lob van achteraan & aftikken vooraan

Slide 26 - Slide

focus 8: tornooi organiseren
Jullie organiseren in een lesblok een tornooi 2-2 met scheidsrechters
Er zijn meerdere mogelijkheden: via overleg kiezen jullie de juiste tornooiformule.
Iedereen moet zeker scheidsrechter zijn geweest

Slide 27 - Slide

TK in deze lessen: 

Slide 28 - Slide

Taakkaarten in deze lessenreeks

Slide 29 - Slide

TK in deze lessen:

Slide 30 - Slide

TK in de lessen: kort spelen

Slide 31 - Slide

KW in de lessen: BH serve &drops

Slide 32 - Slide

KW: BH serve & aftikken

Slide 33 - Slide

evaluatie (rubric)

Slide 34 - Slide