Beschrijf elkaars socialfeed

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom

Fijn dat je er bent

We starten  met stil lezen

Interesses en algoritmes

Beschrijf elkaars social-feed

Lesdoelen

Je leert een duidelijke, gestructureerde tekst schrijven waarin je:

- Iemands interesses beschrijft op basis van social-mediagedrag,

- Observaties uit content en advertenties analyseert,

- Reflecteert op de rol van algoritmes in online gedrag.

ONTDEK ELKAARS INTERESSES MET BEHULP VAN ALGORITMES

A. Maak tweetallen.

B. Bekijk elkaars TikTok-feed ‘voor jou’ en noteer op basis daarvan drie interesses van je klasgenoot.

C. Bekijk elkaars Facebook- of Instagram-tijdlijn en ontdek welke advertenties je klasgenoot te zien krijgt.

D. Achterhaal op basis van de advertenties welke interesses je klasgenoot heeft.

E. Noteer dit en vertel in één minuut iets over je klasgenoot aan de hele klas.

Welke social media gebruik je?

"Ik accepteer altijd alle cookies"

Schrijfopdracht

Schrijf een tekst van 200-250 woorden, naar aanleiding van opdracht 3 uit je modulewijzer (pagina 9). 

Deze kan je toevoegen aan je eindverslag voor de module.

Intro (ongeveer 3 zinnen)

- Wat is zijn/haar naam?

- Wat weet je al van deze persoon?

- Wat was het doel van jullie samenwerking?

"Mijn klasgenoot heet Samira. Voor deze opdracht werkten we samen om via sociale media en advertenties te achterhalen wat haar interesses zijn. Het was interessant om te ontdekken hoe algoritmes ons mediagebruik beïnvloeden."

Analyse social-feed

Beschrijf wat je opviel in de TikTok ‘Voor jou’-pagina                    

- Welke video’s kwamen vaak voor?

- Wat zegt dat over de interesses van je klasgenoot?

- Kun je patronen herkennen (zoals onderwerpen, merken, influencers, stijlen)?


📍 Gebruik signaalwoorden: "Dit laat zien dat…", "Hieruit blijkt dat…", "Een opvallend patroon is…"

Analyse advertenties Insta/FB

- Welke advertenties kwamen veel voor?

- Wat voor soort producten/diensten?

- Wat zou dit kunnen betekenen voor de interesses of het koopgedrag?

Voorbeeld: "Op Instagram zag ik dat hij vaak advertenties kreeg voor sportkleding en fitnessapps. Dit suggereert dat hij bezig is met een gezonde levensstijl."

Conclusie + reflectie

- Welke interesses heb je uiteindelijk vastgesteld?

- Hoe goed denk je dat algoritmes die interesses weergeven?

- Denk je dat jouw eigen algoritmes kloppen? Waarom wel/niet?

📍 Gebruik woorden als: "Al met al", "Op basis van de gegevens", "Het is opvallend dat", "Ik herken dit zelf ook/niet omdat…"

Tips voor stijl en vorm

- Schrijf in de derde persoon over je klasgenoot.

- Vermijd losse opsommingen – werk in lopende tekst.

- Gebruik duidelijke signaalwoorden en verbindingszinnen.

- Controleer op spelling, grammatica en zinsbouw.

- inleiding, kern, slot

- je mag gebruik maken van kopjes in je kern.

ONTDEK ELKAARS INTERESSES MET BEHULP VAN ALGORITMES

A. Maak tweetallen.

B. Bekijk elkaars TikTok-feed ‘voor jou’ en noteer op basis daarvan drie interesses van je klasgenoot.

C. Bekijk elkaars Facebook- of Instagram-tijdlijn en ontdek welke advertenties je klasgenoot te zien krijgt.

D. Achterhaal op basis van de advertenties welke interesses je klasgenoot heeft.

Wil je feedback? Stuur het dan per mail naar je docent.