Paragraaf 6.4: Biologisch evenwicht

Welkom allemaal!
Let op de volgende punten:
  • Pak je laptop erbij (lesson up app)
  • Schrift en pen voor aantekeningen
  • Mobiel in de tas!

Mooi! Dan gaan we beginnen!
1 / 36
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Welkom allemaal!
Let op de volgende punten:
  • Pak je laptop erbij (lesson up app)
  • Schrift en pen voor aantekeningen
  • Mobiel in de tas!

Mooi! Dan gaan we beginnen!

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Herhaling paragraaf 6.3: Kringlopen

  • Uitleg paragraaf 6.4: biologisch evenwicht

  • Zelfstandig werken

Slide 2 - Slide

Welke stoffen heb je nodig voor fotosynthese?

Slide 3 - Open question

Leg uit wat stofwisseling is:

Slide 4 - Open question

Geef een voorbeeld van energierijke stoffen:

Slide 5 - Open question

Door wie wordt de bladluis gegeten?

Slide 6 - Open question

Hoe noemen we het blad?
A
producent
B
consument
C
reducent
D
afvaleter

Slide 7 - Quiz

Een planteneter is altijd een consument van de 1e orde.
A
waar
B
niet waar

Slide 8 - Quiz

Hoe komt koolstof in dieren?

Slide 9 - Open question

Wat doen planten met koolstof?

Slide 10 - Open question

Koolstofkringloop

Slide 11 - Slide

koolstofkringloop
= Koolhydraten, vetten en eiwitten
= Koolhydraten, vetten en eiwitten
= reducenten
= producenten
=CO2
=C6H12O6

Slide 12 - Slide

Stikstofkringloop

Slide 13 - Slide

Stikstofkringloop
Volg de pijlen, check of je in grote lijnen begrijpt wat er gebeurt.

Slide 14 - Slide

Paragraaf 6.4: Biologisch evenwicht
Biologisch evenwicht

Slide 15 - Slide

Lesdoelen
1. Ik kan de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.

2. Ik kan de niveaus van de ecologie beschrijven.

3. Ik kan aangeven hoe de grootte van een populatie wordt beïnvloed door biotische en abiotische factoren.

Slide 16 - Slide

Begrippenlijst
  • Biotische factor
  • Abiotische factor
  • Individu
  • Populatie
  • Levensgemeenschap
  • Biotoop
  • Ecosysteem
  • Biologisch evenwicht
timer
2:00

Slide 17 - Slide

Invloed uit de omgeving
- Alle organismen worden beïnvloed door hun omgeving.
- Andersom beïnvloeden organismen ook hun omgeving.
- Organismen en hun omgeving hebben dus invloed op elkaar. We zeggen daarom dat ze een relatie met elkaar hebben. 
- In de ecologie bestuderen biologen alle relaties tussen organismen en hun omgeving.

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Invloeden uit het milieu
Biotische factoren: levend
Roodborstje eet insecten, maar kan ook gegeten worden door roofvogels of kan ziek worden door micro-organismen

Abiotische factoren: niet levend
Het leven van een roodborstje wordt beïnvloed door temperatuur, wind, regen, enz.

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Voorbeeld: Oostvaardersplassen

Slide 23 - Slide

0

Slide 24 - Video

Biologisch evenwicht

Biologisch evenwicht schommelen van populatiedichtheid om een evenwichtswaarde

Slide 25 - Slide

Biologisch evenwicht
Als er evenveel sterft als dat erbij komt, dan is er een biologisch evenwicht.

Slide 26 - Slide

Optimumkromme
  • Optimumkromme is een diagram dat voor één bepaalde abiotische factor aangeeft wat voor invloed het heeft op de populatiegroei. 
  • Het gebied tussen het minimum en het maximum noem je het tolerantiegebied. 

Slide 27 - Slide

Optimumkromme

Slide 28 - Slide

Kan je nu ...
beschrijven dat bij fotosynthese energierijke stoffen worden gevormd uit energiearme stoffen, 
en hoe bij verbranding die energie weer vrijkomt?

de voedselrelaties tussen organismen beschrijven?

Slide 29 - Slide

Wat zijn abiotische factoren? Geef er een voorbeeld van.

Slide 30 - Open question

Wat zijn biotische factoren? Geef er een voorbeeld van.

Slide 31 - Open question

Wat is een populatie?

Slide 32 - Open question

Leg uit wat een tolerantiegebied in een optimumkromme is?

Slide 33 - Open question

Aan de slag!
Wat:
Paragraaf 6.4: opdrachten 1 t/m 4, 6, 7, 8.


Hoe:
Alleen of in tweetallen

Hulp nodig? Zoek het op in je boek of vraag om hulp
Klaar? Maak een samenvatting en een begrippenlijst paragraaf 6.4. Extra verdieping 
 --> Biologiepagina.nl




timer
10:00

Slide 34 - Slide

Nabespreking:

  • Zijn er nog vragen?

  • Hoe vonden jullie de les?

Slide 35 - Slide

Tot slot:
Schuif je stoel aan
en
Ruim je afval op


Tot de volgende les!

Slide 36 - Slide