Lessencyclus debatteren

Debat

1 / 49

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

This lesson contains 49 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Lesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Debat

Slide 1 - Slide

Debatteren kun je leren

- Wat is een debat

- Doel van een debat

- Stellingen en argumenten

- Regels

Slide 2 - Slide

Wat is een debat?

Slide 3 - Mind map

- Discussievorm

- Stelling verdedigen of bestrijden

- Nadenken over stellingen

- Mening beargumenteren

- Overtuigen van jouw mening

- Regels

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Een stelling vormt het onderwerp van een debat

Een stelling is nooit een vraag maar daagt uit om een mening te vormen/geven

Een stelling geeft richting aan het debat

Voorbeeld van een stelling:

Dierenartsen in arme wijken zouden betaald moeten worden met belastinggeld

Slide 6 - Slide

Wat is een stelling?

een vraag

een gedachte

kort en krachtige zin met overtuiging

Slide 7 - Quiz

Bedenk een stelling

Noteer deze in de volgende dia

De docent zal bespreken of de stellingen juist geformuleerd zijn

Slide 8 - Slide

Stellingen

Slide 9 - Mind map

Mening geven

Mening
Argument
Conclusie

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Waarom is het belangrijk om goed te kunnen argumenteren?

Slide 13 - Open question

Je gaat 2 argumenten bedenken bij de stelling

1: EENS

2: ONEENS

Slide 14 - Slide

Opdracht:

Bedenk een argument en een tegenargument bij deze stelling.

Op de basisschool mogen geen punten worden gegeven.

Slide 15 - Slide

Opdracht:

Bedenk een argument en een tegenargument bij deze stelling.

Baby’s mogen vanaf vandaag alleen nog in het ruim van een vliegtuig vervoerd worden.

Slide 16 - Slide

Opdracht:

Bedenk een argument en een tegenargument bij deze

stelling:

Één op de 100.000 sigaretten moet het explosief TNT bevatten om de roker voor eens en altijd het roken af te leren.

Slide 17 - Slide

Opdracht de luchtballon

Slide 18 - Slide

Stappenplan

1. Lees de stelling

2. Begrijp ik de stelling? (stel indien nodig vragen)

3. Wat vind ik ervan? Ben ik het eens/oneens?

4. Waarom ben ik het eens/oneens?

Slide 19 - Slide

Proeven en testen met dieren moeten verboden worden

Slide 20 - Open question

Harddrugs moet worden gelegaliseerd

Slide 21 - Open question

Leerlingen moeten docenten kunnen laten ontslaan

Slide 22 - Open question

Welke regels zijn er bij een debat?

Slide 23 - Mind map

Het debat

Sprekers krijgen in een debat de tijd om hun mening uit te leggen.

Het doel van een debat is om de jury/de klas te overtuigen.

Het gaat dan niet om wie gelijk heeft, maar om wie het beste zijn mening kan uitleggen / het overtuigendst is.

Een debat is een discussie met regels.

Slide 24 - Slide

Regels debat

- Zorg ervoor dat je minimaal 1 keer aan het woord bent

- Laat elkaar uitpraten (niet door een ander heen praten)

- Een mening moet voorzien worden van argumenten

- Luister goed naar de aanwijzingen van de leider

Slide 25 - Slide

Je gaat kijken naar een debat

- Worden de regels goed nageleefd in het debat?

- Wat gaat er goed/mis?

- Wie is het meest overtuigend en waarom?

- Wie heeft de sterkste argumenten?

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Video

Klassengesprek

- Worden de regels goed nageleefd in het debat?

- Wat gaat er goed/mis?

- Wie is het meest overtuigend en waarom?

- Wie heeft de sterkste argumenten?

Slide 28 - Slide

Wat is een debat en wat is het doel ervan?

Slide 29 - Open question

Regels bij het voeren van een debat

Slide 30 - Mind map

Start

- Papier en pen om te beoordelen (niet deelnemende leerlingen)

- Groepje in het midden

- Bordjes/blaadjes eens of oneens

Slide 31 - Slide

Stappenplan

1. Lees de stelling

Stelling 15

Consumentenvuurwerk moet ook op oudejaarsavond verboden worden

timer

4:00

Slide 48 - Slide

Wat heb je geleerd van de afgelopen lessen?

Slide 49 - Mind map