Samenwerken verbaal / non-verbaal

• New lesson editor
• Mentorles
• ISK

Samenwerken verbaal / non-verbaal

Ik kan:

Mijn handen en gezicht gebruiken

Samenwerken

Helpen

Nederlands praten

Doel: ervaren hoe communicatie werkt en reflecteren op samenwerken.

• الهدف: تجربة كيف يعمل التواصل والتفكير في التعاون.

• Мета: відчути, як працює комунікація, і осмислити співпрацю.

• Amaç: iletişimin nasıl çalıştığını deneyimlemek ve iş birliği üzerine düşünmek.

• Armanc: fêmkirina ka ragihandin çawa dixebite û li ser hevkariyê fikirîn.

• ዕላማ፡ ከመይ ርክብ ከም ዝሰርሕ ምርኣይን ብዛዕባ ምትሕብባር ምሕሳብን።

Tweetallen:

Ga bij elkaar zitten

Opdracht 1: tekening maken

Leerling 1: tekening maken

Leerling 2: niet praten, alleen gebaren

• لا تتكلم، فقط استخدم الإشارات

• не говорити, тільки використовувати жести

• konuşma, sadece jestler kullan

• neaxivin, tenê bi îşaretan

• ኣይትዛረብ፣ ጥራይ ምልክታት ግበር

Opdracht 1: tekening maken

Leerling 1: niet praten, alleen gebaren

Leerling 2: tekening maken

• لا تتكلم، فقط استخدم الإشارات

• не говорити, тільки використовувати жести

• konuşma, sadece jestler kullan

• neaxivin, tenê bi îşaretan

• ኣይትዛረብ፣ ጥራይ ምልክታት ግበር

Opdracht 2: tekening maken

Leerling 1: tekening maken

Leerling 2: alleen praten, geen gebaren maken

• فقط تحدث، لا تستخدم الإشارات

• тільки говорити, не використовувати жести

• sadece konuş, jest kullanma

• tenê biaxivin, îşaretan nekin

• ጥራይ ተዛረብ፣ ምልክታት ኣይትግበር

Opdracht 2: tekening maken

Leerling 1: alleen praten, geen gebaren maken

Leerling 2: tekening maken

• فقط تحدث، لا تستخدم الإشارات

• тільки говорити, не використовувати жести

• sadece konuş, jest kullanma

• tenê biaxivin, îşaretan nekin

• ጥራይ ተዛረብ፣ ምልክታት ኣይትግበር

Opdracht 3: tekening maken

Leerling 1: tekening maken

Leerling 2: je mag praten en gebaren maken

• يمكنك التحدث واستخدام الإشارات

• ти можеш говорити і використовувати жести

• konuşabilir ve jest yapabilirsin

• tu dikarî biaxivin û îşaretan bikî

• ትኽእል ትዛረብን ምልክታት ትግበርን

Opdracht 3: tekening maken

Leerling 1: je mag praten en gebaren maken

Leerling 2: tekening maken

• يمكنك التحدث واستخدام الإشارات

• ти можеш говорити і використовувати жести

• konuşabilir ve jest yapabilirsin

• tu dikarî biaxivin û îşaretan bikî

• ትኽእል ትዛረብን ምልክታት ትግበርን

Reflecteren

Wanneer was het moeilijk?

• متى كان الأمر صعبًا؟

• Коли було складно?

• Ne zaman zordu?

• Kengê dijwar bû?

• መዓስ ከቢድ ነበረ?

• چه زمانی سخت بود؟

Wanneer was het moeilijk?

Wanneer ging het makkelijk?

• متى كان الأمر سهلاً؟

• Коли було легко?

• Ne zaman kolaydı?

• Kengê hêsan bû?

• መዓስ ቀሊል ነበረ?

• چه زمانی آسان بود؟

Wanneer ging het makkelijk?

Wat helpt bij het samenwerken?

• ما الذي يساعد في التعاون؟

• Що допомагає у співпраці?

• İş birliğinde ne yardımcı olur?

• Çi di hevkariyê de alîkar dike?

• ኣብ ምትሕብባር እንታይ ይሕግዝ?

• چه چیزی به همکاری کمک می‌کند؟

Wat helpt bij het samenwerken?