2.1 en 2.2 CH

Startopdracht

Maak de startopdracht: 'onderzoek telefoons in de school'

Klaar? Neem hoofdstuk 2 door in je tekstboek

timer

5:00

1 / 26

Slide 1: Slide

BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Startopdracht

Maak de startopdracht: 'onderzoek telefoons in de school'

Klaar? Neem hoofdstuk 2 door in je tekstboek

timer

5:00

Slide 1 - Slide

Inhoud van de les

Kennisoverzicht -> in Magister, volgende week uitgedeeld

Startopdracht bespreken
Testje
Start met thema 2
Aan de slag!
Samen afsluiten

Slide 2 - Slide

Start thema 2:

Bloedsomloop en ademhaling

2.1. Ademhaling

2.2. Samenstelling bloed

2.3. Bloedvaten

2.4. Bloedsomloop

2.5. Nieren

2.6. Het immuunsysteem

Slide 3 - Slide

Testje

Iedereen tegelijk
Stopwatch op het bord
Schrijf je tijd op je wisbordje

stopwatch

00:00

Slide 4 - Slide

Testje

Docent roept start
Hou je adem in
Stopwatch op het bord
Schrijf je tijd op je wisbordje

stopwatch

00:00

Slide 5 - Slide

Testje

Bespreek met je schoudermaatje:

Zie je verschillen tussen de eerste en de tweede test?
Is dit bij jullie allebei zo?
Hoe denk je dat dit kan?

Nabespreken met docent

timer

2:00

Slide 6 - Slide

2.1. Ademhaling

Slide 7 - Slide

Samen lezen

Ga naar pagina 35 in je tekstboek

Regels:

- docent kies wie voorleest

- de rest is stil en leest mee

- je kunt op ieder moment

verder lezen

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Ademhalingsstelsel

De routine die lucht afneemt bij het ademhalen

Slide 10 - Slide

Ademen door de neus

Slide 11 - Slide

Huig en strotklepje

Slide 12 - Slide

Gaswisseling in longblaasjes

Gassen: zuurstof en koolstofdioxide

Zuurstof uit de lucht wordt

opgenomen in het bloed

Verbranding

Slide 13 - Slide

Longaandoeningen

Allergie zoals hooikoorts

Schade door roken (of andere gassen)

Longziekten zoals astma en COPD

Vernauwde bronchie door ontsteking>

Slide 14 - Slide

Schoolwerk

1: schrijf het werk in je agenda/plenda, leg deze op de hoek van je tafel

2: start met het maakwerk (fluisterend samenwerken)

L: Paragraaf 2.1 en 2.2

Lz: Paragraaf 2.3 en 2.4

M: Paragraaf 2.1 en 2.2 (plusvragen en videovragen overslaan)

Klaar? Leer paragraaf 2.1. met behulp van je kennisoverzicht

timer

10:00

Slide 15 - Slide

2.2. Samenstelling bloed

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

2.2. Samenstelling bloed

5 tot 6 liter bloed

Bloed vervoert zuurstof,

koolstofdioxide en voedingsstoffen

en afvalstoffen

Slide 18 - Slide

Bloedplasma

Water en opgeloste stoffen (zoals voedingsstoffen, afvalstoffen en gassen)

Vervoert ook de bloedcellen

Slide 19 - Slide

Bloedcellen

Rode bloedcellen > vervoeren van zuurstof door hemoglobine

Witte bloedcellen > bestrijden virussen, bacteriën & schimmels

Bloedplaatjes > stollen van bloed

Slide 20 - Slide

Schoolwerk

Ga verder met het maakwerk (fluisterend samenwerken)

L: Paragraaf 2.1 en 2.2

Lz: Paragraaf 2.3 en 2.4

M: Paragraaf 2.1 en 2.2 (plusvragen en videovragen overslaan)

Klaar? Leer paragraaf 2.1. en 2.2 met behulp van je kennisoverzicht

timer

10:00

Slide 21 - Slide

Leerdoelen

Slide 22 - Slide

Je neusharen verwarmen de lucht die je inademt

Juist = staan

Onjuist = zitten

Slide 23 - Quiz

Je longblaasjes geven zuurstof af aan het bloed

Juist = staan

Onjuist = zitten

Slide 24 - Quiz

Bloedplaatjes spelen een belangrijke rol bij het dichten van een wondje

Juist = staan

Onjuist = zitten

Slide 25 - Quiz

Afsluiting

Je mag spullen rustig inpakken wanneer docent dat zegt

Check voor jezelf:

- Je hebt een kennisoverzicht in je map

- Je hebt je huiswerk opgeschreven (tip: omcirkel de

opdrachten in je werkboek)

Slide 26 - Slide