Peerfeedback

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Feedback

Als je samenwerkt, moet je ook weleens kritiek geven. Dat is lastig.

Kritiek incasseren is misschien nog wel moeilijker!

In deze les krijg je tips voor allebei. 

In deze Spreken/kijken/luisteren-opdracht staat feedback centraal.

Aan het eind van deze les:

Kun je het verschill tussen negatieve en positieve feedback uitleggen. 

Ken je een aantal tips voor het geven van feedback.

Kun je uitleggen waarom feedback nodig en belangrijk is bij het samenwerken.

Feedback geven en krijgen 

Feedback betekent: een reactie op wat een ander zegt of doet.

Als je samenwerkt met anderen, kun je hen vragen om feedback op wat jij maakt of doet.

Bijvoorbeeld: Wat vindt een ander van jouw werkstuk of spreekbeurt?

Van goede feedback kun je iets leren, om je werk nog beter te maken.

Feedback geven doe je zo: 

Wees voorzichtig, want harde feedback stoot af en helpt niet. Maar wees ook duidelijk, want aan vage feedback heeft een ander ook niets. 

• Begin het gesprek: Ik wil het even hebben over... 
  
• Zeg wat je hebt gezien: Het viel mij op, dat… 
  
• Vraag of dat klopt: Heb ik dat goed gezien, of…? 
  
• Zeg hoe het op jou overkwam: Ik vind... 
  
• Vraag of de ander begrijpt hoe jij het ziet: Snap je wat ik bedoel, of…? 
  
• Geef een tip om te helpen: Misschien kun je…
  

Feedback krijgen doe je zo: 

• Luister rustig en goed naar wat een ander te zeggen heeft. 
  
• Let vooral op wat hij/zij zegt en minder op hoe het gezegd wordt. 
  
• Check of je het goed begrepen hebt: Jij vindt dus dat… 
  
• Zeg of jij iets hebt aan de opmerkingen: Ik zou misschien… 
  
• Als je het er niet mee eens bent, zeg dat eerlijk zonder negatieve klank. 
• Bedank hem of haar voor de moeite en de tips.

Een ander woord voor feedback is ...

1. kritiek
2. protest
3. assistentie

Het doel van feedback geven is ...

1. geruststellen
2. overtuigen
3. tips geven

De juiste houding om feedback te geven is ...

1. rustig
2. agressief
3. verdedigend

De juiste houding om feedback te krijgen is ...

1. verdedigend
2. gelaten
3. belangstellend

Waarom is feedback ontvangen altijd lastig?

1. Het roept in je hersenen boosheid en verdriet op.
2. Het roept in je hersenen adrenaline op.
3. Het roept in je hersenen angst en verdediging op.

Hoe kun je het beste reageren op die gevoelens?

1. Aan gevoelens moet je gewoon toegeven.
2. Je moet je gevoelens beheersen en erover nadenken.
3. Tegen zulke gevoelens moet je blijven vechten.

Waarom moet je iemand bedanken voor feedback?

1. Dat is beleefd en beschaafd.
2. Aan goede feedback heb je veel, het is een cadeau.
3. Goede feedback is zeldzaam dus wees er zuinig op.

Opdracht 1

Bekijk de volgende sitiuaties en beantwoord de vraag. 
Bedenk ook hoe jij dit zou oplossen. 

Bespreek dit in je team en geen nadien een gezamelijk antwoord. 

Feedback geven aan je leraar

Je leraar legt iets uit, veel te snel, en helemaal onduidelijk. Je snapt er niets van. Bekijk de afbeelding.

Hoe zal de leraar reageren op deze feedback, denk jij?

Feedback geven aan je moeder 

Je bent weer eens te laat thuisgekomen en je moeder gaat flippen. Bekijk de afbeelding. Hoe zal je moeder reageren op deze feedback, denk jij? 

 

Feedback geven aan je vrienden

Je vrienden willen dat je mee gaat feesten, maar jij hebt geen zin. Bekijk de afbeelding. 

Hoe zullen je vrienden reageren, denk jij?

Opdracht 2

• Je krijgt enkele situaties. 
• Zoek samen met je schouderpartner hoe jij daarop zou reageren. 
• Beeld dit uit voor de klas. 
• Anderen geven op een goede manier feedback. 

Je buur zit voortdurend met zijn pen te klikken. Hoe geef jij feedback? 

Je vrienden willen dat je mee gaat naar de stad. Jij hebt geen zin om te gaan omdat het vorige keer daar uit de hand liep. Je hebt al drie keer gezegd dat je niet mee wilt. Ze vragen het nog een keer.

Je bent een toets aan het maken. Vraag 3 is moeilijk, oneerlijk zelfs. De vraag gaat over iets wat je niet moest leren.

Iemand duwt je, zonder reden, op de speelplaats. Hoe ga je hiermee om? 

Opdracht 3

Neem het opdrachtenblad dat je van je leerkracht krijgt. 

Lees de tekst in het bovenste blok door en kies hoe je zou reageren.
Maak het hele verhaal op deze manier af.
Hoeveel punten scoor jij?

Opdracht 4

Bedenk nu samen met een klasgenoot een eigen interactief verhaal. Gebruik het lege schema in het werkblad. Laat het verhaal lezen door een ander groepje. En... vraag feedback!

Criteria

1. Het interactieve verhaal gaat over feedback geven en ontvangen 
   
2. Er worden in het verhaal punten verdiend met juiste feedback 
   
3. De tips van de les zijn te herkennen in het verhaal
   
4. Het verhaal is netjes verzorgd en zitten er geen taalfouten in
   

verdiepingsfilmpje

Evaluatie

Vul de evaluatie in die je van de leerkracht krijgt.