4.3 De Holocaust

4.3 De Holocaust
1 / 32
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 32 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

Items in this lesson

4.3 De Holocaust

Slide 1 - Slide

Vorige les

Slide 2 - Mind map

4.2: burgers in de oorlog
In deze paragraaf leer je:
  • hoe het leven van burgers werd beïnvloed door oorlogsgeweld
  • hoe het leven van burgers werd beïnvloed door onderdrukking
  • hoe het leven van burgers in het westen van Nederland was in de winter van 1944


Slide 3 - Slide

Antisemitisme


  • Wordt eigenlijk alleen gebruikt als ander woord voor Jodenhaat

  • Antisemitisme bestaat al duizenden jaren...

Slide 4 - Slide

Hitler wordt kanselier januari 1933



  • Hitler speelt in op gevoelens van antisemitisme bij de Duitse bevolking.
  • De economische crisis én 
  • Het verlies van de Eerste Wereldoorlog is de schuld van Joden.


Slide 5 - Slide

Vernederen: Rassenwetten van Neurenberg 1935
Pesten en vernederen

Slide 6 - Slide

Kristallnacht 1938



Slide 7 - Slide

Kristallnacht 9 november 1938





  • Na een radiotoespraak van Joseph Goebbels, trekken veel Duitsers de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
  • De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.

Slide 8 - Slide

Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Slide 9 - Slide

Leven in een Getto





Slide 10 - Slide



In de getto's (aparte wijken voor Joden) was het leven zwaar: 
er was te weinig woonruimte voor de 
duizenden joden die er moesten leven.

Slide 11 - Slide



...zoals het neerslaan van een opstand in het ghetto van Warschau

Of omdat delen van het ghetto moeten worden ontruimd,
omdat Joden naar concentratiekampen moeten.

Slide 12 - Slide


Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker' 
en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
Waar in getto's nog manieren worden gevonden om je te verstoppen 
voor de Duitsers, is dat in de kampen vrijwel onmogelijk.

Slide 13 - Slide



Het vermoorden van Joden begint al vroeg in de oorlog,
al gaat dit in eerste instantie nog niet systematisch.
Veel executies in Oost -Europa gebeuren door de SS-Einsatzgruppen.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 
vrouwen die naar een gaskamer lopen

Slide 16 - Slide

Zyklon B


Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte 
en bestond al vóór de oorlog.

Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) 
als ze in contact komen met lucht.

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide





Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.

Slide 19 - Slide

Overblijfselen van de vergaste joden.

Slide 20 - Slide

Overblijfselen van de vergaste joden.

Slide 21 - Slide

Overblijfselen van de vergaste joden.

Slide 22 - Slide

Leven in de kampen

Slide 23 - Slide

De vernietigingskampen 

Slide 24 - Slide

Auschwitz in Polen

Slide 25 - Slide

Ontdekt vanuit de lucht

Slide 26 - Slide

De huizen van bewakers

Slide 27 - Slide

Misleidende toegangstekst.

Slide 28 - Slide

De poort naar de dood.

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video

Aan de slag
Wat? Maak de opdrachten van 4.3
Hoe? Alleen of met je buur.
Hulp? Je buur. Kom je er samen niet uit? Dan bij je docent. 
Tijd? Tot het einde van de les. 
Klaar? Maak een samenvatting van 4.1, 4.2 en/of 4.3

Slide 31 - Slide

Resumé
Schrijf in je schrift op wat je deze les hebt geleerd.
Doe dit aan de hand van de W-vragen.

Slide 32 - Slide