Verhaalanalyse: tijd
1 / 24
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
'Tijd' in de verhaalanalyse
Slide 2 - Mind map
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Wat valt er op aan de 'tijd' in deze videoclip van Coldplay?
Slide 8 - Open question
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Sujet (plot):
H1: Het wrak van de Titanic wordt ontdekt (1985)
H2: bejaarde Rose Dawson herkent zichzelf op de gevonden tekening
H3: Rose gaat het onderzoeksteam helpen, vertelt haar verhaal
H4-10: Liefdesgeschiedenis tussen Rose en Jack op de Titanic (in 1912)
Wat is de juiste volgorde van de fabel (chronologische geschiedenis)?
H1: Het wrak van de Titanic wordt ontdekt (1985)
H2: bejaarde Rose Dawson herkent zichzelf op de gevonden tekening
H3: Rose gaat het onderzoeksteam helpen, vertelt haar verhaal
H4-10: Liefdesgeschiedenis tussen Rose en Jack op de Titanic (in 1912)
Wat is de juiste volgorde van de fabel (chronologische geschiedenis)?
A
H1 - H2 - H3 - H4-10
B
H4-10 - H1 - H2 -H3
C
H3 - H2 - H1 - H4-10
D
H4-10 - H1 - H2 - H3
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Video
Slide 15 - Slide
Lieve Kitty,
Vanaf zondagmorgen tot nu lijkt een afstand van jaren. Er is zoveel gebeurd dat het is of de hele wereld zich plotseling omgedraaid heeft, maar Kitty, je merkt dat ik nog leef, en dat is de hoofdzaak zegt vader.
Vanaf zondagmorgen tot nu lijkt een afstand van jaren. Er is zoveel gebeurd dat het is of de hele wereld zich plotseling omgedraaid heeft, maar Kitty, je merkt dat ik nog leef, en dat is de hoofdzaak zegt vader.
Ik had mijn rijbewijs net opgehaald op het gemeentehuis van de gemeente Renkum. De rij was gelukkig kort geweest.
Hij keek nog een keer achterom, maar trapte toen stevig door en kwam gelukkig ruim voor de bel bij het fietsenhok aan. Opgelucht liep hij de school binnen.
Maar Wouter wist niet dat die beslissing bij het spoor hem nog duur zou komen te staan!
Maar Wouter wist niet dat die beslissing bij het spoor hem nog duur zou komen te staan!
Mulder denkt terug aan de vorige keer dat hij in dit land op bezoek was. Het was een ervaring waar hij zijn verdere leven de gevolgen van zal dragen.
Belevend ik
Vertellend ik
Flashforward
Flashback
Slide 16 - Drag question
Wat is een 'proloog'?
A
Een proloog is het middenstuk van het verhaal.
B
Een proloog vertelt wat er na het verhaal met de personages gebeurt.
C
Een proloog is een inleiding op het verhaal.
D
Een proloog is een citaat uit een boek. En dit kan verwijzen naar het thema van het verhaal.
Slide 17 - Quiz
Welk begrip hoort bij de omschrijving: 'de tijd waarin het verhaal zich afspeelt'
A
vertelde tijd
B
historische tijd
C
tegenwoordige tijd
D
verteltijd
Slide 18 - Quiz
Een flashforward...
A
Slaat periodes (regels wit) over door er geen woorden aan te besteden.
B
Geeft informatie over het verleden en maakt het heden zo begrijpelijker.
C
Onderbreekt de chronologie van een verhaal.
D
Zinspeelt op iets dat nog moet gebeuren.
Slide 19 - Quiz
In een flashback...
A
...neemt de schrijver de lezer mee naar een gebeurtenis in het verleden.
B
...wordt er in een of twee zinnetjes teruggekeken naar het verleden.
C
...wordt er door de schrijver vooruit gekeken naar de toekomst.
D
...blijft de chronologie van het verhaal gelijk
Slide 20 - Quiz
Wat is een vooruitwijzing?
A
Een korte aanwijzing over iets dat verderop in het verhaal gaat gebeuren.
B
Een flashforward.
C
Een onderbreking in de chronologie door uitgebreid iets te vertellen dat
verderop in het verhaal gaat gebeuren.
D
Een sprong in de tijd, waarover niet verteld wordt
Slide 21 - Quiz
Wat is vaak de bedoeling van een vooruitwijzing?
A
spanning opwekken
B
een flashback geven
C
nieuwsgierig maken
D
informatie verduidelijken
Slide 22 - Quiz
Een flashforward en een vooruitwijzing zijn hetzelfde
A
Niet waar
B
Waar
Slide 23 - Quiz
Lees tekst 3, p. 187, een fragment uit Merdeka! Welk type verteller is hier? Markeer ook een zin als bewijs.
A
vertellend ik
B
belevend ik
