LEM-ENERO 2026

• New lesson editor
• Spaans
• WO
• Studiejaar 5,6

ENERO 2026

¡Feliz año nuevo!

¡¡¡ Feliz año nuevo!!!!

PROGRAMA Y OBJETIVOS

Hablamos de las vacaciones
- contar experiencias pasadas (verleden tijd/ conectores)
- practicar la destreza oral

Repasamos la gramática
-Practicamos el uso del pretérito indefinido y del pretérito perfecto

Estrategias de escritura

-reflexionamos sobre los pasos a seguir antes de escribir (stappenplan)

Practicar la escritura

-tarea de escritura - texto informal

¿QUÉ HICISTE EN LAS VACACIONES?

¿DESCANSASTE?

¿COMISTE MUCHO?

¿HICISTE COSAS DIVERTIDAS?

¿HICISTE DEPORTE?

¿FUISTE AL CINE? ¿CON QUIÉN? ¿QUÉ VISTE?

1.Escribe tus respuestas.

5

m

00

s

+30 s

¿QUÉ HICISTE EN LAS VACACIONES?

¿DESCANSASTE?

¿COMISTE MUCHO?

¿HICISTE COSAS DIVERTIDAS?

¿HICISTE DEPORTE?

¿FUISTE AL CINE? ¿CON QUIÉN? ¿QUÉ VISTE?

1.HABLA CON UN COMPAÑERO/A

10

m

00

s

+30 s

PAREJAS AL AZAR

PRETÉRITO INDEFINIDO

PRETÉRITO PERFECTO

1. El mes pasado __________ (hacer) un viaje corto con mi clase.

2. Durante dos días __________ (ir) a una ciudad grande.

3. Allí __________ (visitar) museos y __________ (comer) en un restaurante típico.

4. Desde entonces __________ (pensar) que fue una buena experiencia.

5. Ya __________ (aprender) cosas nuevas sobre mis compañeros.

6. Alguna vez __________ (decidir) hacer otro viaje con la clase.

Welke tijd kies je?

Kijk eerst naar de tijdsaanduiding

⚠️ Nog NIET vervoegen

👉 Zeg hardop: indefinido of perfecto
👉 Leg kort uit waarom

🗣️ Klassikaal bespreken:

• Indefinido of perfecto?

• Welke tijdsaanduiding helpt je?

• Nu vervoeg het!

🔑 Onthoud

Eerst de tijdsaanduiding → dan de tijd → dan pas het werkwoord.

1. El mes pasado hice un viaje corto con mi clase.
   

2. Durante dos días fui a una ciudad grande.
   

3. Allí visité museos y comí en un restaurante típico.
   

4. Desde entonces he pensado que fue una buena experiencia.
   

5. Ya he aprendido cosas nuevas sobre mis compañeros.
   

6. Alguna vez he decidido hacer otro viaje con la clase.

¿QUÉ ESTRATEGIAS DE
ESCRITURA CONOCES?

1. Lees de opdracht zorgvuldig
   Bepaal wat er precies gevraagd wordt en wie de lezer is (formeel of informeel).

2. Maak eerst een kort schrijfplan
   Noteer kernwoorden en bepaal de volgorde: begin – midden – einde.

3. Schrijf duidelijk en concreet
   Gebruik liever voorbeelden en uitleg dan vage of algemene zinnen.

4. Zorg voor samenhang in je tekst
   Gebruik verbindingswoorden en houd de tijd van de werkwoorden consequent.

5. Lees je tekst na en verbeter hem
   Controleer of je tekst logisch is, past bij de opdracht en taalfouten bevat.

1. en toen

2. daarna

3. toen

4. op een gegeven moment

5. dus

6. daardoor

7. verder

8. toch

9. uiteindelijk

10. al met al

5

m

00

s

+30 s

en toen → y entonces

daarna → después

toen → cuando / entonces

op een gegeven moment → en un momento dado

dus → así que / entonces

daardoor → por eso / a causa de eso

verder → además / luego

toch → sin embargo / aun así (uso suave, conversacional)

uiteindelijk → al final / finalmente

al met al → en general / en resumen

1. en toen → y entonces

2. daarna → después

3. toen → cuando / entonces

4. op een gegeven moment → en un momento dado

5. dus → así que / entonces

6. daardoor → por eso / a causa de eso

7. verder → además / luego

8. toch → sin embargo / aun así (uso suave, conversacional)

9. uiteindelijk → al final / finalmente

10. al met al → en general / en resumen

en toen → y entonces

daarna → después

toen → cuando / entonces

op een gegeven moment → en un momento dado

dus → así que / entonces

daardoor → por eso / a causa de eso

verder → además / luego

toch → sin embargo / aun así (uso suave, conversacional)

uiteindelijk → al final / finalmente

al met al → en general / en resumen

🔵 Samen met de docent

Kies dit als je extra uitleg wilt.

Wat doen we samen?

• We lezen één blogpost.

• We bouwen stap voor stap een examtekst (120–140 woorden).

• We kiezen samen tussen:

  • pretérito indefinido (wat deed je?)

  • pretérito perfecto (wat vind je nu / wat heb je geleerd?)

• We letten op:

  • alinea’s

  • verbindingswoorden

  • juiste tijdsaanduidingen

🟢 Zelfstandig werken

Kies dit als je meteen aan de slag wilt.

Wat ga je doen?

• Je maakt de volledige schrijfopdracht zelfstandig.

• Je schrijft een informele tekst van 120–140 woorden.

• Je gebruikt:

  • indefinido + perfecto

  • minstens 3 verbindingswoorden

Start nu:

1. Open exam.net

2. Voer de code in: uvG3nD

3. Begin met schrijven

Voor iedereen

• Je mag je aantekeningen, grammaticabundel
  én woordenboeken Spaans–Nederlands / Nederlands–Spaans gebruiken.

• Werk rustig en geconcentreerd, met focus op je eigen tekst.

• Kies wat voor jou het beste werkt.

35

m

00

s

+30 s

Jueves 8-1-26

PROGRAMA Y OBJETIVOS

Jugamos al bingo de las cartas formales
-repaso de estructuras formales en contexto
-repaso de vocabulario de cartas
-repaso de estructuras gramaticales

Estrategias de escritura

-reflexionamos sobre los pasos a seguir antes de escribir (stappenplan)

Preparación a la escritura

-hacemos un borrador de la carta de solicitud

-ponemos en práctica lo practicado hasta ahora

20

m

00

s

+30 s

¿QUÉ ESTRATEGIAS DE
ESCRITURA CONOCES?

1. Lees de opdracht zorgvuldig
   Bepaal wat er precies gevraagd wordt en wie de lezer is (formeel of informeel).

2. Maak eerst een kort schrijfplan
   Noteer kernwoorden en bepaal de volgorde: begin – midden – einde.

3. Schrijf duidelijk en concreet
   Gebruik liever voorbeelden en uitleg dan vage of algemene zinnen.

4. Zorg voor samenhang in je tekst
   Gebruik verbindingswoorden en houd de tijd van de werkwoorden consequent.

5. Lees je tekst na en verbeter hem
   Controleer of je tekst logisch is, past bij de opdracht en taalfouten bevat.

Wat is het doel van een formele sollicitatiebrief in het examen?

niet “laten zien dat je Spaans kent”

maar: gericht reageren op een vacature

laten zien dat je geschikt bent voor deze functie

Wat doe je eerst als je een vacature krijgt bij het examen?

eisen onderstrepen

taken markeren

bedenken: welke ervaring past hierbij?

Wat is het verschil tussen deze twee zinnen? Welke scoort hoger bij het examen?

A. Soy responsable y tengo experiencia.
B. El verano pasado trabajé en una tienda, donde atendía a clientes.

A is vaag, algemeen en uitwisselbaar → lage informatiewaarde. Te algemeen

B is specifiek en controleerbaar → hoge informatiewaarde. In lijn met wat-waar-wanneer

Waarom is een vaste alinea-indeling
(4 alinea’s) belangrijk bij het examen?

duidelijkheid voor de lezer

makkelijker punten scoren

laat zien dat je kunt structureren

Wat zijn de kernmerken van een
formele tekst?

usted / su

woordkeuze

aanhef en afsluiting

geen spreektaal

Waarom zijn verbindingswoorden belangrijk in een sollicitatiebrief?

om logisch en vloeiend te schrijven

Laat leerlingen 2–3 voorbeelden noemen.

NEDERLANDS

SPAANS

1. maar

2. echter

3. daarentegen

4. ook

5. bovendien

6. niet alleen … maar ook

7. tot slot

8. ten slotte

9. daarom

pero

sin embargo

en cambio

también

además

no solo … sino también

por último

finalmente

por eso

NEDERLANDS

SPAANS

1. maar

2. echter

3. daarentegen

4. ook

5. bovendien

6. niet alleen … maar ook

7. tot slot

8. ten slotte

9. daarom

1. pero

2. sin embargo

3. en cambio

4. también

5. además

6. no solo … sino también

7. por último

8. finalmente

9. por eso

pero

sin embargo

en cambio

también

además

no solo … sino también

por último

finalmente

por eso

TAREA DE ESCRITURA 5

EXAM.NET
CÓDIGO mGsfbj

¿LISTO?

PRACTICA CON KLT.

KLT

VANAF PERIODE 3

Learning objective

Gezamenlijke aanpak discipline (huiswerk, materialen, gedrag)
Afspraak: iedereen noteert zorgvuldig wanneer huiswerk en/of materialen niet in orde zijn.

• 1× vergeten: mondelinge waarschuwing vakdocent

• 2× vergeten: half 9 tot 9 melden bij een van de mentoren in lokaal 082 (Invullen in Excel-sheet)

• 3× vergeten: 2x half 9 tot 9 melden in lokaal 082. (Invullen in Excel-sheet)

• 4x vergeten: vierkant rooster

De afspraken gaan meteen na de kerstvakantie in, leerlingen en ouders worden geïnformeerd via magister.

Dank voor ieders inzet en betrokkenheid. Samen blijven we werken aan een zo effectief en positief mogelijk leerklimaat voor havo 5.