Lezen & Luisteren Les 1 -Oriënteren op gesproken tekst

• New lesson editor
• Nederlands
• Beroepsopleiding

Lezen & Luisteren Les 2 -Oriënteren op gesproken tekst

Luistervaardigheid:
Afstemming op doel en doelgroep
Oriënteren op gesproken tekst
Tekstsoorten en tekstdoelen
Samenhang & Woordenschat
Hoofdgedachten en samenvatten

Wat gaan wij vandaag doen?

Kort herhalen:
Basiskennis - Tekstsoorten en tekstdoelen

Oefenen: Luistervaardigheid
Oriënteren op gesproken tekst
Tekstsoort & Tekstdoel
Woordenschat
Samenhang
Samenvatten en hoofdgedachtes

Even herhalen op het bord, steek je hand op als je het antwoord weet.

Wat zijn de 4 tekstdoelen?

Een voorbeeld van een tekstsoort is een handleiding, weet jij nog meer tekstsoorten?

Uit welke 3 delen bestaat een tekst (vrijwel altijd)?

Wat zijn de 5 W's? Beantwoord dit altijd voordat je gaat lezen (en achteraf nog eens).

Op de volgende slides gaan wij 3 tekstsoorten verkennen.

Basiskennis:

Tekst 1

Tekst 2 (kijk/luisterfragment)

Deze tekstsoort heeft meer dan 1 tekstdoel.

Beschrijf in je eigen woorden, wat een tekststructuur ook alweer is. Je mag ook een voorbeeld geven!

Gesproken tekst (audio/videofragmeneten): verschillende soorten

Bijbehorende tekstdoelen

Reportage (journalistiek)
Column
Documentaire
Panelgesprek
Instructievideo
Demonstratievideo
Toneelstuk/hoorspel/speelfilm
Satire

Informeren
Amuseren/ aan het denken zetten
Informeren / aan het denken zetten
Informeren / overtuigen
Instrueren
Instrueren/activeren
Amuseren
Amuseren / aan het denken zetten

Voorbeelden van gesproken tekstsoorten

Wij gaan vandaag 2 fragmenten bekijken over ongeveer hetzelfde onderwerp.

We oriënteren ons eerst op het fragment, voor we dat (in 1 keer) kijken.

OPDRACHT TIJDENS DE LES:
Beantwoord vooraf de 5 W's, we bespreken dat kort klassikaal.
Maak aantekeningen tijdens het kijken/luisteren.

Beantwoord op basis van je gemaakte aantekeningen de volgende vragen over het fragment "Lubach: Dubai, Een Luxe Sprookjeswereld? (2025, RTL: Talpa.)":
1. Schrijf alle woorden op die je niet kent, er zitten een aantal moeilijke woorden in dit filmpje.
2. Vragen:
Wat is de tekstsoort en wat is/zijn het/de bijbehorende tekstdoel/(en)?
Wat is het onderwerp (in een volzin)?
Wat is de aanleiding voor LUBACH om dit filmpje te maken?
Is dit filmpje logisch opgebouwd: klopt de structuur en is die vooraf duidelijk gemaakt?
Herken je een inleiding, kern en slot - zo ja, waaraan? En sluiten de delen van de tekst goed op elkaar aan, vind je?
Aan welke signaalzin hoor je dat het filmpje ten einde komt?
Wat is de belangrijkste boodschap van dit filmpje?

Er kwamen best wat moeilijke woorden voor in dit filmpje. Welke heb jij opgeschreven?

We bespreken kort de antwoorden op de vragen.

Check je eigen antwoorden:

Heb jij goed de 5 W's benoemd in je antwoorden?
Heb je gemerkt hoe de inleiding aansloot op het slot, of sloten ze volgens jou niet aan? Waarom wel/niet?
Wat was de aanleiding en wordt die duidelijk benoemd in de inleiding?
Wat was de hoofdgedachte van dit filmpje?

Er kwamen best wat moeilijke woorden voor in dit filmpje. Welke heb jij opgeschreven?

Beantwoord de vragen over het filmpje "Dubai: Paradijs Voor Criminelen (2025, NOS: NPO3.)":
1. Schrijf alle woorden op die je niet kent, er zitten een aantal moeilijke woorden in dit filmpje.
2. Vragen:
Wat is de tekstsoort en wat is/zijn het/de bijbehorende tekstdoel/(en)?
Wat is het onderwerp (in een volzin)?
Wat is de aanleiding voor NOS OP 3 om dit filmpje te maken?
Is dit filmpje logisch opgebouwd: klopt de structuur en is die vooraf duidelijk gemaakt?
Herken je een inleiding, kern en slot - zo ja, waaraan (citeer de signaalzin)?
Aan welke zin hoor je dat het filmpje ten einde komt?
Wat is de belangrijkste boodschap van dit filmpje?

We bespreken kort de antwoorden op de vragen.

Kijk kritisch naar je antwoorden:
Heb jij goed de 5 W's benoemd in je antwoorden?
Heb je gemerkt hoe de inleiding aansloot op het slot, of sloten ze volgens jou niet aan? Waarom wel/niet?
Heb je tekststructuren herkend? Sloten die aan bij het doel/ de boodschap van de tekst?
Wat was de aanleiding en wordt die duidelijk benoemd in de inleiding?
Wat was de hoofdgedachte van dit filmpje?

Reflectie: hoe goed heb jij meegedaan tijdens deze les?

Vandaag hebben wij:

1. Geoefend met het herkennen van tekstsoorten en tekstdoelen

2. Leren oriënteren op (gesproken) tekst - Verkennend lezen

3. Geoefend met het herkennen van tekststructuur en indeling

4. Geoefend met het herkennen van signaalzinnen

5. Geoefend met woordenschat

6. Geoefend met het formuleren en herkennen van hoofdgedachten