ClickBait!

Wat is beeldmanipulatie?
Waarom klik jij?
Waarom klik jij op een thumbnail van een video? Of op een link van een juice channel? Denk jij dat het mogelijk is dat jij beïnvloed wordt waar jij wel of niet op klikt? Of ben jij niet te sturen in jouw klikgedrag? 
klik!
1 / 23
next
Slide 1: Slide
InformatiekundeBasisschoolMiddelbare schoolPraktijkonderwijsSpeciaal OnderwijsVoortgezet speciaal onderwijsvmbo, mavo, havo, vwoLeerroute VL

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Wat is beeldmanipulatie?
Waarom klik jij?
Waarom klik jij op een thumbnail van een video? Of op een link van een juice channel? Denk jij dat het mogelijk is dat jij beïnvloed wordt waar jij wel of niet op klikt? Of ben jij niet te sturen in jouw klikgedrag? 
klik!

Slide 1 - Slide

Is jouw klikgedrag te beïnvloeden? En waarom denk je dat?
Al sinds de prehistorie communiceren mensen met elkaar. Dit doen we door het maken van geluiden en gebaren maar ook communiceren wij via het maken van afbeeldingen. Denk maar terug aan grottekeningen die laten zien hoe je moest jagen op wilde dieren. Door afbeeldingen kunnen wij dus een boodschap over brengen.  
Al sinds de prehistorie communiceren mensen met elkaar. Dit doen we door het maken van geluiden en gebaren maar ook communiceren wij via het maken van afbeeldingen. Denk maar terug aan grottekeningen die laten zien hoe je moest jagen op wilde dieren. Door afbeeldingen kunnen wij dus een boodschap over brengen.  
Kan jouw klas kort vertellen of jullie denken dat klikgedrag te beïnvloeden is. Kunnen jullie ook toelichten waarom je denkt dat jouw gedrag wel of niet beïnvloed wordt? 
klik!

Slide 2 - Open question

Wat is beeldmanipulatie?
Is jouw klikgedrag te
2
beinvloeden?
Het antwoord op de vraag of ons klik gedrag beïnvloedbaar is is niet zo simpel. Het korte antwoord is ‘ja’. Ons klik gedrag is zeker beïnvloedbaar maar alles hangt wel af van de lezer. Om dit wat nader uit te leggen pak ik een wat ouder voorbeeld, roddelbladen. In roddelbladen staan nieuwtjes over bekende mensen, nieuwtjes die soms waar zijn maar soms ook niet. Deze bladen werden enorm veel gelezen, tegenwoordig volgen mensen de moderne variant via social media, juice channels.
De nieuwtjes in roddelbladen zijn vaak niet heel nieuwswaardig of interessant, maar waarom lezen veel mensen dit dan? Dit komt door de titels. Door een indrukwekkende of spraakmakende titel te maken pak je de aandacht van de lezer. Deze titel verkocht vaak een groter verhaal dan dat er daadwerkelijk afgespeeld was. Dit werd gedaan in kranten, tijdschriften en advertenties om meer oplages te verkopen en zo meer winst te maken. 
1

Slide 3 - Slide

Tegenwoordig is dit principe ook terug te vinden op internet. Hiervoor wordt de term Clickbait gebruikt. Click betekend klikken (op een link, knop of thumbnail) en bait betekend aas. De vertaling is dus letterlijk, klikaas. Net zoals wij aas gebruiken om vissen te vangen gebruiken influencers en YouTubers deze techniek om ons te laten klikken op hun content. Iedereen op internet vecht om de aandacht van jou en mij, hiervoor gebruiken ze alle mogelijke middelen om ons te lokken. Kijk maar eens op YouTube. Waar wil jij op klikken? Zijn dat de schreeuwende en spannende thumbnails? 
klik!

Slide 4 - Slide

Wat is beeldmanipulatie?
ClickBait!
klik!

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide


A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz


A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz


A
Ja
B
Nee

Slide 11 - Quiz


A
Ja
B
Nee

Slide 12 - Quiz


A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

ECHT NIEUWS: REALISTISCHE KOPPEN
- NIEUWS WEBSITES
NEP NIEUWS: GRENZEND AAN WERKELIJKHEID
- SOCIAL MEDIA, BLOGS, YOUTUBE
CLICK BAIT: OVERDREVEN WERKELIJKHEID, NIEUWSGIERIGHEID OPWEKKEND
- SOCIAL MEDIA, BLOGS, YOUTUBE
(NIEUWS) KOPPEN

Slide 14 - Slide

1.Onderzoek doen

Docent maakt groepjes van 2 of 3 kinderen en geeft ze één van de drie onderwerpen: Echt, nep of clickbait.

Doe onderzoek naar jouw toegewezen onderwerp (echt, nep of clickbait) (tijd: 10 minuten)

Centrale vraag:
- Waar kom je jouw soort nieuws vooral tegen? (voorbeelden van websites, youtube, instagram, facebook)

Slide 15 - Slide

2. Kop schrijven 

ECHT, NEP, OF CLICKBAIT

Je weet nu de verschillen tussen echt, nep of clickbait nieuws.

Bedenk een eigen kop passend bij jouw doel (tijd: 10 minuten)

Slide 16 - Slide

3. Artikel schrijven

Je hebt nu een kop gemaakt voor echt, nep of clickbait.

Opdracht: Ga naar THEFAKENEWSGENERATOR.COM en schrijf bij je kop een artikel van ongeveer 10 regels. Daarna zoek je een bijpassende afbeelding (tijd: 20 minuten). 

Slide 17 - Slide

4. DELEN + QUIZ

Indien e-mail: Klik op: 'Generate link' en mail de link naar je docent. De docent zet alle plaatjes in een powerpoint/lesson up en samen doe je de echt/fake/clickbait quiz. Herkennen jouw klasgenoten je doel terug? 

Indien geen e-mail: Zet je nieuwsitem open op je computer. Ieder kind krijgt een stapel post-its. De kinderen lopen langs elkaars werk en plakken daarbij: echt, nep, clickbait. 

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Maak je eigen 'ClickBait'
(van echt of nep nieuws!)
Gebruik: thefakenewsgenerator.com

Slide 20 - Slide

Wat is jou het meeste bijgebleven van deze les?

Slide 21 - Open question

Waar zie jij clickbait terug?

Slide 22 - Mind map

Wat vond jij van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll