Les 1 GHZ

• Gehandicaptenzorg
• MBO
• Studiejaar 1

Introductie module Gehandicaptenzorg

1e bijeenkomst

Februari - Juli 2022

Wat gaan we doen?

• Terugblik gastles
• Module verkennen
• Integratieve opdracht 
• Voorbereiding deelopdracht 1

Reflectie gastles STERK

• Ga een reflectie maken aan de hand van de STARTT methode over de gastles.
• Zie Allyoucanlearn voor de STARTT methode

Mijn motivatie in deze module

😒🙁😐🙂😃

Wat weet je al van de gehandicaptenzorg?

Wat wil jij leren tijdens de komende 8 weken?

Welke doelgroepen hebben wij volgens jou binnen de gehandicaptenzorg?

Wat is volgens jou als vp/vz erg belangrijk in de gehandicaptenzorg?

Doelstelling module

De student:

• Heeft kennis van op welke wijze gezond gedrag kan worden gestimuleerd en hoe kennis hierover aan de zorgvrager kan worden overgedragen.
  
• Heeft kennis van kwaliteit van bestaan, autonomie en empowerment ( iemand tot iets in staat stellen).
  
• Heeft kennis van de meest voorkomende leer-, opvoedings-, en gedragsproblemen bij zorgvragers.
  
• Heeft kennis van de mogelijkheden van gezond eten en drinken, bewegen, ontspanning en rust voor deze doelgroep.
  
• Heeft kennis van de specifieke leer- en ondersteuningsbehoeften van de zorgvrager.
  
• Heeft kennis van ontwikkelingsniveaus, het lichamelijke en zintuiglijk functioneren en het sociaal-emotioneel,adaptief en cognitief vermogen van zorgvragers.
  
• Heeft kennis over samenlevingsgericht werken.
  
• Heeft kennis van inzicht in de ontwikkeling en de verschillende levensfasen en de levensvragen die hierbij een rol spelen.
  
• Heeft brede kennis van de relatie tussen functioneren, activiteiten en participatie zoals beschreven in het ICF (International Classification of Functioning, Disabilitiy and Health)
  
• Heeft kennis van het beleid van zorginstellingen ten aanzien van seksualiteit, kinderwens en ouderschap van zorgvragers.
  
• Heeft kennis van randvoorwaarden en ondersteuning die nodig is voor de toegankelijkheid en bereikbaarheid van voorzieningen en media voor zorgvragers.
  

heeft kennis van LVG (licht verstandelijk beperkt) met psychiatrische problemen.

Kan stemmingswisselingen en stoornissen herkennen en hierop anticiperen.

Kan kennis van het persoonlijke levensverhaal van zorgvragers toepassen bij de ondersteuning van zorgvragers ten behoeve van hun persoonlijke levensplanning.

Kan zorginnovatie en technologie toepassen in een woning van een gehandicapte zorgvrager.

Kan kennis over de 4 dimensies van burgerschap koppelen aan de gehandicaptenzorg door: Sociaal Maatschappelijke dimensie-> In te spelen op de diversiteit bij de begeleiding van het groepsproces van de "samenwonende"zorgvrager. Door : Politiek en juridische dimensie-> Te kijken naar de keuzevrijheid en meningsvorming van mensen met een verstandelijke beperking . Door: economische dimensie-> Kostenbesparend en milieubewust na te denken bij het inrichten van een woonvorm. Door: Vitaal burgerschap-> Mensen met een verstandelijk beperking bewust te maken van gezond leven. 

Opbouw module

• De module duurt 8 weken, in week 9 presentaties van de integratieve opdracht. Deze maak je in je regiegroep.
• De deelopdrachten maak je individueel!
• Plan is om ook wat bezoekjes/gastlessen te organiseren. Iemand nog een idee?

Integratieve opdracht: Een nieuwe kleinschalige woonvorm.

Jullie gaan in je regiegroep een nieuw kleinschalige woonvorm opzetten voor 7 nieuwe bewoners. 

De integratieve opdracht bestaat uit 7 stappen:

1. Visie op de gehandicaptenzorg
2. Verdiepen in de zorgvragers
   
3. Wat hebben de zorgvragers nodig?
   
4. Hoe ziet de woonvorm eruit?
   
5. De begeleiding van het “samen” wonen (groepsproces)
6. Hoe ziet een dag eruit?

Presentatie: 1 dag uit het leven op de woongroep!

De presentatie duurt minimaal 10 en maximaal 15 minuten.

In een kleinschalige woonvorm woont u met een klein aantal andere mensen samen. Er is zorg en ondersteuning in de woning beschikbaar. Kleinschalige woningen staan meestal in een 'gewone' wijk, dus niet op het terrein van een zorginstelling.

Nul meting rubric 

Vul de rubric bij de nulmeting in en lever deze in Canvas in. 

Bespreek de rubric in je regiegroep na. 

Klaar? Lees alle casussen door uit de module. 

• Welke casus interesseert jou het meest en waarom?
• Welke casus interesseert jou het minste en waarom?

Voorbereiding deelopdracht 1

Doelen deelopdracht 1;

- Je benoemt en omschrijft wat je eigen visie is op mensen met een beperking.

- Je weet hoe de visie op gehandicapten in de loop van de jaren is veranderd.

- Je onderzoekt hoe er in de maatschappij wordt gekeken naar deze doelgroep.

- Je begrijpt wat de termen Normalisatie, Participatie en Integratie betekenen en je koppelt deze aan de gehandicaptenzorg.

- Je hebt een beeld gekregen van de gehandicaptenzorg.

Maak een mindmap over wat jij vindt van de gehandicaptenzorg. Denk hierbij aan de volgende vragen:

- Hoe kijk jij naar mensen met een handicap?

- Wat weet ik van de gehandicaptenzorg?

- Wat is mijn ervaring in de gehandicaptenzorg?

- Wat denk ik te leren over mensen met een handicap?

Bespreek de mindmap na binnen je regiegroep, zodat je weet wie waar al kennis over heeft.