Juni

Welkom bij Nederlands G3a, 9.10-9.55


  • Presentatie William, Pieter, Jasper en Nathan S.                                                                             15 min. 


  • Uitleg theorie leesvaardigheid onderwerp, hoofdgedachte Lesson Up                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       30 min. 


1 / 51
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 51 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom bij Nederlands G3a, 9.10-9.55


  • Presentatie William, Pieter, Jasper en Nathan S.                                                                             15 min. 


  • Uitleg theorie leesvaardigheid onderwerp, hoofdgedachte Lesson Up                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       30 min. 


Slide 1 - Slide

Welkom bij Nederlands 


  • Uitleg theorie 2.3 + 3.3 Talent                                                                                                                 30 min. 

  • Maak van Talent 2.3 opdr. 1 t/m 10                                                                                                        15 min. 

  • Maken Talen 3.3; opdr. 2 t/m 8 + 10 t/m 12   + voorbereiden op de toets in de toetsweek                                                                                                                                                                                             45 min. 

Slide 2 - Slide

Welkom bij Nederlands A3a 13.00-13.45

  • Presentatie Joost en Mickey                                                                                                                 10 min. 
 
  • Uitleg Lesson Up theorie 2.3 + 3.3 Talent                                                                                       20 min. 

  • Maak van Talent 2.3 opdr. 1 t/m 10                                                                                                     15 min. 

Slide 3 - Slide

Wat weet je al van
een betoog?

Slide 4 - Mind map

Wat is een betoog? 

In een betoog geeft de schrijver zijn mening en licht die toe met argumenten.

Een betoog heeft meestal een driedeling: inleiding, middenstuk en slot.


Slide 5 - Slide

Kritisch lezen van argumenten

In een betoog zijn het vooral de argumenten die je kritisch moet lezen/beoordelen. 

Bij objectieve argumenten vraag je je af: is dit waar? Is het werkelijk gebeurd? Is dit onderzocht?
Bij subjectieve argumenten: Vind ik dit ook? Komt dit overeen met mijn mening? Waarop is dit gebaseerd?

Slide 6 - Slide

Wat is de inhoudelijke tekstopbouw van een betoog?
Inleiding
middenstuk
Slot
De schrijver geeft argumenten voor zijn mening.
De schrijver trekt een conclusie of vat het belangrijkste samen.
De schrijver geeft zijn mening over het onderwerp.

Slide 7 - Drag question

Waarom wordt een beoordeling tot de betogende teksten gerekend?

Slide 8 - Open question

Welk tekstdoel hoort bij beschrijving en welk tekstdoel bij beoordeling?

Slide 9 - Open question

Lees nu tekst 'Kritisch lezen van argumenten' op blz. 190/191

Slide 10 - Slide


Is het argument objectief of subjectief?
Ik zou deze jas niet kopen, want hij is echt te duur.
A
subjectief argument
B
objectief argument

Slide 11 - Quiz


Is het argument objectief of subjectief?
Ik ga liever naar café Rosa, want dat is minder ver
fietsen vanaf mijn huis.
A
subjectief argument
B
objectief argument

Slide 12 - Quiz

Is het argument objectief of subjectief?
Veel ontbijtgranen zijn ongezond, want slechts 44%
van de ontbijtgranen in de winkel krijgt volgens de
Consumentbond de hoogste beoordeling (een A)
voor gezonde ingrediënten.
A
subjectief argument
B
objectief argument

Slide 13 - Quiz

Is het argument objectief of subjectief?
Het is vandaag een goede dag om naar het strand objectief / subjectief
te gaan, want het is lekker warm.
A
subjectief argument
B
objectief argument

Slide 14 - Quiz

Welke argumenten zijn sterker: objectieve of subjectieve argumenten?
Leg je antwoord uit.

Slide 15 - Open question

Welk argument heeft meer ondersteuning nodig, een objectief of een subjectief
argument? Leg je antwoord uit.

Slide 16 - Open question

Kunnen subjectieve argumenten ook waar zijn?
Leg je antwoord uit.

Slide 17 - Open question

Waarom?


Of het op een plek buiten drie graden onder nul is, kun je controleren. Je kunt kijken op een thermometer of op een weersite op internet. Dit is dus een objectief argument. Of het buiten koud is, is subjectief. Jij vindt het misschien koud buiten, maar dit hoeft niet voor iedereen te gelden. 

Bij een subjectief argument kan het dus zo zijn dat iemand een andere mening heeft en het niet eens is met jou!

Slide 18 - Slide

Subjectieve argumenten

Subjectieve argumenten worden ook wel waarderende argumenten genoemd. Objectieve (feitelijke) argumenten kun je altijd controleren op hun juistheid. Subjectieve argumenten niet. 

Als vandaag alles open is, dan ga ik liever naar de Pathé dan naar het Forum, want de Pathé is een betere bioscoop.

Slide 19 - Slide

Stel, je leest in een artikel dat de schrijver niet gelooft dat de aarde steeds verder opwarmt.
Zijn argument: Ik heb het het hele voorjaar koud gehad.
Is dit een objectief of een subjectief argument? Leg je antwoord uit.

Slide 20 - Open question

Vind je voorgaande argument overtuigend? Leg je antwoord uit.
Eigen antwoord.

Slide 21 - Open question

Stel, je leest in een artikel dat je ‘brain food’ moet eten: voeding die goed is voor je hersenen.
Argument: Onderzoek van het Erasmus Universitair Medisch Centrum laat zien dat wat je in je mond stopt, effect heeft op hoe gezond, alert en actief je bent en dat het zelfs effect heeft op hoe groot je hersenen zijn.
Is dit een objectief of een subjectief argument? Leg je antwoord uit.

Slide 22 - Open question

Vind je het voorgaande argument overtuigend? Leg je antwoord uit.

Slide 23 - Open question

Je leert 
  • wat een betoog is;
  • objectieve en subjectieve argumenten herkennen;
  • hoe je argumenten kritisch kunt lezen;
  • argumenten, tegenargumenten en weerleggingen herkennen.

Slide 24 - Slide

Wat is het verschil tussen objectieve en subjectieve informatie?

Slide 25 - Open question

Subjectieve informatie is per definitie onbetrouwbaar.
Waar of niet waar?
A
waar
B
niet waar

Slide 26 - Quiz

Leg uit dat in een filmbespreking altijd sprake is van twee tekstdoelen.

Slide 27 - Open question

Betoog 

Slide 28 - Slide

Wat weet je al van
een betoog?

Slide 29 - Mind map

Wat is een betoog? 

In een betoog geeft de schrijver zijn mening en licht die toe met argumenten.

Een betoog heeft meestal een driedeling: inleiding, middenstuk en slot.


Slide 30 - Slide

Kritisch lezen van argumenten

In een betoog zijn het vooral de argumenten die je kritisch moet lezen/beoordelen. 

Bij objectieve argumenten vraag je je af: is dit waar? Is het werkelijk gebeurd? Is dit onderzocht?
Bij subjectieve argumenten: Vind ik dit ook? Komt dit overeen met mijn mening? Waarop is dit gebaseerd?

Slide 31 - Slide

Wat is de inhoudelijke tekstopbouw van een betoog?
Inleiding
middenstuk
Slot
De schrijver geeft argumenten voor zijn mening.
De schrijver trekt een conclusie of vat het belangrijkste samen.
De schrijver geeft zijn mening over het onderwerp.

Slide 32 - Drag question

Waarom wordt een beoordeling tot de betogende teksten gerekend?

Slide 33 - Open question

Welk tekstdoel hoort bij beschrijving en welk tekstdoel bij beoordeling?

Slide 34 - Open question

Lees nu tekst 'Kritisch lezen van argumenten' op blz. 190/191

Slide 35 - Slide


Is het argument objectief of subjectief?
Ik zou deze jas niet kopen, want hij is echt te duur.
A
subjectief argument
B
objectief argument

Slide 36 - Quiz


Is het argument objectief of subjectief?
Ik ga liever naar café Rosa, want dat is minder ver
fietsen vanaf mijn huis.
A
subjectief argument
B
objectief argument

Slide 37 - Quiz

Is het argument objectief of subjectief?
Veel ontbijtgranen zijn ongezond, want slechts 44%
van de ontbijtgranen in de winkel krijgt volgens de
Consumentbond de hoogste beoordeling (een A)
voor gezonde ingrediënten.
A
subjectief argument
B
objectief argument

Slide 38 - Quiz

Is het argument objectief of subjectief?
Het is vandaag een goede dag om naar het strand objectief / subjectief
te gaan, want het is lekker warm.
A
subjectief argument
B
objectief argument

Slide 39 - Quiz

Welke argumenten zijn sterker: objectieve of subjectieve argumenten?
Leg je antwoord uit.

Slide 40 - Open question

Welk argument heeft meer ondersteuning nodig, een objectief of een subjectief
argument? Leg je antwoord uit.

Slide 41 - Open question

Kunnen subjectieve argumenten ook waar zijn?
Leg je antwoord uit.

Slide 42 - Open question

Waarom?


Of het op een plek buiten drie graden onder nul is, kun je controleren. Je kunt kijken op een thermometer of op een weersite op internet. Dit is dus een objectief argument. Of het buiten koud is, is subjectief. Jij vindt het misschien koud buiten, maar dit hoeft niet voor iedereen te gelden. 

Bij een subjectief argument kan het dus zo zijn dat iemand een andere mening heeft en het niet eens is met jou!

Slide 43 - Slide

Subjectieve argumenten

Subjectieve argumenten worden ook wel waarderende argumenten genoemd. Objectieve (feitelijke) argumenten kun je altijd controleren op hun juistheid. Subjectieve argumenten niet. 

Als vandaag alles open is, dan ga ik liever naar de Pathé dan naar het Forum, want de Pathé is een betere bioscoop.

Slide 44 - Slide

Stel, je leest in een artikel dat de schrijver niet gelooft dat de aarde steeds verder opwarmt.
Zijn argument: Ik heb het het hele voorjaar koud gehad.
Is dit een objectief of een subjectief argument? Leg je antwoord uit.

Slide 45 - Open question

Vind je voorgaande argument overtuigend? Leg je antwoord uit.
Eigen antwoord.

Slide 46 - Open question

Stel, je leest in een artikel dat je ‘brain food’ moet eten: voeding die goed is voor je hersenen.
Argument: Onderzoek van het Erasmus Universitair Medisch Centrum laat zien dat wat je in je mond stopt, effect heeft op hoe gezond, alert en actief je bent en dat het zelfs effect heeft op hoe groot je hersenen zijn.
Is dit een objectief of een subjectief argument? Leg je antwoord uit.

Slide 47 - Open question

Vind je het voorgaande argument overtuigend? Leg je antwoord uit.

Slide 48 - Open question

Welkom bij Nederlands G3a/A3c! 9.10-9.55

  • Dagopening-> Halt!
  • Bespreek in duo's:
  • 1. Met welk argument probeert Anna om haar stelen goed te praten?
  • 2. Wat vind jij van dit argument?
  • 3. Vind je Halt een alternatief voor straf? Waarom wel/niet?

Maak de oefentoets formuleren in tweetallen
Bespreken van de antwoorden van de oefentoets 

Slide 49 - Slide

Juni

Slide 50 - Slide

Welkom A3B! 

  • Toetsstof (zie Magister->les Nederlands->14 juni) 

  • Bestudeer het pdf-document 'Theorie zakelijk lezen Talent'                5 min
  • Lees de leerteksten van  § 1.3 §2.3 en §3.3                                                    10 min 
  • Maak:  § 1.3 opdr. 8 t/m 13 + 19 t/m 21
  • Maak: § 3.3 opdr. 17 + 18                                                                                         25 min


Slide 51 - Slide