MUZIEK / CZP 1

Welkom!
  • Mobiel in je tas
  • Petten af / jassen uit
  • Schrift en pen op tafel
1 / 31
next
Slide 1: Slide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 31 slides, with text slides and 8 videos.

Items in this lesson

Welkom!
  • Mobiel in je tas
  • Petten af / jassen uit
  • Schrift en pen op tafel

Slide 1 - Slide

Vorige week
- Inspiratie voor je schrijfopdracht (CZP)
- Inspiratie voor je LP - Symboliek (CZP)

Deze les: Welke muzieknummers kies ik uit?

Slide 2 - Slide

Deze les: 
  • Vormgeving van muziek: ritme, tempo, toonhoogte, dynamiek en klankkleur in muziek.

  • Aan de hand hiervan kan je:
    - je muzieksmaak beter onderbouwen
    - beter begrijpen waar je naar luistert
    - een keuze maken voor muzieknummers op jouw LP

Oftewel, muziek analyseren!

Gedurende het jaar: leren analyseren in verschillende kunstvormen

Slide 3 - Slide

Planning van vandaag: 
  • Welke muziek vind je leuk en waarom?
  • Theorie a.d.h.v. voorbeelden: ritme, tempo, toonhoogte, dynamiek en klankkleur.
  • Quiz :) 
  • Analyse van je eigen gekozen nummers a.d.h.v. analyseschema
  • Klaar? Werken aan je Cultureel Zelfportret.

Slide 4 - Slide

1 Minute of Music
We luisteren naar 5 nummers uit verschillende genres. 

Bedenk welk nummer jou het meeste aanspreekt en probeer alvast te bedenken waarom.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

0

Slide 8 - Video

0

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Schrijf op welk nummer jou het meeste aansprak:
Nummer 1 (Pop)
Nummer 2 (Rock)
Nummer 3 (Klassiek)
Nummer 4 (EDM)
Nummer 5 (Hiphop)

Schrijf in 3 zinnen op waarom! - 2 minuten de tijd.
Daarna geef ik een aantal leerlingen de beurt om hun zinnen voor te lezen.



Slide 11 - Slide

Leg in 3 zinnen uit waarom.
  • Lees nog een keer jouw 3 zinnen...
  • Onderstreep termen die over de muziek zelf gaan, zoals: snel,    
      langzaam, hard, zacht, ritme, melodie, noten, tonen, enz.

 

LET OP: er is niks goed of fout


Hoeveel heb jij onderstreept?

Slide 12 - Slide

MUZIEK ANALYSEREN
Luisteren: TIJD / GELUID / COMPOSITIE >>>
+
Kijken: VOORSTELLING
+
Onderzoeken: CONTEXT

= ANALYSEREN

Slide 13 - Slide

Muziektheorie aan de hand van...
 

Slide 14 - Slide

MUZIEK
TIJD
  • Ritme
  • Tempo

GELUID
  • Toonhoogte
  • Dynamiek
  • Klankkleur


Slide 15 - Slide

MUZIEK: Tijd
  • Tempo
  • Ritme

Slide 16 - Slide

MUZIEK: Tijd
TEMPO: snelheid waarmee een compositie wordt uitgevoerd, aangegeven met het aantal tellen in een minuut (BPM)

Verschil met ritme! 
Tempo gaat over snelheid, ritme over regelmaat.


Slide 17 - Slide

RITME: regelmatige korte en lange tonen 

Herhalend!

MAAT: indeling van de muziek in gelijke eenheden van één of meerdere tellen
MAATSOORT: geeft aan in welke maat wordt gespeeld



4/4 Een maat heeft 4 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één kwart.
3/4 Een maat heeft 3 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één kwart.
6/6 Een maat heeft 6 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één achtste.


Slide 18 - Slide

0

Slide 19 - Video

MUZIEK: Geluid
  • Toonhoogte
  • Dynamiek
  • Klankkleur

Slide 20 - Slide

MUZIEK: Geluid
Toonhoogte: de hoogte van klanken, instrumenten of stemmen. Bijvoorbeeld aangegeven door noten op een notenbalk.

Slide 21 - Slide

Notenbalk

Slide 22 - Slide

MUZIEK: GELUID
Dynamiek:  afwisseling in toonsterkte, waardoor een verschil in karakter en spanning kan ontstaan. 
    

Slide 23 - Slide

0

Slide 24 - Video

MUZIEK: GELUID
Klankkleur: De persoonlijke klank van een instrument of een stem.
  • Strijkers: zachte klanken
  • Houtblazers: duidelijke klanken
  • Koperblazers: felle klanken
  • Percussie: ritmische, harde klanken
  • Vocaal: verschillende soorten stemmen / wendbaar 

    

Slide 25 - Slide

0

Slide 26 - Video

QUIZ!


Welke dieren horen jullie?

Slide 27 - Slide

QUIZ!
Fragment 1
Fragment 2
Fragment 3
Fragment 4

Slide 28 - Slide

MUZIEK ANALYSEREN
Deze les: 
Luisteren: TIJD / GELUID / COMPOSITIE
+
Volgende les 
Kijken: VOORSTELLING + Onderzoeken: CONTEXT

= ANALYSEREN

Slide 29 - Slide

MUZIEK ANALYSEREN

Opdracht:

Kies DRIE nummers voor achterop jouw LP hoes. Deze nummers passen bij jou/jouw statement door hun klank/beat/tempo/instrumenten. Het gaat hier niet om het verhaal, maar om hoe het klinkt.


Je gaat de drie nummers voor op jouw LP analyseren a.d.h.v. analyseschema's. Dit is huiswerk voor de volgende les: dan leveren jullie ze in. 


Klaar met analyseren? Werk aan je Cultureel Zelfportret.




Slide 30 - Slide

Terugkijken
  • Ben je anders naar jouw gekozen muziek gaan luisteren? 
  • Heb je het idee dat je beter kunt onderbouwen waarom je bepaalde muziek mooi vindt?

Tot volgende week!

Slide 31 - Slide