Leren leren reflectie en responsinhibitie en emotieregulatie

1 / 34
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat is reflectie?

Slide 2 - Mind map

Terugblikken op jezelf
Reflecteren is het terugblikken op je eigen handelen en ervaringen

Slide 3 - Slide

Waarom reflecteren we?

Slide 4 - Mind map

Jezelf ontwikkelen/ groeien
Reflecteren is het terugblikken op je eigen handelen en ervaringen, daarover nadenken en vandaaruit nieuwe keuzes maken. Reflectie is de motor van ontwikkeling, want als je niet terugkijkt wat anders en beter kan, zie je ook geen ontwikkelpunten.

Slide 5 - Slide

Wat zijn persoonlijke (leer)doelen?
A
Wat ik wil bereiken
B
Wat ik wil leren
C
Waarin ik wil groeien
D
Alle antwoorden zijn juist

Slide 6 - Quiz

Persoonlijke leerdoelen
zijn van jou en hebben betrekking op zaken die JIJ lastig vindt of JE in wilt ontwikkelen.

Bijvoorbeeld:

Ik wil leren de juiste prioriteiten te stellen.
Ik wil leren ook positief naar mijn handelen te kijken.



Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Hoe ga ik hiermee aan de slag?
Bijvoorbeeld:
Ik wil leren de juiste prioriteiten te stellen.

Ik maak de komende periode per dag een opsomming van alles wat ik wil/moet doen. 

Ga middels de Eisenhowermatrix prioritering aanbrengen en bovenaan starten.

Of

Markeer de prioriteiten en start daarmee.

Slide 9 - Slide

Hoe ga ik ermee aan de slag?
Bijvoorbeeld:

Ik wil leren ook positief naar mijn handelen te kijken.

Ik ga op stagedagen na afloop terugkijken naar mijn handelen en beschrijf minimaal 3 dingen die ik goed gedaan heb.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Waarom is evaluatie belangrijk?

Slide 12 - Mind map

opdracht: reflectieverslag
Blik terug op je eigen handelen en ervaring, m.b.t. de executieve functies en leren (dus ook deelname in de les en maken van huiswerk).

Welke leerdoelen heb jij voor jezelf voor de komende periode?

En hoe ga je hiermee aan de slag?

Slide 13 - Slide

Groep A
Esmee, Ellen, Erin, Désirée, Isa, Senne, Demi, Lisa 

RESPONSINHIBITIE EN EMOTIEREGULATIE

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

timer
3:00

Slide 20 - Slide

TIPS

Slide 21 - Mind map

timer
3:00

Slide 22 - Slide

TIPS

Slide 23 - Mind map

oefening emotieregulatie
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=6H9j7kzzQ3o

Slide 24 - Slide

lees het artikel
https://hetnlpinstituut.nl/beste-manieren-emoties-reguleren

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Waar herken ik mezelf in?
nergens in
enkele punten
veel punten
alle punten

Slide 28 - Poll

Slide 29 - Slide

Waar herken ik mezelf in?
nergens in
enkele punten
veel punten
alle punten

Slide 30 - Poll

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

opdracht: reflectieverslag
Blik terug op je eigen handelen en ervaring, m.b.t. de executieve functies en leren (dus ook deelname in de les en maken van huiswerk).

Welke leerdoelen heb jij voor jezelf voor de komende periode?

En hoe ga je hiermee aan de slag?

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide