Holocaust-eductatie Les 2

In de straten van Arnhem
Geschiedenis van holocaust in Arnhem
1 / 25
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

In de straten van Arnhem
Geschiedenis van holocaust in Arnhem

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Deze les
Korte terugblik op de film
Uitleg over Holocaust in Nederland/ Arnhem
Studeren en vragen maken

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Freedom Writers
1. Wat was volgens jou de kernboodschap van de film? 
2. Welk moment uit de film raakte je/ vond je mooi? Waarom?
3. Wat heb je van de film geleerd? Dat kan iets heel kleins zijn, maar ook een levensles.

Slide 3 - Slide

d

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Vragen maken
Maak de vragen op de volgende slides. Je hebt daarvoor het boekje In de straten van Arnhem nodig. Dat vindt je in de studiewijzer op Magister.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

1. (p2) Lees brief Wehrmachtsoldat. Is de jeugd nu anders? Denkt zij beter na?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

2. (p.3) Wat wordt bedoeld met de uitspraak: “De joden waren goed geïntegreerd in de Nederlandse samenleving”

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

3. (p4) Waren joodse vluchtelingen uit Duitsland voor de Reichskristallnacht in 1938 nou wel of niet welkom in Nederland?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

4. (p5) Waarom moet er in Nederland een vluchtelingenkamp komen in 1938? Waar?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

5. (p7) Als je alle maatregelen achter elkaar opgesomd ziet, wat denk je dan?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

6. (p8) Is het piepkleine protest van de leerlingen in Doetinchem zinvol? Doet het er toe? Wat denk jij?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

7. (p 9-10) Wat is een razzia? Wat houdt de Februaristaking in? Vind jij dat de Februaristaking elk jaar herdacht moet worden? Zo ja, Wat moet je herdenken?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

8. (p.11) Lees het citaat uit het rapport van de Arnhemse politie over woonlijsten. Wat valt je op? Is er een keuze voor de Arnhemse politie, denk jij? Hoe?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

9. (p.14-21) Welke van de 3 getuigenissen raakt jou het meeste? Waarom?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

10. (p.22) Waarom werd Arnhem na oktober 1944 een “spookstad”? Leg uit

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

11. Als je zelf nooit onderdrukt bent geweest en dus niet weet wat echte onvrijheid is, heeft een “Freedom Festival” dan wel zin? Wat denk jij? Hoe leer je volgens jou wat vrijheid en burgerrechten waard zijn?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

12. Ga je anders kijken naar je stad, als je weet wat jij nu weet? Leg uit.

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Dit waren de vragen!
Je bent een topper!
 
Heb je nog tijd over? Kijk dan vast eens op www.joodsmonument.nl. Daar kun je zoeken naar personen uit Arnhem die je gaat gebruiken voor je eindopdracht.

Op de volgende slide wordt uitgelegd hoe de site werkt.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Video

This item has no instructions

Voorbeelden van vorig jaar
Vorig jaar zijn de 3e klassen ook met dit project aan de slag gegaan. Zij hadden daar veel meer tijd voor, maar misschien kunnen hun werkstukken jou een beetje inspireren.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions