P3, les 1 - NED SCHR 2F+3F

Examentraining schrijven 2F+3F

periode 3, les 1

1 / 23

Slide 1: Slide

NederlandsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Examentraining schrijven 2F+3F

periode 3, les 1

Slide 1 - Slide

Lesdoelen

* De student oefent met de kennis en vaardigheden die hij/zij heeft opgedaan in periode 1 en 2.

* De student leert hoe en waarop hij/zij tijdens het TOA examen schrijven wordt beoordeeld.

* De student maakt een gerichte examenopdracht om zich optimaal te kunnen voorbereiden op het examen Nederlands schrijven 2F+3F.

Slide 2 - Slide

Beoordeling schrijfexamen Nederlands

1. Precondities

- Je opdrachten zijn Nederlands geschreven.

- Je opdrachten zijn voldoende leesbaar.

- Minimaal 80% van de gevraagde inhoud is gerealiseerd.

2. Niveaubepaling

Samenhang

Afstemming op doel

Afstemming op publiek

Woordenschat en woordgebruik

Spelling, interpunctie en grammatica

Leesbaarheid

3. Cijferbepaling

Zie het schema hieronder.

Slide 3 - Slide

Samenhang

Je brengt op eenvoudige wijze samenhang aan in jouw tekst. Dit doe je door middel van een eenvoudige opbouw (inleiding-kern-slot) en veelvoorkomende voeg- en verwijswoorden (zoals want, maar, omdat, die, dat, jouw). Je mag nog enkele fouten met deze woordsoorten maken.

Spelling, interpunctie en grammatica

Je hebt een redelijke beheersing van de spelling, interpunctie en grammatica. Dit laat je zien door meestal correcte zinconstructies (zinsbouw) toe te passen. Je werkwoordsvormen zijn over het algemeen correct, maar je mag nog fouten maken in weinig voorkomende onregelmatige werkwoorden (zoals raden). Je verbuigt overige woordsoorten (zoals groot/grote) meestal correct. Je beheerst spelling en interpunctie redelijk: spelfouten komen nog voor bij moeilijke spellingsregels, maar tasten het begrip van de tekst niet aan. Je gebruikt de meest gangbare leestekens correct.

Afstemming op doel

Je werkt de opdrachten adequaat uit, zodat je jouw schrijfdoel bereikt (informeren, amuseren, activeren, overtuigen).

Woordenschat en woordgebruik

Je hebt een redelijk goede woordenschat. Dit laat je zien door te variëren in woordgebruik. Je gebruikt veelvoorkomende voorzetsels (zoals voor, achter, boven, door) vrijwel altijd correct.

Afstemming op publiek

Je past je woordgebruik en toon aan het publiek aan.

Leesbaarheid

Je gebruikt, indien nodig, een titel / aanhef, witregels en tekstkopjes.

Schrijven 2F

Slide 4 - Slide

Samenhang

De kandidaat brengt op vrij complexe wijze samenhang aan in zijn tekst. Dit doet hij door middel van een goede opbouw en verschillende voeg- en verwijswoorden. Enkele fouten met deze woordsoorten kunnen nog voorkomen in complexe constructies.

Spelling, interpunctie en grammatica

De kandidaat heeft een goede beheersing van de spelling, interpunctie en grammatica. Dit laat hij zien door correcte zinsconstructies toe te passen. De werkwoordsvormen zijn over het algemeen correct, ook bij weinig voorkomende werkwoorden. De verbuiging van overige woordsoorten gebeurt vrijwel altijd correct. De kandidaat beheerst spelling en interpunctie goed: spelfouten komen zelden voor en de kandidaat gebruikt alle soorten leestekens vrijwel altijd correct.

Afstemming op doel

De kandidaat werkt de opdrachten adequaat uit, waarmee hij zijn schrijfdoel bereikt.

Woordenschat en woordgebruik

De kandidaat heeft een goede woordenschat. Dit laat hij zien door te variëren in woordgebruik en een adequate woordkeus. Hij gebruikt alle typen voorzetsels vrijwel altijd correct.

Afstemming op publiek

De kandidaat is consequent in passend woordgebruik en toon, ook in teksten voor verschillende typen publiek.

Leesbaarheid

De kandidaat gebruikt, indien nodig, een heldere lay-out met witregels, kopjes en paragrafen.

Schrijven 3F

Slide 5 - Slide

timer

1:30

Wat weten jullie nog van
"het schrijven van een e-mail"?

Slide 6 - Mind map

Hoe zat het ook alweer? Een e-mail schrijven (1)

Voor berichten aan mensen die je niet (goed) kent, zoals een stagebegeleider, een collega of een klant, gebruik je een zakelijke e-mail. Gebruik in deze e-mails formele taal. Let ook op de volgende punten:

* Verstuur zakelijke e-mail vanaf een account met een neutrale naam (dus niet hotlips18@gmail.com).

* Geef je e-mail een duidelijk onderwerp.

* Gebruik formele taal.

* Gebruik voor de e-mail de volgende indeling:

Slide 7 - Slide

Hoe zat het ook alweer? Een e-mail schrijven (2)

* Controleer je e-mail of taal- en spelfouten.

* Controleer of je een bijlage echt hebt toegevoegd, voordat je de e-mail verzendt.

* Via CC stuur je jouw e-mail ter informatie aan een derde persoon.
Met BCC zorg je dat het adres van een ontvanger onzichtbaar is voor andere ontvangers.

Slide 8 - Slide

Examenopdracht 1: Informatie nieuwe leverancier (e-mail)

Je loopt stage bij een restaurant. Jullie zijn al een tijdje niet meer tevreden over jullie drankleverancier. Van een collega heb je veel goede verhalen gehoord over HANOS Horeca Groothandel. Je besluit een e-mail te sturen naar HANOS om meer informatie te vragen.

Open Microsoft Word op je laptop.

Schrijf de aanhef en de inleiding van deze e-mail.

In de inleiding:

* beschrijf je de reden van je e-mail;

* geef je aan hoe je bij HANOS terecht bent gekomen;

Ontbrekende informatie mag je zelf verzinnen, maar hou het zo dicht mogelijk bij jezelf.

timer

2:30

Slide 9 - Slide

Wat heb jij opgeschreven?

(De aanhef en de inleiding)

Slide 10 - Slide

Voorbeelduitwerking aanhef + inleiding

Schrijf de aanhef en de inleiding van deze e-mail.

In de inleiding:

* beschrijf je de reden van je e-mail;

* geef je aan hoe je bij HANOS terecht bent gekomen;

Slide 11 - Slide

Ga verder in hetzelfde WORD-bestand van net.

Schrijf nu de kern van deze e-mail.

In de kern:

* benoem je de problemen die jullie met de andere drankleverancier hebben ervaren. Noem er

minimaal 2;

* geef je aan wat je verwacht van een eventuele nieuwe leverancier. Noem minimaal 2 punten;

* stel je minimaal 3 vragen over de producten van HANOS;

Ontbrekende informatie mag je zelf verzinnen, maar hou het zo dicht mogelijk bij jezelf.

timer

5:00

Slide 12 - Slide

Wat heb jij opgeschreven?

(De kern)

Slide 13 - Slide

Schrijf nu de kern van deze e-mail.

In de kern:

* benoem je de problemen die jullie met de andere drankleverancier hebben ervaren. Noem er

minimaal 2;

* geef je aan wat je verwacht van een eventuele nieuwe leverancier. Noem minimaal 2 punten;

* stel je minimaal 3 vragen over de producten van HANOS;

Voorbeelduitwerking kern

Slide 14 - Slide

Ga verder in hetzelfde WORD-bestand van net.

Schrijf nu het slot en de slotgroet van deze e-mail.

In het slot:

* vraag je naar de mogelijkheden voor een rondleiding en een aansluitend gesprek bij HANOS.

Doe hiervoor zelf een concreet voorstel;

* onderteken je de e-mail met een passende slotgroet.

Ontbrekende informatie mag je zelf verzinnen, maar hou het zo dicht mogelijk bij jezelf.

timer

5:00

Slide 15 - Slide

Wat heb jij opgeschreven?

(Het slot en de slotgroet)

Slide 16 - Slide

Schrijf nu het slot en de slotgroet van deze e-mail.

In het slot:

* vraag je naar de mogelijkheden voor een rondleiding en een aansluitend gesprek bij HANOS.

Extra oefenen:

* Moeite met spelling?

Maak dan de oefeningen van Beter Spellen.

Deze zijn terug te vinden in de Nu Nederlands online licentie, onder het kopje
'bij dit hoofdstuk' (aan de rechterzijde).

* Moeite met formuleren?
Maak dan online de opdrachten van hoofdstuk 3: De stijl van je tekst.
Deze zijn terug te vinden in de Nu Nederlands online licentie, tabblad FORM3.

* Moeite met hoofdletters en interpunctie?
Maak dan online de opdrachten van hoofdstuk 5: hoofdletters en interpunctie.
Deze zijn terug te vinden in de Nu Nederlands online licentie, tabblad GRAM5.

Slide 23 - Slide

P3, les 1 - NED SCHR 2F+3F

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Poll

Slide 20 - Poll

Slide 21 - Poll

Slide 22 - Poll

Slide 23 - Slide

More lessons like this

P3, les 1 - NED SCHR 2F+3F

P3, les 1 - NED SCHR 3F

Schrijfexamen 2F zakelijke mail

P9, les 1 - NED SCHR 3F

P3, les 6- NED SCHR 2F

NED SCHRIJVEN 3F

P3, les 4 - NED SCHR 2F+3F

P3, les 5 - NED SCHR 2F+3F