Blok 3 overleven in extreme klimaten

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Programma

• Blok 3 overleven in extreme klimaten. 
  
• Intro video
• Voorkennis: Klimaatgrafiek
• Oefenen
• Opdrachten blok 3
• Afsluiting

Check in Duo's: Egyptenaren & Hunebedden 

• Check in duo's:
• Je gaat eerst individueel deze vier vragen beantwoorden. Dit noteer je in je schrift of je laptop
• Daarna vergelijk je de antwoorden met je buurman/buurvrouw en kom je tot een gezamenlijk antwoord bij vraag 1,2 en 3. De laatste vraag kun je het eens of oneens met elkaar zijn. 

• 1. Welke overeenkomsten zie je tussen de hunebedbouwers en Egyptenaren?
• 2. Hoe lieten Egyptenaren zien dat de Farao heel belangrijk was?
• 3. Zou je liever als Hunebedbouwer leven of als Egyptenaar? Leg uit waarom

Doelen blok 3

• Je kent het verschil tussen het weer en het klimaat
• Je kunt een klimaatgrafiek aflezen en maken

Wat meet je als je ' het weer' wilt bepalen?

1. Warmte en kou
2. Temperatuur, wind en neerslag
3. Hoe warm het is over een langere periode
4. De warmte en de temperatuur

Hoe bepaal je het klimaat van een gebied?

1. Je meet de temperatuur van een jaar
2. Je meet de neerslag van een jaar
3. Je meet het weer over een periode van 30 jaar
4. Je kijkt naar de neerslag, wind en temperatuur over 3 jaar

Klimaatdiagram

• Dit is een grafiek waarin je kunt aflezen welk klimaat een plaats of gebied heeft.
• Dit gaan jullie zelf mee oefenen
• Je gaat een klimaatdiagram maken.

Klimaatdiagram maken

• Probeer nu zelf een klimaatdiagram te lezen en te maken
• Lees goed de opdracht door van het stencil.
• Werk met twee soorten kleuren. (het liefst blauw en rood)
• Gebruik het lijntjes papier van het stencil
• Klaar? Maak van blok 3: 1 t/m 8  en 10 (blz. 32 t/m 34). Gebruik voor de atlasvragen het internet

Wat heb je deze les geleerd?

Waarover zou je graag nog een keer uitleg willen hebben?

https:

Les 2

Programma

• Voorkennis Blok 3 extreme klimaten
• Video: Zuidpool
• Verlengde instructie - Aan het werk
•  Stellingen: Waar of Niet Waar

Tropisch klimaat

Droogklimaat

Zeeklimaat

Landklimaat

Koudklimaat

Ontstaat doordat zonnestralen hier schuin op het aardoppervlak vallen. Hierdoor moet er een groot oppervlakte worden verwarmt en is de temperatuur bijna het hele jaar door erg laag. 

Ontstaat door een tekort aan neerslag. In deze gebieden valt steeds minder neerslag doordat lucht daalt en opwarmt. 

Ontstaat doordat zonnestralen hier loodrecht op het aardoppervlak vallen. Hierdoor moet er een klein oppervlakte worden verwarmt en is de temperatuur bijna het hele jaar ongeveer 25 graden Celsius. Er valt veel neerslag. 

Droog klimaat

Tropisch klimaat

Droog klimaat

Droog klimaat

Tropisch klimaat

Gematigd klimaat

Wat is het koudste werelddeel?

1. Noordpool
2. Groenland
3. Azië
4. Antartica

Hoe bepaal je het klimaat van een gebied?

1. Je meet de temperatuur van een jaar
2. Je meet de neerslag van een jaar
3. Je meet het weer over een periode van 30 jaar
4. Je kijkt naar de neerslag, wind en temperatuur over 3 jaar

Doelen blok 3

• Deze les:
• Je kunt uitleggen waar extreem koude en warme gebieden voorkomen op de aarde
• Je kunt een aantal voorbeelden noemen van extreme klimaten

Video: Zuidpool

Wat heb je geleerd hoe het leven is op de Zuidpool?

Hoe goed heb je de uitleg en video begrepen

Wat ga ik nu doen?

1. Verlengde uitleg en samen een aantal opdrachten maken
2. Zelfstandig bezig met de opdrachten van blok 3

Thema 2

Blok 3 extreme klimaten

Wat ga je doen?

• Zelfstandig werken (oordopjes mag, zet een playlist aan)
• Weet je het antwoord niet? Lees de tekst nog eens goed door.
• Kom je er niet uit? Steek je vinger en kom ik bij je.

Lezen	Lees de theorie van blok 3	blz. 32-39
Maken	Maken: 1 t/m 8 en 10	blz. 32 - 39
Klaar?	Klaar: verder werken: 11, 12, 13, 14, 15, 17 en 18 -Quizlet oefenen -Samenvatting of mindmap maken van blok 3

Stellingen: Waar of Niet waar

1. De Savanne ligt tussen de Steppe en de Tropen
2. Een ander woord voor de Zuidpool is Antarctica
3. Op de Noordpool leven Pinguïns en op de Zuidpool leven ijsberen 
4. Op de Zuidpool is het zo koud daar wonen geen mensen
5. De Inuïten hadden vroeger een vaste woonplaats, en waren dus geen nomaden

Opgaven

Deze opdrachten blok 2:  1, 3, 5, 6 ,7, 9, 12, 13, 15, 17, 18, 20, 23.

bladzijde 32 (blok 3) Maken: Opdrachten blok 3: 1 t/m 8

Atlasopdrachten zoveel mogelijk proberen te maken door het op internet op te zoeken.

Piramidespel

1. Op het A3 papier maak je een piramide met 35 vakjes (zie pagina 29) Maak de vakjes achter elkaar rood-blauw-wit
2. 30 kaartjes uitknippen
3. 20: rode kaartjes (elk van jullie bedenkt 10 vragen, met daaronder op de kop het juiste antwoord)
4. 10 blauwe kaartjes (die versnellen of vertragen het spel.
5. Kies een pionnetje naar keuze - dobbelsteen staat op de ipad. 
6. Je bent nu klaar
7. Lees: Speel het spel op bladzijde 29 en je kan starten

praktische opdracht

reisbureau "In Space"

Jullie hebben een reisbureau dat reizen in de ruimte organiseert. 

De naam van jullie bedrijf: reisbureau “In Space”.

Maak een reclamefolder waarmee je mensen enthousiast maakt voor een ruimtereis.

• Wat moet er minimaal in jullie folder komen?
  

• Wat moeten mensen vooraf weten?

• Wat gaan de mensen doen op de reis?

• Welke regels zijn er aan boord van het ruimteschip?

• Waarm is de ruimtereis zo bijzonder?

• Versier de folder met foto’s, plaatjes en tekeningen.

• Waar vind je informatie?
  

• Op bladzijde 40/41 van je themaboekje

• Op internet, in de mediatheek of in de bibliotheek

Wat houdt de opdracht in?

Leg uit wat een Inuit is.