W12 L2: Herhalingsweek

Welkom
1 / 27
next
Slide 1: Slide
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 27 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Welkom

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

  1. Bespreken oefenvragen
  2. Relativisme/universalisme
  3. Uitleg: Sartre?
  4. Uitleg: Effectief altruïsme?
  5. Begrippenlijst controleren
Programma

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Oefenvragen bespreken

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Nietzsche:
  1. Laat zien dat Nietzsche vindt dat we onze eigen waarden moeten bepalen (Übermensch)
  2. Leg uit of de tekst ook zegt dat mensen onze eigen waarden moeten bepalen.
  3. Conclusie of het wel of niet past.
Oefenvragen bespreken

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Oefenvragen bespreken

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Sartre:
  1. Leg uit dat Sartre vind dat we onze vrijheid niet moeten ontkennen.
  2. Beargumenteer of de tekst onze vrijheid ontkent.
  3. Conclusie of het bij Sartre past.
Oefenvragen bespreken

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

"Patat is ongezond, dus je moet geen patat eten."

Gebruik de is-ought fallacy om kritiek te leveren op deze uitspraak.
Ik kan de is-ought-fallacy uitleggen en herkennen
timer
2:00

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

"Leerlingen krijgen een trauma als de docent ze slaat, dus docenten mogen geen leerlingen slaan."

Gebruik de is-ought fallacy om kritiek te leveren op deze uitspraak.
Ik kan de is-ought-fallacy uitleggen en herkennen
timer
2:00

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

"De thelos van de mens is om een goed persoon te worden, dus mensen moeten hun deugden trainen"

Gebruik de is-ought fallacy om kritiek te leveren op deze uitspraak.
Ik kan de is-ought-fallacy uitleggen en herkennen
timer
2:00

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

"Iedereen vindt het fijn om geluk te voelen, dus je moet altijd zo handelen dat je actie zo veel mogelijk geluk voor zoveel mogelijk mensen oplevert."
Gebruik de is-ought fallacy om kritiek te leveren op deze uitspraak.
Ik kan de is-ought-fallacy uitleggen en herkennen
timer
2:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

3. Ik kan ethisch universalisme en ethisch relativisme uitleggen, toepassen en beoordelen.
Dat betekent:
• Ik kan het verschil tussen moreel relativisme en moreel universalisme uitleggen en herkennen.
• Ik kan moreel relativisme en moreel universalisme toepassen op een voorbeeld
• Ik kan uitleggen of normen en waarden universeel zijn

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

"Dit schilderij is gemaakt door Van Gogh."

"Dit schilderij is mooi."
Ik kan het verschil tussen moreel relativisme en moreel universalisme uitleggen en herkennen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Moreel relativisme: Het idee dat er niet één morele waarheid is, maar alleen verschillende meningen.

Moreel universalisme: Het idee dat er één morele waarheid is.
Ik kan het verschil tussen moreel relativisme en moreel universalisme uitleggen en herkennen.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Moreel relativisme: Het idee dat er niet één morele waarheid is, maar alleen verschillende meningen.

Moreel universalisme: Het idee dat er één morele waarheid is.
Ik kan het verschil tussen moreel relativisme en moreel universalisme uitleggen en herkennen.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Ik kan moreel relativisme en moreel universalisme toepassen op een voorbeeld

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Beargumenteer of je vindt dat de VN voetbinden in China moet verbieden.
Leg vervolgens uit of je mening past bij het relativisme of universalisme
Ik kan moreel relativisme en moreel universalisme toepassen op een voorbeeld

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Bespreek met je buur:

  • Zijn utilisme, plichtethiek en deugdethiek voorbeelden van moreen universalisme of relativisme?
  • En Nietzsche en Sartre?
Ik kan moreel relativisme en moreel universalisme toepassen op een voorbeeld
timer
3:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

9. Ik kan de existentialistische opvatting over goed leven uitleggen, toepassen en bekritiseren.
Dat betekent:
• Ik kan de existentialistische opvatting over het verband tussen vrijheid en verantwoordelijkheid uitleggen en toepassen.
• Ik kan uitleggen dat volgens Sartre mensen zijn veroordeeld tot vrijheid
• Ik kan uitleggen wat het volgens Sartre betekent om ‘te kwader trouw’ te zijn en dit standpunt toepassen

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Begrippen:
  • Existentialisme:

  • Te kwader trouw:
Sartre

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Begrippen:
  • Existentialisme: Stroming die zegt dat de mens is veroordeeld tot vrijheid.
  • Te kwader trouw: Je leeft te kwader trouw als je je vrijheid ontkent. Volgens Sartre kun je dan niet gelukkig zijn.
Sartre

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Te kwader trouw: Volgens Sartre leven we 'te kwader trouw' als we onze vrijheid ontkennen.

Dit doen we als we:
  1. Doen alsof we geen keuzes hebben.
  2. Smoesjes vertellen.
  3. Geen keuze maken.
• Ik kan uitleggen wat het volgens Sartre betekent om ‘te kwader trouw’ te zijn en dit standpunt toepassen

Slide 21 - Slide

https://www.filosofie.nl/filosofen/jean-paul-sartre/
1. Doen alsof we geen keuze hebben:
• Ik kan uitleggen wat het volgens Sartre betekent om ‘te kwader trouw’ te zijn en dit standpunt toepassen
  1. "Ik kan mijn huiswerk niet doen, ik heb voetbaltraining."
  2. "Ik moet medicijnen gaan studeren, dat heeft mijn vader gedaan."
  3. "Ik moet wel naar school gaan, want anders worden mijn ouders boos."

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

2. Smoesjes vertellen
• Ik kan uitleggen wat het volgens Sartre betekent om ‘te kwader trouw’ te zijn en dit standpunt toepassen
  1. "Ik kon mijn huiswerk niet doen, ik had voetbaltraining."
  2. "Ik kon er niks aan doen dat ik te laat ben, de bus ging niet."
  3. "Ik was je verjaardag vergeten omdat ik het erg druk heb met school."

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

3. Geen keuze maken
• Ik kan uitleggen wat het volgens Sartre betekent om ‘te kwader trouw’ te zijn en dit standpunt toepassen
  1. "Je ouders laten kiezen welke studie je gaat doen."
  2. Verkering met iemand nemen die je eigenlijk niet zo leuk vind, maar je denkt dat je niemand beter kan krijgen.
  3. In Den Haag blijven wonen omdat je nooit nadenkt of je toch ergens anders kan wonen.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

• Ik kan uitleggen wat het volgens Sartre betekent om ‘te kwader trouw’ te zijn en dit standpunt toepassen
Waarom vasten Moslims?

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Effectief Altruïsme
Wat zegt effectief altruïsme?
  • Je moet minstens 10 procent van je inkomen weggeven.
  • Je mag een 'foute' baan hebben zodat je meer geld kan weggeven.
  • Je moet alleen aan effectieve goede doelen geven.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Effectief Altruïsme
Wat zegt effectief altruïsme?
  • Je moet minstens 10 procent van je inkomen weggeven.
  • Je mag een 'foute' baan hebben zodat je meer geld kan weggeven.
  • Je moet alleen aan effectieve goede doelen geven.


Waarom is dit een voorbeeld van utilisme?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions