Paragraaf 5.3 Hitlers moordmachine

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Lesprogramma tot de zomervakantie

Week 15: Paragraaf 4.1 Een land om trots op te zijn.

                   Paragraaf 4.2 De Grote Oorlog

Week 16: Paragraaf 4.3 Crisis in de wereld

                   Paragraaf 4.4 Een nieuwe leider

Week 17: Meivakantie

Week 18: Meivakantie

Week 19: Paragraaf 5.0 + 5.1 Oriëntatie + Hitlers oorlog

Week 20: Paragraaf 5.2 + 5.3 Nederland bezet + Hitlers moordmachine

Week 21: Paragraaf 5.3 Hitlers moordmachine + toets Hoofstuk 4 en 5

Week 22: Paragraaf 5.5 + 6.1 Vrienden worden vijanden + Koude of hete oorlog

Week 23: Paragraaf 6.1 + 6.4 Koude of hete oorlog + Nederland, Europa en de wereld

Week 24: Paragraaf 6.4 + Toets hoofdstuk 6

Paragraaf 5.3

Hitlers moordmachine

Oranje boek: lees en bekijk de afbeeldingen bladzijde 84-85

         Maken bladzijde 122-124: opdracht 1-9

Rode boek: lees en bekijk de afbeeldingen bladzijde 128-131

Binnen = beginnen

Lesdoelen 

 Je weet hoe de nazi's probeerden om joden uit te roeien. 

Je weet de betekenis van onderstaande woorden:

• Antisemitisme
• Concentratiekamp
• Holocaust
• Vernietigingskamp

• collaboreren 

Ophalen voorkennis 

Overvallen!

• 10 mei 1940 vielen de Duitsers 

        Nederland binnen.

• 4 dagen nog niet veroverd.
• Hitler liet Rotterdam bombarderen
• 800 mensen kwamen om en 80.000 dakloos.
• Koningin Wilhelmina en regering vlucht naar Londen.
• 15 mei 1940 Nederland bezet door de Duitsers. 

Verraad en verzet

• Eerste jaar waren er geen problemen tussen Nederland en Duitse bezetters. 
• Later werden ze bang
• 'Moffen'
• Collaboreren: Duitsers helpen of handel met ze drijven
• NSB Anton Mussert 
• Het verzet, onderduikers 

Het laatste oorlogsjaar

• Herfst 1944 start bevrijding onder de rivieren
• Hongerwinter 1944
• Mensen eten boomschors, aardappelschillen, bloembollen etc..

Feit en mening 

Feit: het is echt gebeurd 

Mening: de gevoelens of gedachte van de schrijver. 

Zes miljoen doden

Vernietigingskampen

Joden, zigeuners etc...

Gaskamers

Holocaust: massamoord op 6 miljoen joden

Zeven vernietigingskampen(om mensen te vermoorden)

Auschwitz in Polen is de bekendste.

Honderden concentratiekampen(gevangen en als slaaf werken)

Van uitsluiten naar moorden

Discriminerende regels:

November 1940> Joodse leraren en ambtenaren ontslagen

Januari 1941>        Joden vertellen waar ze wonen.

                                 Op persoonsbewijs werd een grote J                                                     geschreven

November 1941>  Joden mochten niet meer met het openbaar                                     vervoer, naar de bioscoop, park of zwembad.

Mei 1942>              Joden moesten een gele ster dragen

1942                        Razzia's (jacht op mensen)        

Waarom?!

Übermenschen

Westen > Germanen

Ariërs: blauwe ogen

             blond haar

   

Untermenschen

Oosten > Slaven

zigeuners

homoseksuelen

psychiatrische patiënten

Joden

Jodenhaat = antisemitisme

Endlösing=eindoplossing

1941 Sovjet-Unie aangevallen > veel Joden

Besluit: 

alle Joden doden anders komen er te veel in ons rijk.

Vanaf 1942 gaskamers gebouwd in vernietigingskampen. 

Aan de slag

Oranje boek 5.3: maken opdracht 1-9(bladzijde 122-124)

Rode boek 5.3: maken opdracht 1-9(bladzijde 128-131)

Lesdoelen 

 Je weet hoe de nazi's probeerden om joden uit te roeien. 

Je weet de betekenis van onderstaande woorden:

• Antisemitisme
• Concentratiekamp
• Holocaust
• Vernietigingskamp

• collaboreren