§ 1 en 2

Deze les (EH2A- 7 mei)
1. start Spelling (cursus 7 - par. 1 t/m 6)
2. werk zelfstandig aan §1 herh. leerjaar 1 hv (20 min.)
3. Keuze:
a. werk aan je eigen tekst voor het kunstwerk (14 mei af)
b. ga stillezen in een nieuw boek (boek 4)
c. huiswerk 13 mei maken: 
§5 Over gedichten (cursus 3 Fictie)
maken: opdr. 4, opdr. 5 of 6, opdr. 7

1 / 24
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Deze les (EH2A- 7 mei)
1. start Spelling (cursus 7 - par. 1 t/m 6)
2. werk zelfstandig aan §1 herh. leerjaar 1 hv (20 min.)
3. Keuze:
a. werk aan je eigen tekst voor het kunstwerk (14 mei af)
b. ga stillezen in een nieuw boek (boek 4)
c. huiswerk 13 mei maken: 
§5 Over gedichten (cursus 3 Fictie)
maken: opdr. 4, opdr. 5 of 6, opdr. 7

Slide 1 - Slide

Spelling cursus 7
Wat gaan we doen?

We werken aan par. 1 t/m 6 - hierover krijg je een toets (2x)
Daarna ga je in een groepje een spellingspel maken (1x)

Deze cijfers worden samen één cijfer voor Spelling: 2x

Slide 2 - Slide

Start spelling cursus 7

paragraaf 1 - herhaling leerjaar 1 hv


maak zelfstandig de opdrachten online
timer
20:00

Slide 3 - Slide

Keuze:
Nu doen-->
a. huiswerk maken:                                                      (dinsdag)
§5 Over gedichten (cursus 3 Fictie)
maken: opdr. 4, opdr. 5 of 6, opdr. 7
b. stillezen boek 4
c. werken aan tekst voor het kunstwerk            (woensdag)

Slide 4 - Slide

Deze les (H2a/b - 18 april)
INLEVEREN MINDMAP

1. start Spelling (cursus 7 - par. 1 t/m 6)
2. werk zelfstandig aan §1 herh. leerjaar 1 hv
3. Meivakantiequiz

Slide 5 - Slide

Spelling cursus 7
Wat gaan we doen?

We werken aan par. 1 t/m 6 - hierover krijg je een toets (2x)
Daarna ga je in een groepje een spellingspel maken (1x)

Deze cijfers worden samen één cijfer voor Spelling: 2x

Slide 6 - Slide

Start spelling cursus 7

paragraaf 1 - herhaling leerjaar 1 hv


maak zelfstandig de opdrachten online
timer
10:00

Slide 7 - Slide

deur

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

WELKOM
3 Kader
Welkom

Slide 10 - Slide

Deze les
Spelling §2 Leestekens 
- uitleg Leestekens
- oefenen §1 herhaling vorig jaar en §2 opdrachten maken
- stillezen boek 4
- zelf nakijken huiswerk
- verder met je tekst voor het kunstwerk (vanavond ingeleverd hebben)
- nieuwsquiz

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

De leestekens
Punt.
Komma,
Dubbele punt:
'aanhalingstekens'


Slide 13 - Slide

Punt
Aan het einde van een zelfstandige, mededelende zin zet je een punt.

Mijn buurmeisje zingt in een band. Ze vindt het ontzettend leuk.



Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Komma ,
  • Wanneer je twee zinnen samenvoegt, gebruik je een komma. Tussen de twee persoonsvormen plaats je de komma: Als het hard regent, moet je een regenpak aan.
  • Voor voegwoorden zoals maar, nadat, omdat, terwijl, want: Ik heb honger, maar ik mag pas eten in de pauze.
  • Bij een opsomming plaats je komma's. Ik eet graag appels, bananen, peren en aardbeien.
  • Voor en na een deel van een zin die niet zelfstandig kan staan: De avocado's, die nog onrijp zijn, moet je wegleggen. 

Slide 16 - Slide

Komma
Voor 'en' en 'of' zet je meestal geen komma.

Ik hou van pasta, rijst en aardappelen.
Wil je thee of koffie?



Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Dubbele punt
Als aankondiging van een opsomming
Dit ga je doen: 
- je opent de colafles;
- je voegt de Mentos toe. 
Als aankondiging van een uitleg of een voorbeeld.
Let op: geen hoofdletter na dubbele punt
Je kunt kiezen: je werkt in een groepje van drie of je werkt alleen. 
Als aankondiging van een citaat. 
Let op: je schrijft wel een hoofdletter. 
Carola zegt: 'Laat mij maar alleen werken, daar houd ik van.'
als het tweede deel van een zin een verklaring of reden vormt bij het eerste deel (te vervangen door: komma + want)
Romie verzorgt haar paard goed: ze is echt een dierenvriend.

Slide 19 - Slide

'aanhalingstekens'
Je gebruikt aanhalingstekens als...
bijvoorbeeld
Je een gesprek opschrijft zoals het letterlijk gezegd wordt.
- Peter zei: 'Dat vind ik leuk!'
- 'Dat vind ik leuk', zei Peter.
- 'Dat vind',  zei Peter, 'ik leuk!'
- 'Dat vind ik leuk,' zei Peter, 'dat vliegeren.'
Als je een stukje uit een tekst letterlijk overneemt.
De uitspraak 'Meedoen is belangrijker dan winnen' hoort bij de Olympische Spelen.
Als je een woord speciale aandacht wilt geven.
Nou, wat was die grap 'geslaagd' zeg. 
Hoe spel je 'coach' eigenlijk?

Slide 20 - Slide

Oefenen!
Spelling Cursus 7
§2 Leestekens (boek of online) 
pag. 250
maken: opdr. 1 t/m 3
Maak daarna:
§1 herh. leerjaar 1 hv af (online)
timer
20:00

Slide 21 - Slide

Stillezen + HW nakijken
Kijk het huiswerk na: zie bijlage Magister.

Daarna: Lezen boek 4
of werk aan je tekst voor het kunstwerk
timer
15:00

Slide 22 - Slide

Toets Spelling
11 juni

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Link