IB_MYP_Unit 1_lección 1_Todo sobre mi & Gustar

1 / 30
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

¡Bienvenidos a la clase de español!

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie en daarna in het bakkie
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel
timer
3:00
¡Hola!

Slide 3 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie en daarna in het bakkie
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel
timer
3:00
¡Hola!

Slide 4 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Lesplanning
  • Inleiding
  • Leerdoelen van de les 
  • Voorstellen
  • Uitleg
  • Opdrachten
  • Uitleg
  • Opdrachten
  • # Exit ticket 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

              Inleiding
Vandaag beginnen we met Spaans. In deze les gaan we leren hoe je jezelf kunt voorstellen.
Je leert zeggen:
«Me llamo…» (ik heet…)
«Tengo … años» (ik ben … jaar oud)
«Soy de…» (ik kom uit… / ik ben …)
En je gaat leren hoe je in het Spaans kunt vertellen wat je leuk vindt en waarom.
We gebruiken daarvoor het werkwoord gustar.
Ook leer je de namen van de vakken van het IB in het Spaans.
Aan het einde van de les kun je dus vertellen:
welk vak je leuk vindt, welk vak je niet leuk vindt,
en je kunt uitleggen waarom.

Slide 6 - Slide

Inleiding
Door een goede inleiding voelen leerlingen zich betrokken en begrijpen ze het belang van wat ze gaan leren. Dit vergroot hun motivatie en leerresultaten. 
           Leerdoelen
Aan het einde van de les ...

  • kun je jezelf voorstellen met je naam, leeftijd en nationaliteit. 
  • heb je het werkwoord GUSTAR en de vakken van het IB in het Spaans geleerd.
  • kun je je voorkeuren uitdrukken en weet je uit te leggen waarom.


Slide 7 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
¡Hola clase! ¿Qué tal?
Wie weet wat "Hola" betekent?

Welke Spaanse woorden ken je al?

Vandaag gaan jullie leren om jezelf voor te stellen in het Spaans. Ik begin.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Yo me presento...
Me llamo... Evelyn Rueda (Ik ben... je naam)

Yo tengo...47 años (Ik ben... je leeftijd)

Yo soy... Española (Ik ben...je nationaliteit)

Yo vivo en... La Haya (Ik woon in... je stad, buurt)
Schrijf het op in je schrift

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wie ben jij?
👤 «Me llamo Ana.»
🎂«Tengo 12 años.»
🌍«Soy de Holanda.»
• Zeg de zinnen hardop.
👤 naam
🎂 leeftijd
 🌍 land
Rollenspel:
• «¡Hola! Me llamo … ¿Y tú?»
Me llamo… / Tengo… / Soy de…

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

SPEED-DATING 
Jullie lopen rond.
OPDRACHT: begroet 5 klasgenoten in het Spaans met:
«¡Hola! Me llamo…»
«Tengo … años.»
«Soy de …»

Na elke ronde wissel je van partner.
timer
10:00

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

IDENTITY CARD
Teken je : “Tarjeta de identidad”.

Invullen: naam, leeftijd, land, vlaggetje of tekening van je land.


timer
10:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Gustar: Leuk /lekker vinden
GUSTAR
+ zelfstandig naamwoord
Me
Leuk vinden, lekker vinden, van iets /iemand houden
of + werkwoord
Schrijf het op in je schrift

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Het werkwoord gustar/El verbo gustar
Gustar betekent: leuk vinden/ houden van/ lekker vinden/ bevallen. 
Is opgebouwd uit twee delen:

Me
Te
Le
Nos
Os 
Les
Gustar betekent: leuk vinden/ houden van/ lekker vinden/ bevallen.
Is opgebouwd uit twee delen:
+ gusta/ gustan
Me gusta.../ me gustan...
ik houd van/ vind leuk...
Te gusta.../ te gustan...
Jij houdt van/ vindt leuk...
le gusta.../ le gustan...
hij/zij/u houdt van/ vindt leuk...
nos gusta.../ nos gustan...
wij houden van/ vinden leuk...
Os gusta.../ os gustan...
jullie houden van/ vinden leuk...
Les gusta.../ les gustan
zij houden van/ vinden leuk...

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

GUSTAR
GUSTAR
A mí (no)
me
gusta(n)
A tí    (no)
te
gusta(n)
A él / ella (no)
le
gusta(n)
A nosotros (no)
nos
gusta(n)
A vosotros (no)
os
gusta(n)
A ellos/ellas  (no)
les
gusta(n)

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

- ¿Te gusta hacer gimnasia?  -> Sí, me gusta 

 - ¿Te gusta el fútbol?
 -> No, no me gusta

 - ¿Te gusta la tarta?
 -> Si, me gusta

 Ejemplos

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Me gusta...
- ...un poco...           een klein beetje
- ...mucho...             heel erg veel

...PORQUE es...omdat het ..
interesante (interessant), divertido (leuk), difícil (moeilijk), fácil (makkelijk), aburrido (saai)

No me gusta ... porque es...

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

¿Qué asignaturas tienes en el IB-MYP?

Slide 21 - Mind map

This item has no instructions

Asignaturas
Lengua y Literatura
 Individuos y Sociedades
Ciencias
 Diseño
Matemáticas 
Huiswerkbegeleiding → Apoyo con los deberes 
Mentoruur → Hora de tutoría
 Inglés / Español / Francés / Alemán / Holandés
Educación Física
 Artes

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

¿Qué asignaturas te gustan?

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

Me gusta hacer gimnasia porque es divertido. (leuk)

 Me gusta el fútbol porque es fácil. (makkelijk)

 No me gusta diseño porque es dificíl. (moeilijk)
 
No me gusta matemáticas porque es aburrido. (saai)

(No) me gusta porque...[omdat]

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

MINI BINGO

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Wie durft zichzelf voor te stellen?
👤Me llamo… 
🎂Tengo … años
🌍 Soy de …

¡Muy bien!

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Wie durft te vertellen welk vak hij / zij leuk / niet leuk vindt en waarom?
Me gusta ... porque es...

No me gusta ... porque es...

¡Muy bien!

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Geef jezelf een score:
Ik weet hoe ik mijzelf in het Spaans moet voorstellen:
😒🙁😐🙂😃

Slide 28 - Poll

This item has no instructions

Geef jezelf een score:
Ik kan vertellen in het Spaans welk vak ik wel leuk /niet leuk vind en waarom:
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Poll

This item has no instructions

¡Hasta la próxima!
La próxima vez aprenderemos los días y meses.

Slide 30 - Slide

This item has no instructions