Werkbegeleiding 1

Werkbegeleiding 1
1 / 22
next
Slide 1: Slide
DeskundigheidsbevorderingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Werkbegeleiding 1

Slide 1 - Slide

GROEIEN & BLOEIEN
Waar denk je aan bij werkbegeleiding?

Slide 2 - Mind map

Ervaring: het gene wat je mist als je het het hardst nodig hebt

Slide 3 - Slide

Wat was jouw meest negatieve ervaring tijdens je eerdere stage/opleiding in de praktijk?

Slide 4 - Open question

Wat was jouw meest positieve ervaring tijdens je eerdere stage/opleiding in de praktijk?

Slide 5 - Open question

Competenties
Werkbegeleider

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Zeven manieren van leren

Visueel leren:
 houdt in dat je graag gebruikmaakt van visuele informatie bij het leren. Denk aan afbeeldingen, grafieken, tabellen, video’s en infographics.

Verbaal leren legt de nadruk op zowel het gesproken als geschreven woord.
Mensen met een voorkeur voor fysiek leren maken veel gebruik van lichaamstaal en handgebaren om dingen uit te leggen.
Bij logisch (mathematisch) leren staan logisch redeneren en het gebruiken van geordende denksystemen centraal.
Sociaal leren betekent dat je graag samen met andere mensen leert, bijvoorbeeld in groepjes of tweetallen.
Solitair leren is het tegenovergestelde van sociaal leren en betekent dat je een voorkeur aan de dag legt voor zelfstudie en leren in je uppie.

Slide 10 - Slide

Zeven manieren van leren
Bij auditief leren gebruik je vooral geluid en muziek om informatie tot je te nemen en op te slaan.

Slide 11 - Slide

Zeven manieren van leren
Verbaal leren legt de nadruk op zowel het gesproken als geschreven woord.

Slide 12 - Slide

Zeven manieren van leren
Mensen met een voorkeur voor fysiek leren maken veel gebruik van lichaamstaal en handgebaren om dingen uit te leggen.

Slide 13 - Slide

Zeven manieren van leren
Bij logisch (mathematisch) leren staan logisch redeneren en het gebruiken van geordende denksystemen centraal.

Slide 14 - Slide

Zeven manieren van leren
Sociaal leren betekent dat je graag samen met andere mensen leert, bijvoorbeeld in groepjes of tweetallen.

Slide 15 - Slide

Zeven manieren van leren
Solitair leren is het tegenovergestelde van sociaal leren en betekent dat je een voorkeur aan de dag legt voor zelfstudie en leren in je uppie.

Slide 16 - Slide

De vier leerstijlen van Kolb
De doener is vooral gericht op nieuwe ervaringen. Hij houdt van experimenteren en zoekt vooral naar oplossingen voor een probleem of vraagstuk door dingen uit te proberen. De doener past zich meestal goed en gemakkelijk aan nieuwe situaties aan en heeft vaak een enorme dadendrang.

Slide 17 - Slide

Leerstijlen van Kolb
De dromer is vooral een observeerder. Hij gaat bij het nemen van beslissingen meestal niet over één nacht ijs en weegt voordelen, nadelen en variabelen zorgvuldig tegen elkaar af voordat hij een beslissing neemt. De denker ziet veel oplossingen en beschikt over het vermogen om een vraagstuk vanuit meerdere standpunten te bekijken. Hierdoor is hij geen snelle beslisser.

Slide 18 - Slide

Leerstijlen van Kolb
De denker is vooral een analist en theoreticus. Dit menstype is goed in logisch denken en redeneren en haalt zijn kennis bij voorkeur uit boeken. De logica achter een idee is voor de denker vaak belangrijker dan de praktische uitvoerbaarheid ervan.

Slide 19 - Slide

De vier leerstijlen van Kolb
De beslisser is goed in plannen en uitvoeren. Het is iemand die niet zo geïnteresseerd is in abstracte theorieën, maar wel graag bezig is met technische vraagstukken.

Slide 20 - Slide

Verder onderscheidt Kolb vier vormen van leren:

Doen (actief leren)
Voelen (concreet leren)
Kijken (reflectief leren)
Denken (abstract leren)

Slide 21 - Slide

Fasen in de werkbegeleiding
Introductie
Beginsituatie
Planning
Begeleiding
Nabespreking
Beoordeling

Slide 22 - Slide