• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
‹Return to search

D4A 5-3-2021

Aardrijkskunde D4A

5 maart 2021
1 / 33
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Aardrijkskunde D4A

5 maart 2021

Slide 1 - Slide

Wat heb je nog onthouden
van de vorige les?

Slide 2 - Mind map

Oriëntatie
  • Huiswerk afgerond?
  • Leerdoelen
       - je weet welke grote waterbouwkundige werken in Egypte, Turkije en     
          Israël zijn uitgevoerd
       - je kunt kunt voor- en nadelen van deze waterbouwkundige noemen
       - je weet door welke oorzaken waterconflicten kunnen ontstaan in 
         Egypte, Turkije en Israël
       - je kunt met behulp van de kaarten het verband aangeven tussen 
         waterbouwkundige projecten en conflicten

Slide 3 - Slide

Lesplanning
  • Uitleg §3.11 en §3.12 (10 min)
       - Waterbouwkundige projecten Egypte, Turkije en Israël
       - Functies, voordelen en nadelen waterbouwkundige projecten 
  • Maken §3.11 (15 min)
       Opdracht 1 t/m 7
  • Uitleg §3.12 (10 min)
       Waterconflicten in Egypte, Turkije en Israël

Slide 4 - Slide

Lesplanning
  • Keuze onderdelen (35 min)
       - Afronden §3.11
       - Maken §3.12: opdracht 1 t/m 3
       - Nakijken §3.7 t/m §3.12
       - Filmpje Drieklovendam
       - Verlengde instructie §3.11 en §3.12
       - Inzage SO §3.4 t/m §3.6

Slide 5 - Slide

Uitleg §3.11

Slide 6 - Slide

Welke functies kan
een stuwdam hebben?

Slide 7 - Mind map

Wat zijn voordelen
van stuwdammen?

Slide 8 - Mind map

Wat zijn nadelen
van stuwdammen?

Slide 9 - Mind map

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Welk nadeel ondervinden boeren stroomafwaarts van de Aswandam sinds de aanleg?

Slide 13 - Open question

Welke sector gebruikt het meeste water uit de stuwmeren van het Zuidoost-Anatoliëproject?
A
diensten
B
industrie
C
landbouw

Slide 14 - Quiz

Naar welk deel van Israël wordt het water via de National Water Carrier vervoert?
A
noorden
B
zuiden

Slide 15 - Quiz

Noem een natuurlijke oorzaak waardoor het water daar naartoe vervoerd wordt

Slide 16 - Open question

Soorten steden
  • Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen
  • Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
  • Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
  • Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 
Aan het werk
Wat?
Maken §3.11: opdracht 1 t/m 7
Waar?
blz. 100-101 tb; blz. 138-139 wb
Hoe?
15 minuten; zelfstandig of rustig overleggen
Klaar?
Lezen §3.12
Maken §3.12: opdracht 1 t/m 3
Digitaal lesmateriaal Magister en Teams

Slide 17 - Slide

Uitleg §3.12

Slide 18 - Slide

Hoe kan de aanleg van een stuwdam zorgen voor een waterconflict?

Slide 19 - Open question

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Welk gevolg heeft het voor Egypte als er in de bovenloop van de Nijl een stuwdam aangelegd wordt?
A
ze krijgen meer water
B
ze krijgen minder water
C
ze krijgen evenveel water als daarvoor

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Slide

Welk land zal het grootste bezwaar hebben tegen het Zuidoost-Anatoliëproject?
A
Irak
B
Koeweit
C
Syrië
D
Turkije

Slide 25 - Quiz

Leg je antwoord bij de vorige vraag uit?

Slide 26 - Open question

Welk van deze landen heeft de meeste macht over het water in de regio?
A
Israël
B
Libanon
C
Palestina
D
Syrië

Slide 27 - Quiz

https:

Slide 28 - Link

  • Afronden §3.11: opdr. 1 t/m 7 
  • Maken §3.12: opdr. 1 t/m 3
  • Nakijken §3.7 t/m §3.12

  • Verlengde instructie: theorie en opdrachten §3.11 en §3.12

  • Voorbereiden SE     - Samenvatting/mindmap
     - Toetsvragen bedenken
     - Elkaar overhoren
     - Opdrachten leerdoelen
     - Herhaling/toepassing
     - Examentraining
     - Digitaal lesmateriaal
        * Lesson Up: uitleg, filmpjes
        
Keuze onderdelen (30 min)

Slide 29 - Slide

Afsluiting

Slide 30 - Slide

Huiswerk voor 9-3
  • Maken §3.11: opdracht 1 t/m 7
  • Maken §3.12: opdracht 1 t/m 3

Slide 31 - Slide

Wat heb je vandaag
geleerd?

Slide 32 - Mind map

Welke uitspraak is het meest op jou van toepassing voor §3.11 en §3.12?
A
ik ken de stof goed
B
ik ken de stof redelijk
C
ik vind de stof lastig
D
ik heb meer uitleg of oefening nodig

Slide 33 - Quiz

More lessons like this

H3B 7-3-2023

March 2023 - Lesson with 34 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

waterconflicten

March 2022 - Lesson with 29 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

§3.12 Midden-Oosten: conflicten door grote waterbouwkundige projecten

March 2024 - Lesson with 10 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

§Herhaling § 3.11 en §3.12 Midden-Oosten: conflicten door grote waterbouwkundige projecten

February 2024 - Lesson with 28 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Les 14

October 2023 - Lesson with 22 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

3.6 Waterbeheer

April 2024 - Lesson with 49 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

§Herhaling § 3.11 en §3.12 Midden-Oosten: conflicten door grote waterbouwkundige projecten

March 2021 - Lesson with 37 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

3.12 Midden-Oosten: conflicten door grote waterbouwkundige projecten

March 2024 - Lesson with 21 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings