Schrijven en Formuleren hst.2 - les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Nederlands

Welkom!

Wat heb je nodig:

- lesboek

- schrift

- oefenboek

- (woordenboek)

- leesboek

Wat gaan we doen?

- Welkom!

- Voorlezen Boy 7

- We behandelen vandaag de paragraaf schrijven en formuleren van hst.2.

- Terugblik vorige les

- Maken van een schrijfopdracht

- Lezen in je leesboek.

Lesdoel

Aan het eind van deze paragraaf kan/weet je:

• hoe je een tekst moet schrijven met behulp van een stappenplan;
• hoe je een schrijfplan moet maken;
• hoe je enthousiast kan schrijven.

(Je oefent met schrijfvaardigheden)

Waar let je op als je zelf een tekst/verhaal moet schrijven?

Stap voor stap schrijven

Je schrijft gemakkelijk een goede tekst als je dit stap voor stap doet! Nadat je een onderwerp hebt gekozen, zet je de volgende stappen:

1. Verzamel informatie (zie ook blz. 246 in je boek)
2. Ordenen van informatie (maak een woordveld; zie bz.57 hoe je dit doet)
3. Schrijfplan maken; noteer het onderwerp en beschrijf in het kort wat er in elke alinea komt.
4. Tekst schrijven
5. Controleren en verbeteren.
   

Enthousiast schrijven

Als je iets goed vindt of als je mensen wilt overhalen, moet je enthousiast schrijven:

• positieve woorden gebruiken
• omschrijven van feiten en niet zo kort mogelijk
• Vertel hoe jij of anderen het hebben beleefd.
  

Opdracht

Maak de portfolio-opdracht op blz. 61 en 62:

• Volg de stappen voor het schrijven van een tekst. Gebruik hiervoor het stencil
• Lever je werk in als je klaar bent.
  

Zelfstandig werk

• Je maakt opdracht 3 en 4 op blz. 58 t/m 60;
• Als je klaar bent, mag je in je leesboek gaan lezen
• Lees ook alvast de portfolio-opdracht op blz. 61 en 62 een keer door. Die gaan we ook maken.
  

Zelf oefenen

• Maak opdracht 1 en 2 op blz. 57 en 58.
• Lees de theorie op blz. 57 nog een keer goed door.
• Als je klaar bent, mag je gaan lezen in je leesboek.

SO lezen hst.2

Wanneer: dinsdag 21 november, 5e uur.

Wat: je leert de paragraaf lezen van hst. 2 (blz. 47 t/m 52) over hoofdzaken, bijzaken en kernzinnen.