Тренинг
«Ұлы даланың 10 кереметі»
Оқушылар ұлы даланың 10 кереметі әдісі арқылы Қазақстандағы нысандарды орналасқан қалаларын анықтайды
https://geo-301.my.canva.site/c5jtcwsr2xe1rx5v
Тренинг
«Ұлы даланың 10 кереметі»
Оқушылар ұлы даланың 10 кереметі әдісі арқылы Қазақстандағы нысандарды орналасқан қалаларын анықтайды
https://geo-301.my.canva.site/c5jtcwsr2xe1rx5v
Өткенге шолу
Өткен тақырыпты цифрлі платформа мүмкіншілігін пайдаланып сұрақ – жауап әдісі арқылы тақырыпты қайталайды
https://wordwall.net/ru/resource/110700280
Дескриптор.Жалпы:2 балл
1. Табиғи және жасанды экожүйелердің ерекшеліктерін (тұрақтылығы, энергия көзі, түрлік құрамы) салыстыра отырып, сұрақтардың жартысынан көбіне (6-10 сұрақ) нақты әрі дұрыс жауап береді.1б
2.Экожүйелердің айырмашылығын түсінеді, бірақ сұрақтардың жартысына жуығына (5 сұраққа дейін) ғана жауап береді немесе жауаптарында дәлсіздіктер бар.1б
Апта дәйек сөзі
«Еңбек жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы»
Оқушылар апта дәйексөзі бойынша мысалдар келтіреді
Мұғалім тек сабақ беріп қана қоймай, өзінің еңбегі арқылы оқушылардың болашағын қалыптастырады. Ол өзінің жанқиярлық еңбегімен балаларға білім мен тәрбие береді. Ұстаздың еңбегі оның адамгершілік қасиеттерінің, шыдамдылығының, ізденімпаздығының айнасы болып табылады.
Жаңа сабақ
«Сөздер байланысы» әдісі
Оқушылар жаңа тақырыпты сөздер байланысы әдісі арқылы сабақтың тақырыбы анықталады
ЖАНУАР, ӨСІМДІК, БАКТЕРИЯ, САҢЫРАУҚҰЛАҚТАР
Екі суреттің ұқсастығымен айырмашылығы?
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай?
Мағынаны тану
«Түртіп алу» әдісі
Оқушылар ЖИ мүмкіншілігі арқылы жасалынған видеоны тамашалайды
Бейнеролик тақырыбы: Тірі табиғаттағы патшалықтар
Табиғатта неше патшалық бар?
Әр патшалықтың өзіндік ерекшеліктері?
https://youtu.be/YW72CGNWKuM
Тірі ағзалардың 4 патшалығы
Өсімдіктер
Жануарлар
Бактериялар
Саңырауқұлақ
500 мың түрге жуық
2 млн түрге жуық бар
2,5 мың түрге жуық кездеседі
100 мың түрге жуық
Ең алғаш тірі ағзаларды түрге жіктеген б.з.б IV ғасырда Аристотель
18 ғасырда Швед натуралисті Карл Линней табиғат әлемін 3 түрге жіктеді
Минерал
Өсімдік
Жануар
№1.Тапсырма
«Жіктеу және түсіндіру» әдісі
(ТЖ) Топтық жұмыс
(ФС тапсырмасы)Оқушылар суреттер мен мәтіндегі мәліметтерді пайдаланып, тірі ағзаларды төмендегі топтарға бөліп, олардың ерекшеліктерін түсіндіреді
1.Топ. Бактериялар
2.Топ. Өсімдіктер
3.Топ. Жануарлар
4.Топ. Саңырауқұлақтар
Орындау қадамдары:
Әр топ бір патшалықты таңдайды.
Сол патшалыққа тән негізгі белгілерді анықтайды.
Мысал келтіреді (суреттен немесе өмірден).
Қысқаша түсіндіріп, сынып алдында қорғайды.
Дескриптор.Жалпы 3 балл
1. Таңдалған патшалыққа тән кем дегенде 2 негізгі белгіні (қоректенуі, қозғалысы немесе құрылысы) мәтіннен дұрыс анықтайды — 1 балл;
2.Анықталған белгілерге сүйене отырып, оқулықтан немесе өмірден нақты мысалдар (өсімдік, жануар немесе бактерия түрлерін) келтіреді — 1 балл;
1.Топтық жұмыс нәтижесін жүйелі түрде рәсімдеп, өз патшалығының ерекшелігін сынып алдында дәлелді түрде қорғайды — 1 балл.
minute
second
№2. Тапсырма
«Сөжұмбақ» әдісі
(ЖТ)Жеке жұмыс
(ФС тапсырмасы)
Оқушылар ЖИ мүмкіншілігін пайдаланып сөзжұмбақ әдісі арқылы тапсырманы орындайды
https://geo-301.my.canva.site/c5jw1y6hwb7z9h54
Дескриптор.
Жалпы 3 балл
1. Жүйелеуге қатысты негізгі ұғымдарды (жіктеу, патшалық, биология) анықтамасы бойынша дұрыс табады — 1 балл;
2.Төрт патшалықтың (бактерия, өсімдік, жануар, саңырауқұлақ) ерекшеліктеріне берілген сипаттамаларды қатесіз сәйкестендіреді — 1 балл;
3.Жүйелеу ғылымына үлес қосқан ғалымдарды (Аристотель, Линней) және тиісті ғылым салаларын (бактериология) дұрыс анықтап, сөзжұмбақты толық аяқтайды — 1 балл.
№3. Тапсырма
(ЖТ)Жеке тапсырма
«Викторина» әдісі
Оқушылар wordwall бағдарламасының мүмкіншілігін пайдаланып викторина сұрақтарына жауап береді
Дескриптор.Жалпы 2 балл
1. Тірі ағзалардың жүйелеу тарихы мен ғалымдардың еңбегіне қатысты сұрақтардың кем дегенде 80%-ына (8 сұрақ) дұрыс жауап береді — 1 балл;
2.Патшалықтардың (бактерия, өсімдік, жануар, саңырауқұлақ) басты құрылымдық және физиологиялық ерекшеліктерін сипаттайтын сұрақтарды қатесіз белгілейді — 1 балл.
https://wordwall.net/ru/resource/110701281
Кері байланыс
«3–2–1» әдісі
3 жаңа ақпарат
2 қызық нәрсе
1 әлі де сұрағым бар дүние
жазады.
https://geo-301.my.canva.site/3-2-1