SE-NGT 01-09-2026

• New lesson editor
• Taal
• ISK

dinsdag 1 september

1-9-2026

Wat doen we vandaag?

• 9.00 - 9.10 uur          inchecken 

• 9.10 - 10.15 uur vakantieverhalen/ uitleg persoonlijke planning

• 10.15 - 10.30 uur      pauze

• 10.30 - 11.30 uur      taal 

• 11.30 - 12.00 uur      lezen: boek of startkrant

• 12.00 - 12.45 uur      pauze

• 12.45 - 14.00 uur    computer, taal, persoonlijke planning een op een

• 14.00 - 14.15 uur      pauze

• 14.15 - 15.15 uur      computer, taal, persoonlijke planning een op een

• 15.15 - 15.30 uur      journaal met NGT-tolk

Inchecken

Persoonlijk leerplan planning:

7-2: Anwar

7-2: Luis Angel

14-2: Marcel (9.00 uur)

14-2 Younes

28-2: Juraisko of Jonivo

Mededelingen en tips!

• eerste lesdag: dinsdag 1 september 2026

• login op Oefenen.nl als je wilt blijven oefenen:

Text

Taal 

Groep 1 - A1: Jonivo

Groep 2 - A1: Natalia, Abdi, Ferdi, Galied, Lawrence

Groep 3 - A1: Younes, Yahia, Rachel

Groep 4 - A2: Clixia, Robbie

Groep 5 - Lees en Schrijf: Hady

Persoonlijk leerplan planning:

7-2: Anwar

7-2: Luis Angel

14-2: Marcel (9.00 uur)

14-2 Younes

28-2: Juraisko of Jonivo

A1

Website

https://wordwall.net/nl/search?localeId=1043&suggest=false&query=tca1

Website

https://wordwall.net/nl/search?localeId=1043&suggest=false&query=taalcompleet%20a1

A2

Website

https://wordwall.net/nl/search?localeId=1043&suggest=false&query=tca2

Website

https://wordwall.net/nl/search?localeId=1043&suggest=false&query=taalcompleet%20a2

Startkrant

Pauze tot 12.45

Eigen keuze: Rekenen of

Taal of computer

Zelf werken

lokaal: 2.03   2e verdieping

computer

diglin of oefenen.nl of nt2doven.nl

Persoonlijk leerplan planning

Clixia, Robbie, Younes, Yahia, Rachel, Hady ===> Bregje

Ferdi, Natalia, Abdi, Galied, Lawrence, Jonivo ===> Mieke

Journaal met tolk

journaal

Spreken 

Younes, Robbie, Clixia

Wat hebben we vorige week gedaan?

......................................................................................

..................................................................

..............................................................................

................................................................