H2 Het Weer 3k

• New lesson editor
• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

H2 Het Weer

Paragraaf 1

Het deeltjesmodel

Leerdoelen

Weersverschijnselen

• Op een zomerochtend wolkjes aan de lucht die 's avonds verdwijnen.

• Na een koude nacht dauw op het gras. Dit verdwijnt rond de middag.

• Op een herfstdag ontstaat mist. Dit verdwijnt zodra de zon doorbreekt.*

Dauw

Mist

De moleculen van een stof

• Deeltjesmodel

• Stoffen bestaan uit hele kleine deeltjes:
  Moleculen

  • Moleculen van een stof veranderen niet
    bij faseverandering.

  • Moleculen bewegen voortdurend.

• Hoe warmer hoe sneller.

  • Ze trekken elkaar aan.

• Dichter bij elkaar → meer aantrekking.

Faseovergangen en het weer

• Lucht is een mengsel van gassen.

• Waaronder watermoleculen (waterdamp).

• Als temperatuur daalt worden dit kleine waterdruppels.

• Deze kleine waterdruppels zie je als mist of dauw.

• Als de temperatuur onder 0 graden valt krijg je
  iets anders.

• Dan krijg je rijp*

Leerdoelen

Lesstof lezen en opdrachten maken

• Maak HW paragraaf 1, alle opdrachten!

H2 Het Weer

Paragraaf 2

Luchtdruk

Leerdoelen

Luchtdruk meten

• Boven je, zit lucht

• Des te hoger in de lucht des te minder
  luchtdruk

• Dit drukt op je → Luchtdruk

• Meten met (metaal)barometer

• Grootheid is Luchtdruk en eenheid
  in millibar (mbar)

• Natuurkundig eenheid is Pascal (Pa)

• 1 bar = 1000 mbar = 100.000 Pa

• dus 1 mbar = 100 Pa*

Text

Luchtdruk

• De luchtdruk verandert

• Normaal tussen 970 en 1040 mbar

• Is dit lager dan heb je een lagedrukgebied → slechter weer

• Is dit hoger dan heb je een hogedrukgebied → beter weer
  
  Op deze manier kan je dus controleren of het weer beter of slechter wordt.

Luchtdruk en hoogte

• Van luchtdruk merk je weinig.

• Holle ruimtes lichaam gevuld met lucht.

• Meestal is de druk buiten hetzelfde als binnen het lichaam

• Alleen bij snelle stijging of daling merk je hier iets van.

• Luchtdruk neemt af met hoogte.

• Barometer kan dus gebruikt worden als hoogtemeter.

De druk in een ruimte

• Als je lucht in een ruimte
  pompt wordt de druk hoger.

• Moleculen botsen tegen de
  wanden → gasdruk

Overdruk meten

• Druk in een fietsband is noem je overdruk.

• Verschil tussen luchtdruk binnen en buiten de band.

• Absolute druk

• Absolute druk = Luchtdruk + Overdruk

• Dit wordt gemeten met een manometer

Leerdoelen

• Herhalen paragraaf 1

Lesstof lezen en opdrachten maken

• Paragraaf 2 alle opdrachten

H2 Het Weer

Paragraaf 3

Temperatuur

Temperatuur meten

• Thermometer

• Vloeistofthermometer

• Temperatuur stijgt → vloeistof zet uit.

• Thermometer ijken (het maken van
  de schaalverdeling)

Andere soorten thermometers

• Bimetaal (2 strips van verschillende
  metalen die aan elkaar zijn verbonden.)

• Metalen zetten verschillend uit

• Hierdoor gaat het bimetaal krommen.
  
  

• Elektronische thermometer

• Elektrische schakeling

• Signaal omgezet naar temperatuur

Gasdruk en temperatuur

• Temperatuur heeft invloed op gasdruk.

• Warmere temperatuur betekend dat deeltjes
  meer bewegen.

• Hierdoor botsen ze sneller en vaker tegen
  de wanden.

• Gasdruk neemt hierdoor toe.

• Denk aan de Phet simulatie.

Het Absolute nulpunt

• De laagste mogelijke temperatuur

• -273 graden celcius (˚C)

• Dit noemen we het absolute nulpunt

• Moleculen bewegen niet meer.

• Gasdruk is dan dus....

• nul

• Alleen in laboratoria

De kelvinschaal

• Gebruikt bij natuurkunde

• De kelvinschaal heeft een ander nulpunt

• Het absolute nulpunt is hier 0 graden kelvin (K) dat is dus -273 graden Celsius.

• Het omrekenen van graden celcius en graden kelvin:

• Graden Celcius → +273 → Graden Kelvin

• Graden kelvin → -273 → Graden Celcius

Dus:

• 0 °C= 273 °K, 20 °C = 20 + 273 = 293 °K

• 273 °K = 0 °C, 310 °K = 310 - 273 = 37 °C

Leerdoelen

Lesstof lezen en opdrachten maken

Huiswerk is alle opdrachten van paragraaf 3

H2 Het Weer

Paragraaf 4

Wolken en onweer

Het Dauwpunt

• Lucht kan waterdamp bevatten

• Hoe hoger de temperatuur van de lucht des te meer waterdamp de lucht kan opnemen.

• Als de lucht afkoelt gaat de waterdamp condenseren → dauwpunt

• Minder waterdamp → lager dauwpunt

• Voorbeeld onderste grafiek*

Het ontstaan van stapelwolken

• Zon warmt aardoppervlak op.

• Warmere grond → Warmere lucht

• Warme lucht zet uit en gaat hierdoor stijgen.

• De stijgende lucht koelt af.

• Dauwpunt → water condenseert

• Water is zichtbaar-> stapelwolk onstaan

• Onderkant wolk vlak → Condensatieniveau

• Toppen wolk → Hoe hoog de warme lucht gestegen is.*

Mooiweerwolken en buienwolken

Klein temperatuur verschil

Stijgt minder hoog

Rustige luchtstroom

Kleinere wolken

Groot temperatuur verschil

Stijgt hoog

Onrustige luchtstroom
Grotere wolken

Donkere onderkant

Neerslag

• Boven in de wolk vormen ijskristallen

• Als deze te zwaar worden vallen ze naar beneden

• Tijdens het vallen smelten ze en krijg je regen

• Is de luchttemperatuur lager dan 0 °C dan krijg je geen regen

• Sneeuw of hagel*

Onweer

• Warme lucht stijgt snel op.

• Onweerswolken die meer dan 10km hoog kunnen worden

• Lucht is snel in beweging

• Hagel en regen vallen naar beneden en botsen.

• Elektrisch geladen met een spanning van honderden miljoenen volt.

• Dit zorgt voor een enorme vonk → Bliksemstraal

• Temperatuur tot 30.000 °C

• De lucht zet kort uit door de grote temperatuur.

• Hierdoor ontstaat een geluidsgolf → Donder *

Leerdoelen

Lezen en maken met potlood

• Paragraaf 1:

• BLZ: 74-82

• Opdracht: 1 t/m 11

• Paragraaf 2:

• BLZ: 84 t/m 92

• Opdracht: 1 t/m 12

• Paragraaf 3:

• BLZ: 94 t/m 103

• Opdracht: 1 t/m 14

• Paragraaf 4:

• BLZ: 105 t/m 112

• Opdracht: 1 t/m 12

Alles Af?
Laten zien!
Nakijken!