Thema B §3 problemen opgelost?

1 / 24
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Planning

Uitleg werkwoordspelling 

Zelfstandig met de oefeningen aan de slag
P L A N N I N G
Thema B - Leefwereld
1. Thema
2. Lesdoel
3. Uitleg/ oefenen
4. Zelfstandig werken
5. Afsluiting in Lessonup

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wereldmilieudag
Kleine acties, grote impact
Waarom?
De wereld waarin we leven, verandert continu. Een belangrijk thema binnen onze leefwereld is het klimaat. Het klimaat verandert en daarmee ook de wereld waarin we leven. Steeds meer mensen zijn bezorgd over deze klimaatveranderingen en willen dus aanpassingen maken in hun dagelijks leven.

Je gaat in het thema Leefwereld aan de slag met verschillende bronnen om uiteindelijk een mening te vormen over dit thema. Het hebben van een mening met argumenten gaat je helpen bij de eindopdrachten van dit dossier: een debat, een klachtenbrief/ -mail en een overtuigende presentatie.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

  • Je leert de kenmerken en standaardformuleringen van een formele brief en e-mail.
  • Je leert een klachtenbrief of klachtenmail schrijven.
Lesdoelen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 
Aantekeningen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

opbouw
  • Inleiding: Benoem duidelijk wat je klacht is.

  • Middenstuk: Verduidelijk je klacht en geef meer informatie, zodat de ontvanger je goed begrijpt.

  • Slot: Benoem de door jou gewenste oplossing voor de klacht. Spreek je verwachtingen uit en geef aan hoelang het mag duren voordat er een oplossing komt.
Klachtenbrief of -mail

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

kenmerken
  • Achter ‘betreft’ (klachtenbrief) of achter ‘onderwerp’ (klachtenmail) staat kort en duidelijk welke klacht je hebt.
  • Je brief/mail begint altijd met een beleefde aanhef, zoals: ‘Geachte heer, mevrouw,’
  • Je sluit je brief/mail altijd af met een beleefde groet, zoals: ‘Met vriendelijke groet,’ Zet daaronder je voor- en achternaam.
  • Na de aanhef en voor de groet komt altijd een witregel.
  • Je tekst is in duidelijke alinea’s verdeeld. Je gebruikt hiervoor witregels.
Klachtenbrief of -mail

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

kenmerken
  • Begin je de brief met het noteren van jouw gegevens (naam, achternaam en adres). 

  • Daarna noteer je de gegevens van het bedrijf of de organisatie waaraan je schrijft.



Klaar? Controleren op spel- en taalfouten
Klachtenbrief 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Uitlegvideo

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

  • Wat: Maak opdracht 1 t/m 4 van thema B paragraaf 3 blz. 138 - 140
  • Hoe: individueel
  • Hulp: lesboek, mevrouw de Vries
  • Tijd: timer
  • Klaar?: ga verder met opdracht 5. Maak deze opdrachten individueel.
timer
15:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Kijkfragment
Opdracht 5

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Er volgen nu wat herhalingsvragen

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

..
.
Als  je moet kiezen, wat kies jij dan? 

Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.
Dilemma!
timer
3:00
A
Nooit meer vliegen.
B
Nooit meer vlees eten.

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

..
.
Als  je moet kiezen, wat kies jij dan? 

Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.
Dilemma!
timer
3:00
A
Nooit meer vliegen.
B
Maximaal drie keer per week douchen.

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

..
.
Als  je moet kiezen, wat kies jij dan? 

Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.
Dilemma!
timer
3:00
A
Nooit meer vlees eten.
B
Maximaal drie keer per week douchen.

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Stellingen
Groen potlood of rood potlood?
  • Bij de stellingen ga je steeds voor jezelf na of je het eens of oneens bent.
    In je tafelgroepje laat je tegelijk zien of je het eens of oneens bent door een groen (eens) potlood of een rood (oneens) potlood omhoog te houden. Bespreek met elkaar waarom je dat vindt en onderbouw jouw mening met argumenten.  
  • Je hebt steeds 5 minuten per stelling. 

Slide 18 - Slide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
..
.
Iedereen op de wereld zou minimaal één dag 
per week vegetarisch moeten eten!
Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.
Stelling
timer
5:00
A
EENS
B
ONEENS

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

..
.
In de winter moet iedere school minimaal één keer per maand een warme truiendag organiseren. Op die dag blijft de verwarming uit!
Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.
Stelling
timer
5:00
A
EENS
B
ONEENS

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

..
.
Lantaarnpalen moeten ’s nachts uit worden gezet!
Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.
Stelling
timer
5:00
A
EENS
B
ONEENS

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Slide 22 - Link

This item has no instructions

les 4 
filmpje + tekst en vragen

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions