Clases 30, 31, 32

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SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

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time-iconLesson duration is: 60 min

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Programa y objetivos
1) Repaso verbos
2) Repasar cómo describir una imagen en español
3) Vamos  ver un corto y practicar cómo pedir favores en español
4) Practicar la expresión oral: tema experiencias

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Más repaso de gramática
Practica la conjugación en presente, presente perfecto y el indefinido. ¡Tú puedes! 


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Recuerda:
- Dar tu opinión
- Conectar la imagen al mundi hispano 

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Elige una de las imágenes y descríbela

Tienes 5 minutos

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Cortometraje: Estoy fuera
Visualiza el vídeo y escribe una frase con tu primera reacción

 

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Vamos a responder las siguientes preguntas...
1. ¿Cómo reaccionan la chica y el chico ante la nota? ¿Qué diferencias ves?
2. ¿Cuáles son las dos formas para pedir un favor que se utilizan? ¿Conoces alguna más?
3. Escribe tú una cuarta posibilidad para la nota. Esta vez para el padre de la familia.
4. En tu realidad, ¿cómo se reparten en la familia las tareas domésticas/ de la casa? ¿Qué es lo que más y menos te gusta hacer? 

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Pedir favores en español...
Las cuatro formas más frecuentes para pedir favores son:
- Me presta/prestas ¿Me prestas el cable? 
- Puede/puedes + infinitivo. ¿Puedes prestarme el cable…?
- Podría/podrías + infinitivo. ¿Podrías prestarme el cable…?
- Le/ te importa + infinitivo. ¿Te importa prestarme el cable…?



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Expresión oral: Experiencias

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Programa y objetivos
1) Practicar la comprensión lectora
2) Practicar vocabulario para el examen de comprensión lectora
3) Emepzar una unidad nueva: MI BARRIO

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Comprensión lectora
Lee el fragmento y responde las preguntas...

Texto sobre Ibiza

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Respuestas....

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Vocabulario importante
Prueba de comprensión lectora
Estudia estas palabras para el examen final de español: SÚPER IMPORTANTE

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lo que viene ahora dárselos el próximo año o después del minor escrito (reminder)

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Describir una imagen
Recuerda que en el minor tienes que describir una imagen lo más detalladamente posible.
¿Recuerdas cómo hacerlo?

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Describir una imagen
paso a paso

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Tu opinión y relación al mundo hispano
Además de expresar lo que ves, también das tu opinión de la imagen:

- Me parece bonita porque...
- Me gusta porque la gente parece....
- Es una imagen agradable, alegre, triste, aburrida, importante, etc! 

- Puede ser en México, España, otro país hidpano porque.....

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¡A practicar!
-Vamos a trabajar en parejas
- Juntos van a describir una imagen y luego intercambiamos nuestras descripciones con los otros grupos, así aprendemos todos de nuestras descripciones.
¿Listos? 

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Examen
Revisa con mucha atención el examen y escribe tu evaluación con un plan de trabajo si tus resultados son insuficientes

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¡Vamos a empezar con el vocabulario de la unidad!

¿Estas listo?
(Learn en Quizlet)

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¿Recuerdas las diferencias entre ser y estar?

Pruébalo!

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Mi barrio _____________ seguro.

Slide 27 - Open question

Nuestro barrio __________ en el centro de Madrid.

Slide 28 - Open question

Nuestro barrio ___________ de moda.

Slide 29 - Open question

Mi barrio _________ céntrico.

Slide 30 - Open question

Su barrio __________ bien ubicado

Slide 31 - Open question

Las preposiciones
encima de / sobre - above                   
 al lado de - next to
debajo de - under                                     
a la izquierda de - to the left of
delante de - in front of                                      
a la derecha de - to the right of
detrás de - behind
entre - between

recuerda: de + el = del

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varias opciones posibles

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Programa y objetivos
- Hablar y describir nuestro barrio
- Repaso ESTAR vs. HAY

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El uso de hay, no hay... ¿Qué hay en tu barrio?

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Verbos estar-hay
Estar= to be (ubicación)
hay= there is/ there are

Ejemplos: 
Mi barrio está en Ámsterdam.
En mi barrio  hay  muchos (a lot of) restaurantes.

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en mi barrio 
timer
1:00
hay una estación de metro
hay una panadería
hay un gimnasio
Hay una escuela
Hay una piscina

Slide 38 - Drag question

¿Qué hay en tu barrio?
En mi barrio (no) hay UN/UNA...
timer
5:00

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La panadería
La tienda de ropa
El hospital
La estación
El cine
La pescadería
El banco

Slide 40 - Drag question




¿Qué hay en el barrio de mi escuela?

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¿Qué hay en tu barrio? Escribe en tu cuaderno...

Completa las frases con información sobre tu barrio:

Mi barrio está en:   ________________________
En mi barrio hay muchos/muchas: ________________
En mi barrio hay  ____________________
En mi barrio hay un/una: _____________________
En mi barrio no hay: __________________
Mi barrio es ______________________


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Slide 43 - Link

Mi ciudad y mi barrio: lee el texto

¿Comprendes todo?

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¿qué hay en tu barrio?

Slide 45 - Mind map

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Slide 47 - Link

Un camino por Murcia
Ve a google maps y observa a la ciudad de Murcia. Escribe tres frases diciendo: 
  •  Dónde está Murcia
  • Cómo es Murcia
  • ¿Qué hay en Murcia?

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Comparte tus frases con el grupo

Slide 49 - Open question

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Slide 50 - Video