Webinar "Een snelle start met LessonUp en afstandsonderwijs"

• LessonUp
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

                                          Je mag je microfoon en camera uitdoen...

in combinatie met afstandsonderwijs

Een snelle start met LessonUp

• Wie zijn wij?
• Vragen?

• Er wordt een opname gemaakt.

Vooraf:

• Wat is LessonUp?
• Hoe een les te maken in LessonUp
• Het wiel niet zelf uitvinden!
• LessonUp op afstand
• Help...!

Wat gaan we doen?!

Wat is LessonUp?

"Met LessonUp geef je gevarieerde interactieve lessen met video's, afbeeldingen, interactieve vragen en quizzen. Je betrekt jouw leerlingen nog meer bij de les en differentieert op een laagdrempelige wijze naar hun persoonlijke behoeften."

Wat kan nog meer in LessonUp?

• Sleepvragen, interactieve video's, fotoantwoorden etc.
• Hybride onderwijs  
• Lessen delen als huiswerk 
• Toetsen
• Differentiëren 
• Klassen aanmaken 
• Rapportages 

?

Interactie in LessonUp: de basis

Een quizvraag om snel een antwoord te krijgen

1. Ja
2. Nee
3. Misschien

Een woordweb om voorkennis
te activeren...

Stel hier een open vraag waar leerlingen wat uitgebreider of met een foto antwoord op kunnen geven.

Interactie in LessonUp: Stap 2...

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen

In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.

Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.

Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 

Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.

Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.

Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.

Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.

Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.

Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.

Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

HOTSPOT

les baskets

le T-shirt

la montre

le chapeau

le legging

le sweat-shirt

le top

le pantalon

les chaussures

le jean

AUDIO- HOTSPOT

Zijn klassiekers altijd hele oude films?

Sleep deze klassiekers naar de juiste plek op de tijdbalk!

1880

1900

1920

1940

1960

1980

2020

2000

Wat verder...

• Demo les maken
• Demo les aanpassen
• Demo klassen aanmaken
• Demo lesgeven en lessen delen
• LessonUp op afstand
• Voorbeeld van een gedeelde les

LessonUp op afstand

• Hele les klassikaal online geven
• Gedeeltelijk klassikaal en gedeeltelijk zelfstandig lesgeven
• Geen klassikale les, maar de les delen als (t)huiswerk

Goed om te weten...

• "Teams" kan ook zijn "MEET" of "ZOOM"
• Lessen delen? Licentie!
• Lessen delen? Klassen + Licentie!
• Ideale situatie: meerdere schermen

Hoe?

• Scherm 1: Les opstarten in LessonUp
• Scherm 2: Leerlingen komen in Teams
• Geen tweede scherm? Extra tabblad of split- screen 
• Deel scherm 1 in Teams
• Begin je les met een slide waarop JOUW "Les-op-afstand" regels staan
• Jij kunt nu in LessonUp les gaan geven

Docent

Hoe?

• Scherm 1: LessonUp. APP of de LessonUp app
• Scherm 2: Teams (bijvoorbeeld op telefoon)
• Leerling hoort de docent via Teams, maar kan de les volgen in LessonUp
• Leerling maakt interactieve onderdelen via LessonUp.
• Vragen stellen kan via "Handje opsteken" in LessonUp

Leerling

• 60 minuten les
• Klassikale instructie: 20 minuten 
• Individuele verwerking: 30 minuten
• Klassikale afsluiting: 10 minuten

Voorbeeld van een les op afstand

Onderwerp van de les

Hoofdstuk

paragraaf

Leerdoel

Aan het eind van deze les weet je...

Aan het eind van deze les kan je...

Activeren voorkennis

Slides met uitleg

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen

In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.

Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.

Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 

Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.

Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.

Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.

Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.

Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.

http://www.bbc.co.uk/schools/0/ww1/

360˚ video van een loopgraaf

Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!

Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.

Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Kijkplaat met hotspots

Hotspot: component om, onder andere, grote stukken tekst in te voegen zonder een hele slide vol tekst te hebben.

Kijkvragen
(Kan ook interactief in de video)

1. antwoord A
2. antwoord B
3. antwoord C
4. antwoord D

En nu?

• Deze les staat klaar in je eigen dashboard op LessonUp.app
• Je gaat ZELF door ALLE verschillende slides van deze les heen
• Je maakt de opdrachten in deze les
• Daar heb je 30 minuten de tijd voor
• Via TEAMS kan je je vragen stellen via de privé-chat
• SUCCES!

Klassikale les beëindigen en les delen met de leerlingen

Verwerkingsopdrachten

• Quizvraag
• Open vraag
• Sleepvraag
• Foto vraag
• Interactieve video
• Vraag uit de methode

Maak opdracht 15 in je werkboek (bladzijde 54) en maak een foto van je berekening.

Ga naar bladzijde 23 in je werkboek en maak opdracht 4. Het antwoord mag je hier typen.

• Geef de les weer klassikaal
• Eventueel nog een interactieve vraag
• Leerdoelen
• Exitticket 

Eind van de les

Leerdoelen herhalen

Aan het eind van deze les weet je...

Aan het eind van deze les kan je...

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed begrepen hebt.

Meer weten? Tips? Tricks? Vragen?

• Community
• Andere Webinars 
• Knop: "Uitleg"
• Support