18-19 feb Taal en Literatuur les 10 en 11
T V/G 3 C
Welkom!
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
T V/G 3 C
Welkom!
Plattegrond vandaag
Nathan
Ray Ibrahim
Plattegrond vandaag
Ray Ibrahim
Kaafi
xxx
xxx
Leerdoel deze week
Theorie literaire begrippen herhaald: spanning, motieven, thema en genre.
Lezen in Jongen op de berg uitlezen en opdrachten maken in reader
Schrijftoets TEA3 bekijken
=> TEA 3: toets literatuur en Diataalmeting
Huiswerk 18 feb: roman uitgelezen
Overleg: wat gebeurt hier?
H 10
Leg onderstaande passage uit
H 10
Reflecteer op het soort taal in onderstaand fragment
H 12
Welke conclusie trek je over Pieters karakter?
H 13
Kijk me aan, Pieter,’ zei ze. ‘Kijk me aan.’ Hij keek op, tranen in zijn ogen. ‘Doe nooit alsof je niet wist wat hier aan de hand was. Je hebt ogen en oren. Je hebt er ik weet niet hoe vaak bij gezeten daar in die werkkamer, om aantekeningen te maken. Je hebt het allemaal gehoord. Allemaal gezien. Je wist alles. En waar jijzelf verantwoordelijk voor bent, dat weet je ook.’
Ze aarzelde, maar het moest gezegd worden. ‘De doden die jij op je geweten hebt. Maar je bent nog jong, zestien pas. Je hebt nog vele jaren voor je om je medeplichtigheid aan die dingen onder ogen te zien en te leren accepteren. Maak jezelf alleen nooit wijs dat je het niet wist.’ Ze liet zijn gezicht los. ‘Dat zou de ergste misdaad van allemaal zijn.’
H 13
Wat valt je op?
H 14
Literaire begrippen
Spanning
Realistisch / niet-realistisch
Fictie / non-fictie
Genres (thriller, young adult, fantasy, oorlog & verzet,...)
Motieven (zaken die geregeld terugkeren in een roman) en thema (waar de roman eigenlijk over gaat, soort hoofdgedachte)
Thematiek
Welke vragen heb je nog over het verhaal?
Zelf aan de slag:
pag. 15 t/m 21: theorieblokken lezen
opdrachten t/m 22 maken
kijk bij welke opdrachten je nog zaken moet aanvullen
klaar? lees de recensies over het boek
T V/G 3 C
Welkom!
Plattegrond vandaag
Ray Ibrahim
xxxx
xxxxx
xxxx
xxxx
Leerdoel deze week
Theorie literaire begrippen herhaald: spanning, motieven, thema en genre.
Lezen in Jongen op de berg uitlezen en opdrachten maken in reader
=> TEA 3: toets literatuur en Diataalmeting
Huiswerk
pag. 15 t/m 21: theorieblokken lezen
opdrachten t/m 22 maken
=> Vul je antwoorden aan tijdens de bespreking.
Voorbereiding op TEA3
Welke eigen vragen of onduidelijkheden heb je nog?
Toets gaat over inhoud, achtergrond en betekenis van de roman en bijbehorende opdrachten uit de reader.
Je kent alle personages goed, kent hun handelen en gedrag en kunt dit uitleggen. Je kent locaties, tijd, perspectieven, etc.
Lees hiervoor bepaalde passages opnieuw
Maak zelf vragen over de roman
Schrijf een essay over de roman (na de vakantie).
Vragen maken over de roman
Doel? roman beter begrijpen en nadenken over het gedrag van personages en voorbereiden op de toets
Hoe? tien genummerde vragen in Word; Drie vragen per deel uit de roman, één vraag over epiloog. Houd de roman erbij.
Daaronder formuleer je per vraag het antwoord. Herneem de vraag in je antwoord, let op spelling en formuleren.
Met wie? in zeven groepjes van drie tot vier personen.
Geef aan mij door wie de vragen met antwoorden verstuurt via Teams Chat.
Eén persoon per groepje levert Wordbestand in via Teams Chat
Reflecteer
Wat heb je deze les geleerd?
Wat ga je verder doen om je goed voor te bereiden op de toets?
Wat heb je hiervoor nog nodig van mij?
Iedereen beantwoordt deze vragen in Word en levert ze in bij Teams Opdrachten.