ES V4maw Vorming Cultuur
1 / 53
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Slide 4 - Slide
Voorbeeld NL
Voorstelling
Voorstelling
Slide 5 - Mind map
Voorbeeld NL
uitdrukkingsvorm
uitdrukkingsvorm
Slide 6 - Mind map
Voorbeeld NL
opvatting
opvatting
Slide 7 - Mind map
Voorbeeld NL
norm
norm
Slide 8 - Mind map
Voorbeeld NL
waarde
waarde
Slide 9 - Mind map
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Video
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Hoeveel % van NL is moslim?
Slide 17 - Open question
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Kan satire te ver gaan?
A
ja
B
nee
Slide 20 - Quiz
Slide 21 - Slide
Wanneer gaat satire te ver?
nooit?
nooit?
Slide 22 - Open question
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Link
Slide 25 - Link
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 26 - Poll
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 27 - Poll
Slide 28 - Slide
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 29 - Poll
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 30 - Poll
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 31 - Poll
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 32 - Poll
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 33 - Poll
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 34 - Poll
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 35 - Poll
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 36 - Poll
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Video
Gaat te ver ~ Grappig
Slide 39 - Poll
Slide 40 - Slide
Slide 41 - Slide
Slide 42 - Slide
Slide 43 - Slide
Slide 44 - Slide
1 a Leg uit dat de mop een onderdeel is van onze cultuur.
Gebruik in je uitleg:
- de omschrijving van het kernconcept cultuur;
- een voorbeeld uit tekst 1 van het kernconcept cultuur.
Gebruik in je uitleg:
- de omschrijving van het kernconcept cultuur;
- een voorbeeld uit tekst 1 van het kernconcept cultuur.
Slide 45 - Open question
1 b Leg uit dat het sociaal-culturele verschijnsel humor dynamisch is. Gebruik in je uitleg informatie uit tekst 1 waaruit het dynamische karakter van cultuur blijkt.
Slide 46 - Open question
Slide 47 - Slide
Socioloog Kuipers heeft onderzoek gedaan naar de samenhang tussen humorstijlen en opleidingsniveau. In tabel 1 staan resultaten uit het onderzoek.
2p 6 Leg uit welk sociaalwetenschappelijk paradigma te herkennen is in het onderscheid in humorstijlen in tabel 1. Gebruik in je uitleg:
de naam en een kenmerk van het gekozen paradigma;
informatie uit tabel 1 over het gekozen kenmerk.
2p 6 Leg uit welk sociaalwetenschappelijk paradigma te herkennen is in het onderscheid in humorstijlen in tabel 1. Gebruik in je uitleg:
de naam en een kenmerk van het gekozen paradigma;
informatie uit tabel 1 over het gekozen kenmerk.
Slide 48 - Open question
Er zijn verschillende soorten kapitaal.
2p 8 Leg uit dat socialisatie kan verklaren dat een verschil in kapitaal tussen lager en hoger opgeleiden kan leiden tot een verschil in humorstijlen tussen deze groepen. Gebruik in je uitleg:
een soort kapitaal;
informatie uit tabel 1 waaruit een verschil in de gekozen soort kapitaal blijkt;
de omschrijving van het kernconcept socialisatie.
2p 8 Leg uit dat socialisatie kan verklaren dat een verschil in kapitaal tussen lager en hoger opgeleiden kan leiden tot een verschil in humorstijlen tussen deze groepen. Gebruik in je uitleg:
een soort kapitaal;
informatie uit tabel 1 waaruit een verschil in de gekozen soort kapitaal blijkt;
de omschrijving van het kernconcept socialisatie.
Slide 49 - Open question
2p 9 Leg uit dat het verschil in referentiekader tussen lager en hoger opgeleiden wat betreft humor kan leiden tot weinig sociale cohesie tussen lager en hoger opgeleiden. Gebruik in je uitleg:
een omschrijving van het begrip referentiekader;
informatie uit tabel 1 over het verschil in referentiekader;
de omschrijving van het kernconcept sociale cohesie.
een omschrijving van het begrip referentiekader;
informatie uit tabel 1 over het verschil in referentiekader;
de omschrijving van het kernconcept sociale cohesie.
Slide 50 - Open question
1p 10 Met welk begrip is te verklaren, dat iemand wel met buurtkinderen om een Belgenmop lacht, maar niet met collega’s?
A
collectieve identiteit
B
meervoudige identiteit
C
nationale identiteit
D
persoonlijke identiteit
