4.4 Samen leven

4.4 Samen leven
1 / 14
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

4.4 Samen leven

Slide 1 - Slide

Welke twee vormen van lichaamstaal zijn er?

Slide 2 - Open question

Waardoor verzorgen ouders hun jongen?

Slide 3 - Open question

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen hoe dieren met elkaar samenwerken in een groep.
  • Je kunt beschrijven hoe dieren in een groep de baas kunnen zijn over       andere dieren.
  • Je kunt uitleggen wat rangorde is en waarvoor een rangorde belangrijk is.
  • Je kunt beschrijven wanneer dieren dreigen en wat overspronggedrag is.
  • Je kunt beschrijven hoe dieren een partner krijgen.

Slide 4 - Slide

Samenwerken



Gaat het beste als er een taakverdeling is, dus als het duidelijk is wie wat doet.

Samenwerken zorgt ook voor een grotere overlevingskans!

Slide 5 - Slide

Welk voordeel heeft de samenwerking van de spreeuwen?

Slide 6 - Open question

Welk voordeel heeft de samenwerking van de wolven?

Slide 7 - Open question

Hoe werk jij het liefste samen met iemand voor een schoolopdracht?

Slide 8 - Mind map

Wie is de baas?
Bij het leven in groepen (insecten, vissen, vogels en zoogdieren) -> rangorde/pikorde

  1. Dominant (de baas/leider) 
  2. ..
  3. ..
  4. onderdanig (minst dominant)

De rangorde zie je terug in 
speciale regels en gedrag

Slide 9 - Slide

Ruzie zonder vechten

  • Dreigen: gedrag dat dieren vertonen als ze agressief en bang tegelijk zijn.
  • Bij dreigen bepaal je wie de sterkste is, zonder te vechten. 
  • Overspronggedrag: gedrag dat een dier vertoont dat op dat moment


Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Voortplantingsgedrag
Baltsgedrag: 
partner lokken en versieren
  • Overdreven signalen/rituelen
  • Functie is voorbereiden op de paring


Slide 13 - Slide

Huiswerk 4.4
Bestudeer blz. 94 t/m 95.

Maken + nakijken opdr. 3 t/m 19.

Slide 14 - Slide