La publicidad (pensamiento crítico)

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SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3,4

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La publicidad
La publicidad es una forma de comunicación que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio, insertar una nueva marca o producto dentro del mercado de consumo, mejorar la imagen de una marca o en la mente de un consumidor.

¿Siempre dice la verdad o a veces es engañosa?

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Slide 3 - Video

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¿Qué opinas?
Te invito a reflexionar y realizar la siguiente actividad.

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La mujer del video tiene la forma de la cara y del cuello como lo indica el cartel publicitario.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 5 - Quiz

A través de softwares sencillos se puede hacer cambios a fotos y "mejorarlas" de acuerdo a los estándares de belleza.
Todos creemos que el maquillaje hace más bonita a una persona.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 6 - Quiz

Falso

Muchas personas piensan que lo natural y original de nuestra persona es un valor a conservar.
La publicidad tiene un papel primordial en la creación y difusión de estereotipos y el ideal de belleza.
Es una estrategia con gran impacto social que influye mucho en las motivaciones y necesidades de las personas.
La publicidad nace para persuadir y, como tal, puede influir en nuestra percepción de belleza y de la realidad.
La publicidad
contribuye a que se asocie delgadez con belleza, elegancia y aceptación social, ayudando a crear y reforzar un estereotipo social, o idea que se asume como normal y norma, y válida para todos los miembros de una sociedad.

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La mujer en la publicidad
Lee el párrafo que aparece abajo y complétalo con las siguientes palabras:
Dominante, ideales.

Prototipos femeninos en la publicidad

En la publicidad aparecen mujeres con figuras ____________________que responden a las expectativas de las personas que las contemplan.   El perfil social ______________________ de presentación de la mujer es el de mujer joven, entre el final de la
niñez y la entrada en la edad adulta.

Detalle de imágenes que se muestran:

Niñas de diversa edad /  Casi adolescentes / Madre de familia / Mamá juvenil  /   Mujer objeto ideal  / Mujer objeto sexual
 Mujer sujeto o seductora /     Mujer fatal  / Novia, amante, compañera ideal /    Profesional de éxito /    La abuelita

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Verifica tu respuesta

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Lee el párrafo que aparece abajo y complétalo con las siguientes palabras:
Dominante, ideales.

En la publicidad aparecen mujeres con figuras ____________________que responden a las expectativas de las personas que las contemplan.
El perfil social ______________________ de presentación de la mujer es el de mujer joven, entre el final de la niñez y la entrada en la edad adulta.
dominante
ideales

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¿Qué opinas tú?
¿Y la salud? ¿Toda delgadez es saludable?

¿Cambian los estereotipos a través de la historia?

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A investigar
  • Forma grupos de 4 alumnos
  • Escoge el tema 1 (la mujer) o 2 (el hombre) en la publicidad.
  • Divide las tareas
  • Investiga:
a) ¿Cómo se muestran a las mujeres /hombres en la publicidad?
b)  ¿Cambian los estereotipos a través de la historia? Muestra algunos ejemplos.
c) ¿Cuál es vuestra opinión sobre esto?
c1)¿Cómo es la publicidad en Holanda?

Entregar via TEAMS/opdrachten

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A investigar

    Forma grupos de 4 alumnos
    Escoge el tema 1 o 2
    Divide las tareas
    Investiga:

a) ¿Cómo se muestran a las mujeres /hombres en la publicidad?
b)  ¿Cambian los estereotipos a través de la historia?
c) ¿Cuál es vuestra opinión sobre esto?
EXTRA
Profundiza en el tema

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Slide 14 - Video

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Fuentes
Ceibal: https://rea.ceibal.edu.uy/elp/miremos_con_otros_ojos_el_pensamiento_cr_tico
CLIKER-FREE-VECTOR-IMAGES, “Idea” [imagen en línea], en: Pixabay [www.pixabay.com] s.l., s.d. Disponible en Internet: https://pixabay.com/es/pensar-fuera-de-la-caja-idea-33399/ [Fecha de última consulta: diciembre de 2016]
IJMAKI, “División” [imagen en línea], en: Pixabay [www.pixabay.com] s.l., s.d. Disponible en Internet: https://pixabay.com/es/rama-punto-de-ramificaci%C3%B3n-divisi%C3%B3n-1290017/ [Fecha de última consulta: diciembre de 2016]
MILLER, J. Howard, “We Can Do It!” [imagen en línea],en: Wikipedia. La Enciclopedia Libre [http://es.wikipedia.org/], s.l., 1942, Disponible en Internet: https://en.wikipedia.org/wiki/File:We_Can_Do_It!.jpg [Fecha de última consulta: diciembre de 2016].

PANTALLAS AMIGAS,"Con otros ojos: el espíritu crítico en Internet, frente a la televisión y otras pantallas" [video en línea], en: YouTube [http://www.youtube.com/], s.l., 2 de enero de 2013. Disponible en Internet: https://youtu.be/apq3oo2Mz4Y [Fecha de última consulta: diciembre de 2016].

SIMPLICITY, “Retrato” [imagen en línea], en: Pixabay [www.pixabay.com] s.l., s.d. Disponible en Internet: https://pixabay.com/es/retrato-pintura-ilustraci%C3%B3n-mujer-886119/ [Fecha de última consulta: diciembre de 2016]

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Fuentes
S.A., “Habilidades del Siglo XXI - Pensamiento Crítico” [artículo en línea],en: Educarchile [http://www.educarchile.cl/], s.l., s.d., Disponible en Internet: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=219623 [Fecha de última consulta: diciembre de 2016].

VÁZQUEZ DE PRAGA, Patricia, “Publicidad: creadora de estereotipos y necesidades” [artículo en línea],en: EducaMediaTIC, para un uso adecuado de las TIC en casa [https://educamediatic.wordpress.com/], s.l.,17 de noviembre de 2011. Disponible en Internet: https://educamediatic.wordpress.com/2011/11/17/publicidad-creadora-de-estereotipos-y-necesidades/ [Fecha de última consulta: diciembre de 2016]

XESUSETINHO,"Anuncio PUBLICIDAD ENGAÑOSA.mp4" [video en línea], en: YouTube [http://www.youtube.com/], s.l., 14 de abril de 2011. Disponible en Internet: https://youtu.be/dKv09SPw7r8 [Fecha de última consulta: diciembre de 2016].

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