This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 80 min
Items in this lesson
Islam
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen?
Terugblik en leerdoelen
Proeftoets H1-2
De koran
Slide 2 - Slide
Leerdoelen
3.A - Je kent de vier bronnen waarop de Islam haar wetgeving baseert en je bent in staat uit te leggen wat deze bronnen inhouden;
3.B - Je kent drie kenmerken van de Koran (ontstaan, indeling en reciteren) en kunt deze inhoudelijk uitleggen;
3.C - Je kunt drie overeenkomsten en drie verschillen benoemen tussen de Bijbel en de Koran
Slide 3 - Slide
Terugblik
Slide 4 - Slide
'Moslims zoals wij'
Slide 5 - Slide
Wat is het verschil tussen Soennieten en Sjiieten?
Slide 6 - Open question
Waar of
niet waar:
Slide 7 - Slide
De Islam is een monotheïstische godsdienst.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 8 - Quiz
Gabriël is een bekende engel binnen de Islam.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 9 - Quiz
De Koran is net als de Bijbel geïnspireerd en niet letterlijk overgeleverd.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 10 - Quiz
Jezus is een belangrijke profeet binnen de Islam.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 11 - Quiz
Moslims geloven net als christenen in de komst van een nieuwe hemel en aarde.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 12 - Quiz
Moslims geloven dat alles in het leven vastligt.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 13 - Quiz
Proeftoets H1-2
Maak de proeftoets zo mogelijk uit je hoofd;
Maak de proeftoets alleen;
Maak de proeftoets in stilte
Slide 14 - Slide
Werkblad
Maak het onderdeel 'terugblik' op je werkblad.
Slide 15 - Slide
Hoofdstuk 3
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Video
Bladzijde 17 - inleiding
Slide 18 - Slide
Regels in de Islam
Zoals je kunt lezen in de inleiding, kent de Islam heel veel regels. In het volgende filmpje gaat het ook over een regel die antwoord geeft op de vraag:
Kijk de eerste 9 minuten (letterlijk: van 0.00-9.30) van de aflevering over Saoedi-Arabië in het programma 'Danny in Arabistan'. Wat valt je op? Noem tenminste drie dingen.
Slide 24 - Slide
https:
Slide 25 - Link
Wat valt je op aan Saoedi-Arabië? Noem ten minste 3 dingen.
Slide 26 - Open question
Bronnen in de Islam/Koran en Bijbel
Lees paragraaf 3.B op blz. 18
Maak opdracht 3.2 op blz. 18
Lees paragraaf 3.C (blz. 19)
Maak opdracht 3.6 (blz. 19)
Maak opdracht 3.8 (blz. 20)
timer
20:00
Slide 27 - Slide
Bronnen in de Islam/Koran en Bijbel
Lees paragraaf 3.B (blz. 18)
Maak opdracht 3.2 (blz. 18)
Lees paragraaf 3.C (blz. 19)
timer
10:00
Slide 28 - Slide
Opdracht 3.2
Hadieth: boeken met uitspraken en het gedrag van Mohammed
Traditie: voorbeelden en uitspraken van de profeet Mohammed (ook wel Soenna genoemd)
Dus: de traditie/soenna staat in de Hadieth
Fatwa: oude regels toepassen op nieuwe situaties
Kun je een voorbeeld bedenken van een fatwa?
Slide 29 - Slide
Voorbeeld van een fatwa:
"In 26 oktober 2005 spraken Somalische geestelijken een fatwa uit over vrouwenbesnijdenis. Deze Afrikaanse, pre-islamitische gewoonte werd in deze fatwa betiteld als on-islamitisch." (bron: historiek.net)
Slide 30 - Slide
Bronnen in de Islam/Koran en Bijbel
Lees paragraaf 3.C (blz. 19)
Maak opdracht 3.6 (blz. 19)
Maak opdracht 3.8 (blz. 20)
Slide 31 - Slide
Opdracht 3.6
A) Jahja: Johannes (de Doper). Dit verhaal kun je vinden in het Nieuwe Testament (Lukas 1)
Slide 32 - Slide
Lukas 1:18-22/63-64
[18] Zacharias zei tegen de engel: ‘Hoe weet ik of dat waar is? Ik ben al oud, en mijn vrouw ook.’ [19] Toen zei de engel: ‘Ik ben de engel Gabriël. Ik ben altijd dicht bij God. En nu heeft God mij gestuurd om je dit goede nieuws te vertellen. [20] Maar jij gelooft niet wat ik je verteld heb. Daarom zul je niet meer kunnen praten tot de dag dat het gaat gebeuren.’ [21] Buiten stonden de mensen op Zacharias te wachten. Ze vonden dat hij heel lang in de tempel bleef. [22] Eindelijk kwam Zacharias naar buiten. Maar hij kon niet meer praten. Hij kon alleen maar gebaren maken met zijn handen. Toen begrepen de mensen dat hij in de tempel iets bijzonders meegemaakt had.
[63] Toen pakte Zacharias een schrijfbordje en schreef daarop: ‘Het kind heet Johannes.’ Iedereen was verbaasd. [64] Meteen daarna kon Zacharias weer praten, en hij dankte God.
Slide 33 - Slide
Opdracht 3.6
A) Jahja: Johannes (de Doper). Dit verhaal kun je vinden in het Nieuwe Testament (Lukas 1)
Moesa : Mozes. Dit verhaal kun je vinden in het Oude Testament (Exodus 2)
B) Eigen antwoord.
Slide 34 - Slide
Exodus 2:11-12
[11] Op een keer kwam Mozes bij de mensen van zijn eigen volk. Hij was toen al volwassen. Hij zag hoe hard de Israëlieten moesten werken. Hij zag ook dat een Israëliet geslagen werd door een Egyptenaar. [12] Mozes keek om zich heen en zag dat er verder niemand in de buurt was. Toen sloeg hij de Egyptenaar dood. Hij verborg hem vlug onder het zand.
Slide 35 - Slide
Opdracht 3.7
Je kunt wel zeggen dat de christenen en de joden invloed hebben gehad op de inhoud van de Koran, maar de Koran heeft geen invloed gehad op de Bijbel.
Is deze uitspraak waar? Waarom?
Slide 36 - Slide
Opdracht 3.8
A) Eigen antwoord.
B) Eigen antwoord.
Slide 37 - Slide
Zoek de antwoorden op de leerdoelen
3.A - Wat zijn de 4 bronnen waarop de Islam haar wet baseert;
3.B - Noem 3 kenmerken van de Koran;
3.C - Noem 3 overeenkomsten en drie verschillen tussen Bijbel en Koran;
Schrijf de antwoorden op blz. 37 of 38 van je boek óf onder het leerdoel.