Minicursus Praatje

• New lesson editor
• Nederlands
• Basisschool
• Groep 6-8

Minicursus praatjes maken

De les opent vanuit iets herkenbaars: een kort praatje op school, in de straat of bij de sport. De centrale vraag is waarom zulke kleine gesprekjes eigenlijk belangrijk zijn.

Wat ga ik leren?

Ik kan uitleggen wat een praatje is, waarom ze waardevol zijn en een paar simpele manieren noemen en oefenen om contact te maken.

Ik ga een Praatjesmaker worden.

De gebruiker gaf meerdere doelen. Dit doel bundelt begrijpen en kunnen; herkennen en doen krijgen een plek in de inhoud van de les.

Waar denk jij aan bij een klein praatje?

Gebruik de woorden uit de cloud om voorkennis op te halen. Vraag door naar woorden als hallo, spannend, gezellig, vrienden, groeten of luisteren.

Waarom kleine praatjes tellen

• Een klein praatje kan een fijne start zijn

• Je laat merken: ik zie jou

• Contact begint vaak met iets kleins

Wat levert zo'n praatje op?

• Je voelt je minder alleen

• De sfeer wordt vaak vriendelijker

• Samenwerken gaat makkelijker

• Je leert iemand beter kennen

Maak het concreet met situaties uit de leefwereld van leerlingen: in de klas, op het schoolplein, bij de club of in de buurt.

Klein praatje, groot effect

Een kort gesprek hoeft niet lang of bijzonder te zijn. Juist een simpele groet of vraag kan zorgen voor meer vertrouwen en een prettiger gevoel.

Wat is een waarde van een klein praatje?

A

Meer huiswerk

B

Minder contact

C

Vriendelijkere sfeer

D

Sneller klaar

Toetst de kern van slides 2-4: kleine gesprekjes kunnen zorgen voor een prettiger gevoel en een vriendelijkere sfeer.

Niet iedereen maakt makkelijk contact

• Sommige kinderen praten snel met anderen

• Anderen vinden het spannend

• Dat is normaal en komt vaak voor

Normaliseer dat contact maken lastig kan voelen. Zo voorkom je dat leerlingen het zien als 'goed' of 'fout'.

Waarom zeg jij soms niks tegen iemand?

1

Spanning

2

Onzekerheid

3

Twijfel

4

Iets anders

Gedachten die je tegenhouden

Soms denk je van tevoren al: de ander zit vast niet op mij te wachten. Zo'n gedachte kan ervoor zorgen dat je geen stap zet, ook al klopt die gedachte niet altijd.

Benadruk dat gedachten niet altijd feiten zijn. Veel kinderen overschatten hoe negatief een ander zal reageren.

Eén kleine stap helpt al

Spanning hoeft niet eerst helemaal weg te zijn. Je kunt toch beginnen met iets kleins, zoals kijken, lachen of groeten.

Daar gaan we mee aan slag....

Minicurus Praatjesmaken

Wat gaan we doen?

Leuk dat je een praatje wil maken maar het kan zijn dat het spannend is. We gaan dit stap voor stap doen. We hebben een mini cursus van 5 stappen op je te helpen tot een praatje te komen.

STAP 1 - KIJK

STAP 2 - GLIMLACH

STAP 3 - GROET

STAP 4 - COMPLIMENT

STAP 5 - PRAATJE

Met wie kun je het verder proberen?

• Kinderen uit de klas of op school

• Kinderen die je nog niet kent - bijv op de sportclub

• Bij familie of vrienden van familie

Met een onbekende kan ook maar zorg dat er dan een bekende volwassen in de buurt is

Stap 1 : Kijk

• Kijk om je heen?

• Wat valt je op?

• Hoeveel mensen kijken op hun telefoon?

• Hoeveel mensen lachen?

• En.. kijkt er iemand terug?

Succes

Bespreken we morgen hoe het is gegaan

Stap 1 : Kijk - terugblik

• Wie heeft het gister geprobeerd?

• Wat is je opgevallen?

• Hoe voelde je je?

Kijk - je eerste badge

Stap 2: Glimlach

Een glimlach is misschien wel het kleinste cadeautje dat je kunt geven.

En het leuke?

Vaak krijg je er gewoon eentje terug.

Je opdracht

Glimlach vandaag naar drie mensen.

Wedden dat er iemand teruglacht?

Succes

Bespreken we morgen hoe het is gegaan

Stap 2 : Glimlach - terugblik

• Wie heeft het gister geprobeerd?

• Wie heeft er een glimlach terug gekregen?

• Hoe voelde je je?

Glimlach - top je 2de badge

Stap 3: Groet

Veel mensen vinden het leuk om begroet te worden.

Ze wachten alleen vaak tot de ander begint.

Je opdracht

Groet vandaag een onbekende.

Gewoon met een "hoi".

Of een "goedemorgen".

Meer hoeft niet.

Succes

Bespreken we morgen hoe het is gegaan

Stap 3: Groet - terugblik

• Wie heeft het gister geprobeerd?

• Wie heeft er een glimlach terug gekregen?

• Hoe voelde je je?

Groet - lekker bezig

Stap 4: Compliment

Een compliment geven is een kleine moeite, maar het kan het iemands dag helemaal goedmaken.

.

Noem is een voorbeeld van een compliment?

Stap 4: Compliment

Je opdracht

Geef vandaag iemand een compliment.

Gewoon iets wat je opvalt.

Bijvoorbeeld:

"Mooie jas."

“Leuke hond."

Succes

Bespreken we morgen hoe het is gegaan

Stap 4 Compliment - terugblik

Is het gelukt?

Waar voor compliment heb je gegeven?

Compliment

Stap 5: Praatje

Het echte werk. 

Tijd voor je eerste praatje.

Je bent er klaar voor.

Je opdracht

Maak vandaag een praatje met iemand die je niet kent. Begin klein.

Met een vraag, een opmerking of een compliment.

Meer heb je niet nodig.

Voorbeelden

• In de klas: "Mag ik naast jou zitten?"

• Op het plein: "Speel jij mee?"

• Bij sport: "In welk team zit jij?"

• In de buurt: "Hoi!"

Het hoeft niet perfect

Je hoeft geen lang of grappig gesprek te voeren. Een vriendelijke start is al genoeg om contact te maken.

Optie: pot met gespreksstarters

Belangrijke misvatting: leerlingen denken soms dat ze 'iets slims' moeten zeggen. Haal die druk weg.

Dag 5: Praatje - oefenen in de klas

5

minute

00

second

+30 s

Welke kleine opener kun jij vandaag gebruiken?

Goede antwoorden noemen een eenvoudige, vriendelijke opener uit de leefwereld van de leerling, zoals hoi, speel je mee, mag ik naast jou zitten, doe jij ook mee.

Succes

Bespreken we na het weekend hoe het is gegaan

Stap 5: Praatje - terugblik

• Wie heeft het geprobeerd om praatje te maken? hoe ging het?

• Wie heeft niet gedaan? Waarom?

Blijven oefenen naar echt doen

• Oefenen maakt de eerste stap makkelijker

• Kleine acties kun je overal proberen

• Echt contact maken leer je door het te doen

Hoewel de leerlingen later zullen oefenen, blijft deze slide inhoudelijk: vaardigheid groeit door herhaling in echte situaties.

Wat je kunt onthouden

Kleine gesprekjes zijn waardevol. Contact maken kan spannend zijn, maar met kijken, lachen, groeten, vragen en luisteren kun je al veel bereiken.

Dit is de inhoudelijke landing van de les: waarde begrijpen, drempels herkennen en de vijf eenvoudige manieren onthouden.

Welke volgorde past bij contact maken?

A

Vraag, luister, wegkijken

B

Kijk, lach, groet, compliment

C

Groet, lachen, zwijgen

D

Luister, vraag, weggaan

Controleert of leerlingen de drie eerste stappen uit de vijf simpele manieren herkennen.

GEFELICITEERD!

Je hebt alle stappen doorlopen.

Je bent een echte PRAATJESMAKER

Begrippen

contact maken - beginnen met aandacht geven aan iemand anders

klein gesprek - een kort en simpel praatje

waardevol - belangrijk of fijn

spanning - een zenuwachtig gevoel

onzekerheid - niet goed weten of je iets durft of kunt

groeten - iemand vriendelijk hallo zeggen

luisteren - goed letten op wat de ander zegt