MotiVaktie The Basics

• New lesson editor
• MotiVaktie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Lesson title

Learning objective

Klassen afspraken

👆Als je een vraag hebt steek je je vinger op en blijf je op je plek
     zitten

🤐 Als de docent praat zijn we stil.

🤫 Wanneer we mogen overleggen, dan doen we dat op mc niveau      
      (we roepen of schreeuwen niet)

🚾 Het eerste en het laatste kwartier gaan we niet naar de wc.

💪 We werken tijdens de les hard aan ons project of de opdrachten

🚷 We zitten niet aan de spullen van een ander.

📵 We gebruiken onze telefoon bij motivaktie alleen om te bellen       
    naar een organisatie én voor niks anders!

Project 2

Het projectplan

Wat is er allemaal belangrijk bij het schrijven van een projectplan?

De leerdoelen voor deze les

1. Ik weet welke 5 onderdelen er in het projectplan staan

2. Ik weet hoe ik de 5 onderdelen van het projectplan moet invullen

3. Ik kan een projectidee bedenken en opschrijven

4. Ik kan een projectplan invullen

Onderdeel 1, 2 en 3

1. Het projectidee in 1 zin.

2. Je hele plan uitschrijven. Wat? Wanneer? Met wie? Hoe?

3. De leerdoelen

• Ik kan/weet

• Geen verboden woorden

• 4 per persoon

• Geschikte bron

• Uitdaging, specifiek, uniek

Onderdeel 4 & 5

4. De voornemens

• Retrospective uit het vorige project

• Wat wil je verbeteren in de samenwerking/plannen/organiseren/afleiding?

5. De planning

• Volledig invullen

• Leerdoelen

• wat wil je elke week bereiken?

Wat doe je als je denkt dat je projectplan af is?

Waar vindt je een leeg projectplan?

A

Magister > MotiVaktie > Belangrijke documenten

B

ItsLearning > MotiVaktie > Belangrijke documenten

C

Die heb je nog van de vorige keer

D

ItsLearning > Algemeen leerjaar 1 > MotiVaktie

Hoe deel je het projectplan met je groepsgenoten?

Wat is het snelst als je hulp nodig hebt bij een onderdeel van je projectplan?

A

Docent vragen

B

Aan een groepsgenoot of klasgenoot vragen

C

Op internet opzoeken

D

Je onderdeel checken bij: Vooraf het projectplan, op ItsLearning.

Wat schrijf je allemaal op bij onderdeel 2: het plan?

Hoeveel leerdoelen moet je minimaal hebben?

A

1 per 2 weken

B

Nick: 4 leerdoelen

C

Wesley: genoeg om een uitdagend project te hebben

D

Bram: ja eigenlijk is er geen minimum

Wat mag niet wanneer je een leerdoel opschrijft?

A

Beginnen met: 'ik kan' of 'ik weet'

B

Het leerdoel als voltooid opschrijven

C

Het doel specifiek, meetbaar of uitdagend maken

D

Hetzelfde leerdoel opschrijven als een groepsgenoot.

Wat schrijf je op bij: Hoe leer ik dit?

Wat schrijf je op bij de voornemens?

A

Wat je wilt leren in dit project

B

Wat je graag anders wilt doen ten opzichte van het vorige project

C

Retrospective punt + wat je nu anders wilt doen + hoe je dat gaat bereiken

D

Een doel dat gaat over plannen/organiseren/samenwerken/afleiding

Schrijf een goed voornemen

Hoelang heb je voor dit project?

A

7 weken

B

Dat weten Nick en Wesley wel

C

Dat staat in de planning van MotiVaktie op ItsLearning

D

Zolang als je wilt

Wat schrijf je op in de planning?

Hoelang mag je over je projectplan doen?

A

Zolang als je wilt

B

3 weken

C

1 week

D

Tot je wordt aangesproken

Wat doe je elke keer als je aan MotiVaktie hebt gewerkt?

A

Padlet invullen: wat je hebt gedaan en geleerd

B

Padlet invullen: individueel wat je hebt gedaan en geleerd + een foto of video

C

Padlet invullen: wat je hebt gedaan en geleerd + foto of video

D

Padlet invullen: een foto of video.

Wanneer mag je buiten de les werken voor MotiVaktie?

Begrijp je nu hoe je een projectplan maakt?

Zijn er nog vragen?

Aan de slag

Groepje samenstellen

Brainstorm over projectideeën.

Zoek groepsgenoten die bij dit idee aansluiten.

Daag jezelf uit! Werk niet alleen met je vrienden samen

Bel elkaar via Teams

Download en deel het projectplan met elkaar

Planning:

deze les: de leerdoelen

Volgende les: de planning
Week daarna: verwerken feedback

Het projectplan

Aan de slag: wat moet je doen

• Stap 1: brainstormen over projectideeën voor een nieuw project.(hulpzinnen: Wat vind ik ontzettend leuk om te doen én wil ik beter in worden? Wat kan ik nu nog niet én wil ik heel graag kunnen? Wat wil ik gaan ontdekken/ uitproberen?)
  

• Stap 2: Deel je projectideeën met elkaar én kijk wie zich bij jou wil aansluiten (of wie een vergelijkbaar idee heeft). Einddoel: een groepje vormen (of individueel werken).
  

• Stap 3: heb je een groepje en een nieuw project gevonden? --> Dan ga je aan de slag met onderdeel 1, 2 en 3 van het projectplan.
  (download het projectplan en deel het online met elkaar)

Aan de slag: Hoe moet je dat doen

• Eerste 10 minuten lopen we nog niet (zelf eerst een projectidee bedenken)

Daarna:

• We lopen rustig door het lokaal om projectideeën met elkaar te delen
  (we rennen niet!)

• We overleggen op MC niveau (we schreeuwen of roepen niet!)

• We blijven in het lokaal (we werken niet op de gang!).

• We zitten niet aan de spullen van een ander.
  

  📵 We gebruiken onze telefoon bij motivaktie alleen om te bellen       
      naar een organisatie én voor niks anders!

Planning voor de komende weken

• Deze les/ week: stap 1, 2 en 3 afhebben.
  

• Volgende week: stap 4 (voornemens) en stap 5 (planning)
  afhebben
  --> projectplan inleveren voor feedback van docent
  

• Week daarna: verwerken feedback van docent op projectplan (alle stappen)
  (inleveren projectplan als je dat nog niet gedaan hebt)