LLT les 4 Beginsituatie (deel 2)

 Beginsituatie 
Doelstelling
1 / 19
next
Slide 1: Slide
MentorlesMBOStudiejaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

 Beginsituatie 
Doelstelling

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doel van de les
Na de les weet je hoe je beginsituaties van een groep, een lesgever en de randvoorwaarden moet maken.

Hoe koppel je de doelstelling aan de beginsituatie.
 

 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Beginsituatie analyse
Verzamelen, ordenen en interpreteren van gegevens. 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Beginsituatie
Algemene gegevens 
Sport:
Groepsgrootte:
Leeftijd:
Samenstelling:
Aard van de groep:

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verschillende niveaus
Gemiddeld motorisch niveau
Gemiddeld cognitief niveau
Gemiddeld sociaal affectief niveau
Bewegings-vaardigheden
Kennis
Omgang
Bewegings-eigenschappen
Inzicht
Communicatie
Fase motorisch leerproces
Motivatie

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vereenvoudigd
Motorische vaardigheden:
Wat kunnen mijn spelers al voor de les?
Cognitieve vaardigheden:
Wat weten mijn spelers al voor de les?
Sociaal affectieve vaardigheden:
Hoe gaan mijn spelers met elkaar om?

Slide 6 - Slide

Vind ik makkelijker om uit te leggen
Geheugensteuntje
 Bewegingseigenschappen zijn grondmotorische vaardigheden die je kunt gebruiken.
Hieronder zie je de eigenschappen, ook wel 
CLUKS 
Coördinatie
Lenigheid
Uithoudingsvermogen
Kracht
Snelheid

Slide 7 - Slide

Helpt studenten om beter over bewegingsvormen na te denken - koppelen aan de doelstelling van de les
Kennis en lenigheid zijn kenmerken van motorische vaardigheden
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

JO-08-5 van voetbalclub BeQuick'28 kennen elkaar allemaal van de basisschool en spelen buiten voetbal ook veel met elkaar.
Dit hoort bij:
A
Motorisch niveau
B
Cognitief niveau
C
Sociaal - affectief niveau

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Mijn team kan de tactiek die ik oefen op de training uitvoeren tijdens de wedstrijden.
A
Motorisch niveau
B
Cognitief niveau
C
Sociaal affectief niveau

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

De meeste spelers uit mijn hockeyteam beheersen 'de flats' nog niet.
A
Motorisch niveau
B
Cognitief niveau
C
Sociaal - affectief niveau

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Groepsgrootte, leeftijd, samenstelling horen bij de:
A
Motorisch niveau
B
Cognitief niveau
C
Sociaal -affectief niveau
D
Beginsituatieanalyse

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Verband beginsituatie en doelstelling
Je kunt pas tot een doelstelling komen als je weet wat de beginsituatie is. ​

Concrete en duidelijk omschreven doelstellingen geven aan waarover we informatie moeten verzamelen in de beginsituatieanalyse. 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Tekst
Bewegingsvorm
waarneembaar eindgedrag
Voorwaarden
Min. eis/ prestatie
van achter de baseline diagonaal
binnen 36 sec met de juiste techniek
zwemmen
demonstreren
met een enkelzijdige ademhaling
over een afstand van 20m
duurloop van 5 km
in een constant looptempo
6 van de 10 moeten op kophoogte zijn
wreeftrap
met gestrekte arm en topspineffect
borstcrawl
slaan
tennisservice
 binnen 24 minuten
uitlopen

Slide 15 - Drag question

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

wat is de doelstelling?
bewegingsvorm
waarneembaar eindgedrag
voorwaarden
min. eis/ prestatie

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

wat is de doelstelling?
bewegingsvorm
waarneembaar eindgedrag
voorwaarden
min. eis/ prestatie

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

werkboek:
1. zaalactiviteit X 
2. groene spelen  X
3. trendsport- freerunnen
4.mountainbiken
5. fittest ouderen
6. speelbos
7. trendsport vervolg
8. tikspelletjes X

Slide 19 - Slide

This item has no instructions