6BIOW Onderzoeksvaardigheden: onderzoeksvraag en onderzoeksplan

• Nederlands
• Secundair onderwijs

6BIOW Onderzoeksvaardigheden: onderzoeksvraag en onderzoeksplan

Na deze les kan je je onderzoeksvraag scherper afbakenen en je deelvragen verbeteren, zodat je eerste taak voor je eindwerk/STEM Proef sterker wordt.

Een onderzoeksvraag

– geeft richting aan je onderzoek

– helpt je focussen op relevante informatie

– stuurt je onderzoek naar een concreet antwoord

“Dit kennen jullie al. Vandaag gaan we vooral kijken: is mijn vraag scherp genoeg?”

Schrijf je onderzoeksvraag hier
(uit je hoofd!).

Wat vond je tot nu toe het moeilijkste aan het bedenken van je onderzoeksvraag?

Kenmerken van een sterke onderzoeksvraag?

Een sterke onderzoeksvraag

Een onderzoeksvraag met werk aan de winkel. 

haalbaar

relevant

complex

1 probleem

breed

vaag

onhaalbaar

meerdere problemen

“Als één van deze ontbreekt, krijg je een wankel onderzoek.”

Schat nu zelf jouw onderzoeksvraag in. Beantwoord jouw onderzoeksvraag aan de vier criteria (haalbaar, relevant, voldoende complex en focust op 1 probleem)?

😒🙁😐🙂😃

Wat kan nog beter bij jouw onderzoeksvraag?

Een onderzoeksvraag afbakenen = keuzes maken

– Wat onderzoek je precies?
– Wie onderzoek je?
– Waar vindt het onderzoek plaats?
– Wanneer / in welke periode?

“Zolang dit niet duidelijk is, kan je geen sterke vraag formuleren.”

Baken deze onderzoeksvraag af: "sociale media en jongeren" (wie, wat, waar, wanneer?)

➡️ Bespreek 2–3 antwoorden hardop

➡️ Toon hoe het onderwerp automatisch smaller wordt.

Soorten onderzoeksvragen

– verklarend (oorzaak)

– probleemoplossend (oplossing)

– vergelijkend (verschillen/overeenkomsten)

– toetsend (meetbaar effect)

– evaluerend (beoordelen)

“Het type dat je kiest, hangt af van je doel.”c

Je wil nagaan of een bepaalde maatregel effect heeft.
Welk type onderzoeksvraag past hier het best bij?

1. verklarend
2. probleemoplossend
3. vergelijkend
4. toetsend

Welke onderzoeksvraag is verklarend?

1. Hoe kan de school stress bij leerlingen verminderen?
2. Waardoor ervaren leerlingen van het 6de jaar meer stress tijdens de examensperiodes?
3. Is stress bij jongeren problematisch?
4. Welke leerlingen ervaren de meeste stress?

Je wil weten waarom iets gebeurt.
Welk type onderzoeksvraag past het best?

1. verklarend
2. probleemoplossend
3. vergelijkend
4. evaluerend

Welke onderzoeksvraag is probleemoplossend?

1. Hoe kan de school het aantal gsm-afleidingen tijdens de les verminderen?
2. Waarom gebruiken leerlingen hun gsm tijdens de les?
3. Gebruiken jongens of meisjes vaker hun gsm in de klas?
4. Is gsm-gebruik in de klas wenselijk?

Waarom is deze vraag probleemoplossend?
“Hoe kan de school het aantal gsm-afleidingen tijdens de les verminderen?”

1. omdat ze een oorzaak zoekt
2. omdat ze vraagt naar een oplossing of advies
3. omdat ze meetbaar is
4. omdat ze vergelijkt

Welke onderzoeksvraag is vergelijkend?

1. Wat is het verschil in studietijd tussen leerlingen van het 6de doorstroom en dubbele finaliteit?
2. Hoe studeren leerlingen voor examens?
3. Waarom studeren sommige leerlingen langer dan anderen?
4. Is studeren belangrijk?

Wat moet er minimaal aanwezig zijn in een vergelijkende onderzoeksvraag?

1. een mening
2. een oplossing
3. twee (of meer) duidelijk te vergelijken groepen of situaties
4. een tijdsplanning

Welke onderzoeksvraag is toetsend?

1. Hoe ervaren leerlingen een nieuwe studiemethode?
2. Is een nieuwe studiemethode goed?
3. Waarom werkt een nieuwe studiemethode beter?
4. Heeft een nieuwe studiemethode een meetbaar effect op de resultaten van 6dejaars?

Welke onderzoeksvraag is evaluerend?

1. Is een latere schoolstart wenselijk voor leerlingen van het 6de jaar?
2. Hoe kan de school later starten?
3. Wanneer start de school?
4. Wat zijn de gevolgen van een latere schoolstart?

Waarom is een evaluerende onderzoeksvraag niet zomaar een mening?

1. omdat iedereen hetzelfde vindt
2. omdat je je oordeel moet staven met objectieve gegevens
3. omdat ze eenvoudig is
4. omdat ze snel te beantwoorden is

Welk type onderzoeksvraag past het best bij deze vraag?

“Welke verschillen zijn er in studiemotivatie tussen leerlingen die ’s ochtends en ’s avonds studeren?”

1. verklarend
2. probleemoplossend
3. vergelijkend
4. evaluerend

Welke onderzoeksvraag is het minst geschikt voor een onderzoeksproject?

1. Wat is stress?
2. Waarom ervaren leerlingen stress?
3. Hoe kan stress verminderd worden?
4. Wat is het verschil in stressniveau tussen …?

Hoofdvraag en deelvragen

– Hoofdvraag: complex, richtinggevend

– Deelvragen: stappen naar het antwoord

– Samen leiden ze tot één duidelijk besluit

Deelvragen zijn gewoon kleinere versies van de hoofdvraag.

1. waar
2. niet waar

“Een goede deelvraag doet je vooruitgaan, niet ter plaatse trappelen.”

Welke deelvraag helpt je écht vooruit?

1. Wat is sociale media?
2. Welke sociale media gebruiken leerlingen van het 6de jaar het meest in 2025?

Welke concrete aanpassing ga jij straks nog maken aan je onderzoeksvraag of deelvragen?