• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

§5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

§5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden
1 / 11
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

§5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

Slide 1 - Slide

Autochtoon
autochtoon: Iemand die woont in het land waar hij geboren is, óf iemand waarvan beide ouders in het land zijn geboren waar hij nu woont.

Slide 2 - Slide

Allochtoon
allochtoon: Iemand die in een ander land woont dan waar hij geboren is, óf iemand waarvan één of beide ouders geboren zijn in het buitenland. Tegenwoordig: persoon met een migratieachtergrond.

Slide 3 - Slide

Demografische gevolgen
Wat is een kenmerk van de eerste generatie migranten?
  • jong


Waar gaan arbeidsmigranten wonen?
  • plaatsen waar werk is
  • steden meest welvarende regio’s
  • goedkope huisvesting

Slide 4 - Slide

Vluchtelingen
Vluchtelingen worden opgevangen in: asielzoekerscentra


Vanaf wanneer mogen asielzoekers zelf kiezen waar ze willen wonen?
  • als ze een verblijfsvergunning hebben gekregen

Slide 5 - Slide

Economische gevolgen
Wat voor werk doen veel arbeidsmigranten?
  • laagbetaald
  • laaggeschoold

Dat is anders bij kenniswerkers en expats, op welke manier?
  • deze groep is de laatste decennia gestegen en doet goed betaald en hooggeschoold werk

Een expat is iemand die voor zijn werk tijdelijk in het buitenland woont. Kenmerkend is dat zij meestal niet integreren en dat dit vaak ook niet verwacht wordt.

Slide 6 - Slide

Sociaal-culturele gevolgen
een land waarin diverse groepen met verschillende culturen met elkaar samenleven noemen we een multiculturele samenleving.

Wanneer door contacten culturen veranderen noemen we dat:
acculturatie

Slide 7 - Slide

Wel of niet samen?
Wanneer groepen in een samenleving ruimtelijk gescheiden leven is er sprake van: segregatie

Het tegenovergestelde van segregatie is: integratie


Slide 8 - Slide

Reacties
Reacties van inwoners uit het bestemmingsgebied verschillen.
 

Wanneer de angst voor migranten extreem is, spreekt men van
 xenofobie

Slide 9 - Slide

Welkom
Welke migranten zijn welkom in rijkere landen?

  • vakmensen, zoals loodgieters en koks
  • hoger opgeleiden
  • studenten

Slide 10 - Slide

Maak de opdrachten van §5.3
- Je mag muziek luisteren
- Dit is huidwerk voor de volgende les
- Klaar? --> Begin aan de verdieping en herhaling

Slide 11 - Slide

More lessons like this

§5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

February 2025 - Lesson with 13 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

§5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

February 2024 - Lesson with 11 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

§5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

April 2025 - Lesson with 15 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

February 2024 - Lesson with 36 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

5.3 - Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

September 2023 - Lesson with 18 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Havo 3 Hoofdstuk 5.3 migratie

February 2024 - Lesson with 16 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

May 2023 - Lesson with 32 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Paragraaf 5.3 Wereld: gevolgen voor de bestemmingsgebieden

July 2021 - Lesson with 43 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings