Absolute vorsten en regenten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Lodewijk XIV, een absoluut heerser

• Opdrachten

• Afsluiting  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Kun je de begrippen absolutisme en centralisatie beschrijven.
• Kun je uitleggen dat een koning een permanent leger en ambtenaren nodig had om zijn bestuur te centraliseren
• Weet je wie Lodewijk XIV is
• Kun je uitleggen waarom Lodewijk XIV de Zonnekoning genoemd werd.

Macht?

Wat betekent het als je Absolute macht had?

Het zonnetje in huis

• Januari 1649 Lodewijk XIV [14de] Is koning van Frankrijk,  Hij is 11 jaar.
• Frankrijk wordt geregeerd door Lodewijks moeder Anna van Oostenrijk en haar eerste Minister Mazarin
• Het ging niet goed met Frankrijk. Er was oorlog met Spanje en de staatskassen waren leeg.

Le belastingue

• Oplossing van het Parlement: 'Staatskassen leeg? dan maar de belasting omhoog'
• Franse bevolking was het hier niet mee eens, kwam in opstand!
• Lodewijk vlucht, kan niet terugkomen naar Parijs tot Mazarin de opstand van binnenuit weet op te breken.
• 1653 Lodewijk wordt officieel koning. mag nu zelf regeren, hij is nu 15.

Ik ben een god, soort van...

• Lodewijk staat bekend als de zonnenkoning en regeert volledig opzichzelf
• Hij regeet volgens het Idee van Droit Divin (Godelijk recht) en laat zich ook afbeelden als een god
• Is erg wantrouwend en onzeker over zijn beeld naar de andere adel. 

Ik kan het nu zelf

• 1661 Mazarin overleid, Lodewijk kiest ervoor geen nieuwe eerste minister aan te stellen. Regeert alleen
• Lodewijk laat een klein jachtkasteel ombouwen tot een van de grootste paleizen in europa ~ Versailles
• Organiseert hier veel dingen om de Adel in de gaten te houden. Aanwezigheid was vaak verplicht.
• Als Lodewijk bepaalde adel wel mocht, mochten ze erbij zijn wanneer hij wakker werd.

Dit is vast slecht nieuws

• Hield je je niet aan de regels of ging je tegen de koning in liep je een risico ~ Letre de cachet
• Rijke minister bied aan de koning aan om bij hem een feestje te geven. Koning ziet dit als een beledeging.
• 1661 Nicolas Fouquet wordt levenslang in de gevangenis gegooit. 

Geld in het bakkie

• Jean-Baptiste Colbert ~ Minister van Financien. Moet op het geld letten.
• Wilde het bestuur beter organiseren, deed dit met de hulp van wetenschappers. had 2 doelen

1. De Fransen moesten meer geld gaan verdienen
2. Het innen van de belastingen moest beter gaan.

• Bouwde Staatsfabrieken in Frankrijk, haalde experts uit het buitenland. Maakte de import duurder! (Mercantilisme)

We hebben dat gewoon thuis

• Colbert liet kanalen graven, verbeterd transport van goederen binnen frankrijk.
• Maakte regels voor belasting, Geestelijke en Adel betaalde geen belasting
• Verbod kopen van adelijke titels ter ontduiking van belasting (30 Intendanten)
• Lodewijk XIV luistert niet naar Colbert, geeft veel geld uit.

Dat gaan we niet meer doen

• 1685 Lodewijk XIV [14de] Maakt het Edict van Nantes ongeldig ~ Verklaring vrijheid van geloof Franse Protestanten (Hugenoten) 1598
• Lodewijk was het hier niet mee eens, hij was een Katholiek koning dus zijn volk zou ook katholiek zijn!
• Hugenoten mochten bepaald werk niet meer doen bijvoorbeeld Docent of notaris zijn.
• Hugenoten moesten gedwongen Soldaten in huis nemen en onderhouden. (Inkwartiering)

Voor het vaderland!.. en voor mij!

• Lodewijk voerde veel oorlogen in deze periode met bijvoorbeeld Spanje en de Republiek der Nederlanden
• Oorlog voeren was erg duur ~ Frankrijk had al geld problemen en dit maakte het alleen maar erger.
• Lodewijk had later spijt van het oorlog voeren, maakt veel vijanden binnen Europa

Gevolgen van absolutistische maatregelen

Voordelen

• De edelen waren politiek gezien ''uitgeschakeld''.

• De belasting inning was verbetert en de economie moderner gemaakt (deze bracht meer op)

• Op gebied van kunst en cultuur was de Franse koning en voorbeeld geworden voor veel koningshuizen in Europa.
  

Nadelen

• Veel belastinggeld werd weggegooid aan oorlogen en onnodige persoonlijke projecten van de koning.
  
• Hugenoten werden streng vervolgd.
  
• Soldaten plunderde vaak huizen van gewone burgers.
• Het volk werd langzaam maar zeker steeds ontevredener...
  

Opdrachten

Absolute vorsten en regenten

Lees eerst de teksten goed door, kijk dan het filmpje. 
Maak de vragen

Klaar? 

Check of je alle doelen van de voorgaande weken hebt behaald. 

Zet deze opdrachten in je planner!

Voorbereiden voor tussentijdse check vrijdag!

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Kun je de begrippen absolutisme en centralisatie beschrijven.
• Kun je uitleggen dat een koning een permanent leger en ambtenaren nodig had om zijn bestuur te centraliseren
• Weet je wie Lodewijk XIV is
• Kun je uitleggen waarom Lodewijk XIV de Zonnekoning genoemd werd.

Fijne dag!